Н 84 Носкова, С. В. Использование ресурсов интерактивной доски в развитии изобразительных умений и навыков у детей с ОНР / С. В. Носкова // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 3. - С. 44-47 Кл.слова (ненормированные): ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА -- РАЗВИТИЕ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- КОРРЕКЦИОННО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 13 Кадочникова, Н. К. Использование интерактивной доски на логопедических занятиях / Н. К. Кадочникова // Логопед. - 2012. - №1. - С. 56-61 Рубрики: Логопедия --Компьютерные технологии Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РАБОТА С МУЛЬТФИЛЬМАМИ -- МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Держатели документа: АКСБ |
Д 53 Дмитриева, Г. Интерактивная доска как инновационная форма коррекции речевого недоразвития / Г. Дмитриева // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 12. - С. 58-62 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- РЕЧЕВОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 79 Степанова, Л. Д. Интерактивная доска в воспитательно-образовательной деятельности / Степанова Л. Д. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2013. - № 8. - С. 115-117 Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ САДЫ -- ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА -- ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОБОРУДОВАНИЕ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИКТ-ТЕХНОЛОГИИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Д 53 Дмитриева, О. А. Использование идеи конструктора Лего в работе с интерактивной доской / О. А. Дмитриева // Начальная школа. - 2013. - № 8. - С. 49-51 Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- КОНСТРУКТОР ЛЕГО -- ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Б 81 Бондаренко, Н. А. Конспект интегрированного занятия с использованием интерактивной доски (взаимодействие учителя-логопеда с инструктором по физической культуре) для детей ортопедической подготовительной к школе группы. "В поисках принцессы Оладушки" / Бондаренко Н. А. // Логопедия. - 2016. - № 2. - С. 29-31 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ ГРУППА -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ -- СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ -- СОГЛАСОВАНИЕ ЧАСТЕЙ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЙ СЛУХ -- ВЗАИМОПОМОЩЬ -- ГИМНАСТИКА -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ Аннотация: В статье представлен конспект занятия по закреплению лексико-грамматических категорий и звуко-буквенному анализу. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
К 59 Кокарева, Л. В. Использование интерактивной доски на занятиях с дошкольниками [с ОВЗ] / Кокарева Л. В., Кострова Н. И., Чонтян Н. В. // Логопед. - 2016. - № 8. - С. 17-22 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИКТ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР Держатели документа: АКСБ |
Ш 17 Шайдулина, Н. Г. Мультфильмы для детей : логопедическое мероприятие в рамках Года российского кино / Шайдулина Н. Г. // Логопед. - 2016. - № 8. - С. 46-49 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА -- ГОД РОССИЙСКОГО КИНО -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ Держатели документа: АКСБ |
Акулич, А. И. Игра в действии / А. И. Акулич // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 9. - С. 26-31 Кл.слова (ненормированные): СЛОВЕСНЫЕ ИГРЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИГРА -- ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ (ЛЕКС. ТЕМА) Аннотация: Описание коррекционной работы по развитию лексико-грамматического строя речи с дошкольниками с ОНР средствами словесных игр. Держатели документа: ХКСБС |
П 80 Прокудина, В. В. Интерактивные средства обучения в формировании коммуникации у детей с ТНР / Прокудина В. В. // Логопед. - 2019. - № 1. - С. 30-35 Кл.слова (ненормированные): КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД (ПЕД.) -- КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ -- ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА -- ИННОВАЦИИ Аннотация: В статье рассматриваются особенности формирования коммуникативной компетентности дошкольников с тяжелыми нарушениями речи, роль интерактивных средств обучения в формировании коммуникативной компетентности детей. Также представлен опыт работы по использованию новых возможностей мультимедийных технологий в логопедической практике. Держатели документа: АКСБ |