Архипова, Е. Ф. Организация и содержание педагогической практики на 4 курсе : (7 семестр) / Е. Ф. Архипова> // Школьный логопед. - 2006. - № 4. - С. 55-66. - Библиогр.: с. 65-66 (12 назв.) Кл.слова (ненормированные): ВЫСШЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА -- ПОДГОТОВКА ЛОГОПЕДОВ -- ОЧНО-ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ Держатели документа: НПБ БГПУ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1) Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1) |
Калмыков, О. П. Споры, связанные с отпусками за свой счет и учебными отпусками / О. П. Калмыков> // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 5. - С. 64-65 . - Кл.слова (ненормированные): учебные отпуска -- вечернее обучение -- заочное обучение -- спор трудовой Держатели документа: НПБ БГПУ |
Филичева, Т. Б. Организация учебного процесса в системе высшего заочного образования / Филичева Т. Б.> // Логопедия сегодня. - 2009. - № 4. - С. 41-47 Кл.слова (ненормированные): ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА -- СИСТЕМА ВЫСШЕГО ЗАОЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- ЛЕКЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ -- МЕЖСЕССИОННЫЕ ЗАДАНИЯ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ -- СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНОВ -- ТЕМАТИКА (ПЕД.) -- УЧЕБНО-УСТАНОВОЧНАЯ СЕССИЯ -- УЧЕБНАЯ РАБОТА -- ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Аннотация: В статье описывается организация учебного процесса в системе высшего заочного образования, приводятся методические рекомендации. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
С 16 Саломатина, И. В. Заочное обучение слепоглухих школьников, страдающих синдромом Ушера (из опыта работы) / И. В. Саломатина> // Дефектология. - 1996. - № 6. - С. 51-55 Кл.слова (ненормированные): СЛЕПОГЛУХИЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СИНДРОМ УШЕРА -- ОПЫТ РАБОТЫ Держатели документа: АКСБ |