Степанова, О. А. Происхождение и сущность детской игры: факты, мнения, теории / Степанова О. А. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2008. - № 5. - С. 118-129. Кл.слова (ненормированные): ПРОИСХОЖДЕНИЕ ИГРЫ -- ИГРОВЫЕ ФОРМЫ -- ИСТОРИЯ ИГРЫ -- ТЕОРИЯ ИГРЫ -- ИГРОЛОГИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Катаева (Венгер), А. А. Обучение умственно отсталых дошкольников в игровой форме с использованием показа и словесной инструкции / А. А. Катаева (Венгер), С. И. Давыдова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 3. - С. 66-71 Кл.слова (ненормированные): УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ -- ИГРОВЫЕ ФОРМЫ -- ПОКАЗ (ПЕД.) -- СЛОВЕСНАЯ ИНСТРУКЦИЯ (ПЕД.) Аннотация: В статье рассматривается проблема сочетания наглядных и словесных методов в обучении умственно отсталых детей дошкольного возраста. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Давыдова, С. И. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Л 88 Лысова, М. С. Игровые формы работы с дошкольниками, имеющими отклонения в развитии / М. С. Лысова // Современный детский сад. - 2011. - № 3. - С. 62-67 Кл.слова (ненормированные): ИГРОВЫЕ ФОРМЫ -- РАБОТА С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПСИХОГИМНАСТИКА -- ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Л 61 Липендина, О. В. Конспект индивидуального занятия по автоматизации [л] в словах для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи на тему "История про Лунтика" / Липендина О. В. // Логопед в детском саду. - 2020. - № 3. - С. 78-79 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- Л (ЗВУК) -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ЛУНТИК (ТЕМА) -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ПЕРСОНАЖИ МУЛЬТФИЛЬМОВ -- ИГРОВЫЕ ФОРМЫ Аннотация: Использование героев мультфильмов в процессе автоматизации звуков позволяет повысить эмоциональную заинтересованность ребенка. Презентация "История про Лунтика" к индивидуальному занятию по автоматизации звука Л в конце слова, упражнение на развитие слухового внимания "Узнай по голосу героев из мультфильма про Лунтика" и упражнение "Что делал Лунтик в гостях у Милы" помогают в увлекательной игровой форме добиться намеченных коррекционно-образовательных, развивающих и воспитательных целей. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
К 43 Кириллова, Ю. А. Физкультурный досуг "Весенний Петербург" для детей подготовительной к школе группы / Ю. А. Кириллова // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 4. - С. 24-26 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИГРОВЫЕ ФОРМЫ Держатели документа: АКСБ |
А 46 Александрова, О. А. Игры с "колючими" мячиками / О. А. Александрова // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 4. - С. 55-56 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- ЛОГОПУНКТ -- ИГРОВЫЕ ФОРМЫ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- МАССАЖНЫЕ МЯЧИКИ Держатели документа: АКСБ |