Юматова, Д. Б. Технология самосбережения здоровья и жизненного оптимизма в работе со старшими дошкольниками [с ОНР] / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2010. - № 4. - С. 8-12 . - Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- старшие дошкольники -- технология самосбережения -- оптимизм -- здоровье -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР Держатели документа: НПБ БГПУ |
Юматова, Д. Б. Как проводить со старшими дошкольниками практические занятия по программе "В Царстве Здоровья" / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2010. - № 7. - С. 21-30. - Продолж. . - Кл.слова (ненормированные): старшие дошкольники -- психогимнастика -- рекреационная нагрузка -- релаксация -- релаксационная сказка -- рефлексия -- игры-путешествия -- самомассаж -- профилактика плоскостопия -- психофизические упражнения -- звукодвигательные упражнения -- телесно-ориентированные упражнения -- подвижные игры -- опорно-двигательный аппарат Держатели документа: НПБ БГПУ |
Шифр: Д4/2010/5 2010г. N 5 Юматова, Д. Б. Технология самосбережения здоровья и жизненного оптимизма в работе со старшими дошкольниками / Д. Б. Юматова. - С.4-8 Ефимов, И. О. О вреде и пользе компьютера и телевизора / И. О. Ефимов. - С.8-10 Деркунская, В. А. Игры-экспериментирования в воспитании младшего дошкольника как субъекта здоровьесберегающей деятельности / В. А. Деркунская. - С.11-15 Платохина, Н. А. Воспитание социокультурной толерантности личности ребенка в условиях ДОУ / Н. А. Платохина. - С.16-19 Бутылкина, Л. Ю. Использование приемов ТРИЗ при создании проектов с детьми старшего дошкольного возраста / Л. Ю. Бутылкина. - С.19-21 Плясова, С. Н. Основы правового воспитания детей дошкольного возраста / С. Н. Плясова. - С.22-26 Васильева, Н. А. Викторина по произведениям В. В. Маяковского "Дети, будьте как маяк!" / Н. А. Васильева. - С.26-29 Буланова, О. П. Занятия по формированию математических представлений у детей 3-7 лет / О. П. Буланова. - С.29-34 Хабарова, Т. В. Развитие двигательных способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе физкультурных занятий "Выбор" / Т. В. Хабарова, М. С. Анисимова. - С.35-38 Верещагина, Н. В. Особенности планирования коррекционно-развивающей работы с дошкольниками, имеющими выраженную интеллектуальную недостаточность и сложные нарушения развития / Н. В. Верещагина. - С.38-41 Балышева, Е. Н. Проблемы современной интеграции неслышащих детей в детские дошкольные учреждения общего типа / Е. Н. Балышева. - С.42-45 Антонова, О. А. Формирование просодических компонентов речи у детей старшего дошкольного возраста с заиканием / О. А. Антонова. - С.45-50 Кудрявцева, С. В. Виды работы по развитию фонематических процессов у детей с ОНР : конспект подруппового занятия в подготовительной к школе группе "Мы играем" / С. В. Кудрявцева. - С.50-52 Семичева, Н. Н. Проект психолого-педагогического сопровождения семей воспитанников "Мой ребенок. Я могу ему помочь!" / Н. Н. Семичева, Г. А. Предводителева, Г. А. Дубравина. - С.53-56 Давыдова, О. И. Пространство мира детства: песочная мозаика / О. И. Давыдова. - С.57-58 Агаджанова, С. Н. Подготовка к поступлению в дошкольное учреждение : рекомендации для родителей / С. Н. Агаджанова. - С.58-63 Кириллова, Ю. А. Содержание работы с родителями руководителя физического воспитания в дошкольном образовательном учреждении / Ю. А. Кириллова. - С.64-67 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Шифр: Д4/2010/6 2010г. N 6 Кириллова, Ю. А. Профилактика нарушений осанки у дошкольников / Ю. А. Кириллова. - С.4-6 Жукова, О. Г. Коплексный подход к организации продуктивных видов деятельности как средства психолого-педагогической коррекции / О. Г. Жукова. - С.6-9 Тимофеева, Л. Л. Организация образования дошкольников, не посещающих ДОУ / Л. Л. Тимофеева, О. В. Бережнова. - С.10-15 Южакова, Н. И. Конспект интегрированного занятия по английскому языку и изобразительной деятельности в старшей группе : "Путешествие в Великобританию с лягушкой-путешественницей" / Н. И. Южакова, О. Н. Зиновьева. - С.15-18 Юматова, Д. Б. Как проводить со старшими дошкольниками практические занятия по программе "В царстве Здоровья" / Д. Б. Юматова, Л. Н. Лепехина, И. П. Канте. - С.18-24 Полищук, О. А. Неделя народной игры и игрушки в детском саду / О. А. Полищук. - С.25-29 Руссу, Н. В. Нестандартное физкультурное и игровое оборудование в детском саду / Н. В. Руссу, А. В. Ахмедова. - С.30-35 Оборина, Т. В. Использование курса информатики для подготовки детей к школе / Т. В. Оборина. - С.35-37 Харченко, Е. П. Правополушарные нарушения мозга / Е. П. Харченко, М. Н. Клименко. - С.38-42 Зырянова, С. И. О социализации детей с особыми образовательными потребностями / С. И. Зырянова. - С.43-45 Верещагина, Н. В. Профилактика психосоматических расстройств у дошкольников / Н. В. Верещагина. - С.46-50 Скосырева, И. В. Речевой уголок в логопедической группе как часть предметно-развивающей среды / И. В. Скосырева, И. В. Матвеева, Н. В. Лобанова. - С.50-53 Миккоева, Н. В. Обогащение антонимического словаря дошкольников с ОНР в ходе экспериментирования / Н. В. Миккоева. - С.54-57 Корюкина, Т. В. Как распознать творческий потенциал ребенка / Т. В. Корюкина. - С.57-59 Бельтикова, М. В. Как почувствовать себя уверенно в роли родителя первоклассника / М. В. Бельтикова. - С.60-62 Суворова, Т. И. Танец "Олимпийский вальс" для детей 5-7 лет : Музыка А. Б. Журбина к песне "Тучи в голубом" / Т. И. Суворова. - С.71-72 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Ю 42 Юматова, Д. Б. Технология самосбережения здоровья и жизненного оптимизма в работе со старшими дошкольниками / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2010. - № 5. - С. 4-8 Кл.слова (ненормированные): САМОСБЕРЕЖЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ -- ЖИЗНЕННЫЙ ОПТИМИЗМ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ -- ВОСПИТАТЕЛЬНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю 42 Юматова, Д. Б. Как проводить со старшими дошкольниками практические занятия по программе "В царстве Здоровья" / Д. Б. Юматова, Л. Н. Лепехина, И. П. Канте // Дошкольная педагогика. - 2010. - № 6. - С. 18-24 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- САМОСБЕРЕЖЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ -- ИГРЫ-ПУТЕШЕСТВИЯ -- ЖИЗНЕННЫЙ ОПТИМИЗМ -- ЛИЧНЫЙ ОРТОБИОЗ -- РАЗУМНЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Лепехина, Л. Н.; Канте, И. П. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Д4/2011/3 2011г. N 3 Харченко, Е. П. Синдром нарушения внимания и гиперактивности: нейробиология, симптоматика и диагностика / Е. П. Харченко, М. Н. Клименко. - С.4-10 Юматова, Д. Б. Цикл занятий "Царство моего здоровья" Раздел 1. "Я и мое тело" / Д. Б. Юматова. - С.10-15 Сидина, Т. А. Комплексно-тематический принцип организации педагогического процесса как условие реализации ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования / Т. А. Сидина. - С.16-19 Штекляйн, С. Н. Качественные характеристики современного дошкольного образования / С. Н. Штекляйн, Т. В. Хабарова. - С.20-23 Бурнышева, М. Г. Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста через экспериментально-исследовательскую деятельность. Проект "Любознайка" / М. Г. Бурнышева. - С.24-26 Железнова, Е. Р. Познавательно-игровой досуг для старших дошкольников "Баба Яга - костяная нога" / Е. Р. Железнова. - С.26-28 Сочеванова, Е. А. Физкультурно-музыкальный праздник для старших дошкольников "Что нас делает здоровыми" / Е. А. Сочеванова. - С.28-32 Родина, М. А. Объмная лепка на пластинах / М. А. Родина. - С.32-35 Кондратьева, С. Ю. Профилактика дискалькулии у старших дошкольников с ЗПР / С. Ю. Кондратьева, М. В. Кривощекова. - С.36-39 Вакуленко, Л. С. Формирование понимания и употребления синонимичных значений слов у детей 5-6 лет с ОНР / Л. С. Вакуленко, Е. А. Соловьева. - С.39-43 Носкова, С. В. Использование ресурсов интерактивной доски в развитии изобразительных умений и навыков у детей с ОНР / С. В. Носкова. - С.44-47 Смирнова, О. А. Индивидуальное сопровождение на дому неорганизованного ребенка с проблемами в развитии / О. А. Смирнова, Ю. С. Кузнецова. - С.48-50 Нурмухамедова, С. Н. Конспект логоритмического занятия в средней группе для детей с ОНР / С. Н. Нурмухамедова. - С.51-53 Ежкова, Н. С. Эмоциональное развитие ребенка в условиях семьи / Н. С. Ежкова. - С.54-56 Марецкая, Н. И. Тематическое оформление музыкального зала как средство эстетического развития дошкольников / Н. И. Марецкая. - С.56-59 Николаева, Е. И. Почему ребенок врет? / Е. И. Николаева. - С.59-63 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Шифр: Д4/2011/4 2011г. N 4 Мамаева, М. А. Если ребенок не хочет есть... / М. А. Мамаева. - С.4-5 Юматова, Д. Б. Цикл занятий "Царство моего здоровья" : Раздел 1. "Я и мое тело" / Д. Б. Юматова. - С.6-11 Васильева, Т. М. Планирование раздела "Коммуникация" в основной общеобразовательной программе дошкольного образования / Т. М. Васильева. - С.12-16 Бабаева, Т. И. Программа "Детство" - новая жизнь в соответствии с Федеральными государственными требованиями / Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайлова. - С.17-18 Репина, Г. А. Плоскостное моделирование на материале "Танграм" с детьми старшего дошкольного возраста / Г. А. Репина. - С.19-24 Шемаханова, О. А. Организация экспериментальной деятельности при ознакомлении дошкольников с окружающим миром / О. А. Шемаханова. - С.25-29 Пирожкова, Т. А. Использование развивающих игр в работе по развитию математических представлений дошкольников / Т. А. Пирожкова. - С.30-32 Суворова, И. А. Сценарий музыкально-тематического праздника, посвященного Дню Победы / И. А. Суворова, Э. В. Руденко, В. А. Богданова. - С.32-34 Роженцева, Л. А. Конспект коррекционного занятия по физической культуре "Цветочное царство" / Л. А. Роженцева. - С.35-37 Кондратьева, С. Ю. Обучение пересказу детей с общим недоразвитием речи / С. Ю. Кондратьева, А. С. Волкова. - С.38-40 Миронцева, С. М. Многофункциональное настенное пособие для логопедического кабинета / С. М. Миронцева. - С.41-44 Барышникова, С. М. Нетрадиционные приемы в работе учителя-логопеда: игры с песком / С. М. Барышникова. - С.45-49 Шошина, Н. А. План летней оздоровительной работы в ДОУ / Н. А. Шошина. - С.50-57 Пазухина, И. А. Тренинговое занятие для педагогов "Спасательный круг" / И. А. Пазухина. - С.58-61 Кривцова, Е. В. Взаимодействие педагогов с родителями в процессе художественно-эстетического развития дошкольников / Е. В. Кривцова. - С.61-62 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Шифр: Д4/2011/5 2011г. N 5 Шишков, В. В. Тики и навязчивые действия / В. В. Шишков. - С.4-7 Юматова, Д. Б. "Царство моего здоровья" : Раздел 1. "Я и мое тело" / Д. Б. Юматова. - С.7-14 Майер, А. А. Проблемы проектирования основной общеобразовательной программы дошкольного образования / А. А. Майер, С. Ф. Багаутдинова. - С.14-18 Васильева, Т. М. Планирование раздела "Коммуникация" в основной общеобразовательной программе дошкольного образования : Продолжение / Т. М. Васильева. - С.19-26 Осинкина, О. Л. Конспект занятия по правовому воспитанию старших дошкольников / О. Л. Осинкина, Е. Н. Гринченко, Т. И. Васюхина. - С.27-31 Червякова, Т. В. Конспект занятия "Былинные богатыри - защитники земли русской" для детей старшего дошкольного возраста / Т. В. Червякова. - С.31-34 Грудилова, М. С. Программа "Я, мама и музыка" : конспект интегрированного музыкального занятия / М. С. Грудилова. - С.34-37 Чеменева, А. А. Современные подходы к обучению плаванию детей дошкольного возраста / А. А. Чеменева. - С.38-41 Фетодова, Л. В. Особенности формирования социального поведения у детей с нарушениями аутистического спектра в рамках педагогического процесса / Л. В. Фетодова, С. Ю. Кондратьева. - С.42-45 Быкова, О. А. Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми, имеющими нарушения речевого развития / О. А. Быкова, Ю. В. Кайзер. - С.46-48 Великанова, Е. С. Перспективное планирование работы тифлопедагога в старшей группе для детей с нарушениями зрения / Е. С. Великанова. - С.49-51 Никитина, О. В. Модель коррекционно-образовательной среды в группах компенсирующей направленности для детей с косоглазием и амблиопией / О. В. Никитина, Ю. В. Чехомова. - С.52-55 Фесенко, Е. В. Психическое здоровье ребенка первого года жизни: на что обращать внимание? / Е. В. Фесенко, Ю. А. Фесенко. - С.55-58 Осинкина, О. Л. Консультация для педагогов ДОУ "Особенности реализации прав ребенка через социальные взаимоотношения" / О. Л. Осинкина, Е. Н. Гринченко, Т. И. Васюхина. - С.59-60 Кириллова, Ю. А. Вместе весело играть : Подвижные игры в помещении для родителей с детьми 3-7 лет / Ю. А. Кириллова. - С.66-69 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Юматова, Д. Б. Цикл занятий "Царство моего здоровья" Раздел 1. "Я и мое тело" / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 3. - С. 10-15 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- САМОСБЕРЕЖЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ -- ИГРЫ-ПУТЕШЕСТВИЯ -- ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ФОНОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЦВЕТОТЕРАПИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ЗНАНИЕ ТЕЛА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю 42 Юматова, Д. Б. Цикл занятий "Царство моего здоровья" : Раздел 1. "Я и мое тело" / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 4. - С. 6-11 Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ-ПУТЕШЕСТВИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ -- ФУНКЦИИ МОЗГА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Юматова, Д. Б. "Царство моего здоровья" : Раздел 1. "Я и мое тело" / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 5. - С. 7-14 Кл.слова (ненормированные): ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ЗНАКОМСТВО -- КРОВООБРАЩЕНИЕ -- ИГРЫ-ПУТЕШЕСТВИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ -- УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ -- ПСИХОГИМНАСТИКА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Д4/2012/2 2012г. N 2 Кириллова, Ю. А. Подвижные игры на свежем воздухе в зимний период для родителей с детьми от 3 до 7 лет / Ю. А. Кириллова. - С.4-8 Немирич, А. А. Дошкольники и современное мультипликационное кино: проблемы и пути их решения / А. А. Немирич. - С.9-11 Назарова, Е. В. Педагогический проект "Мы любим и знаем детских писателей" / Е. В. Назарова. - С.12-14 Стрельникова, Е. Д. Конспект занятия по английскому языку для старших дошкольников "Путешествие по Великобритании" / Е. Д. Стрельникова. - С.15-17 Фомина, Л. И. Развитие у младших дошкольников восприятия цвета / Л. И. Фомина. - С.18-21 Ганюшина, М. В. Музыкальное развлечение "В мире музыки, сказок и приключений" в подготовительной к школе группе / М. В. Ганюшина. - С.22-25 Юматова, Д. Б. "Волшебный коврик" - комплекс игровых релаксационный упражнений на занятиях по логопедичекой ритмике / Д. Б. Юматова. - С.26-32 Желтобрюх, О. Ф. Интегрированная совместная деятельность учителя-логопеда и педагога-психолога с детьми старшего дошкольного возраста "Две столицы России" / О. Ф. Желтобрюх, М. Е. Макрушева. - С.32-35 Быкова, О. А. Влияние оптико-пространственных представлений на развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР / О. А. Быкова, Е. В. Каплина, А. В. Военкова. - С.36-42 Федорова, Г. А. Формирование математических представлений и навыков счета у детей дошкольного возраста / Г. А. Федорова. - С.42-46 Рыжова, Н. В. Скоро в садик! / Н. В. Рыжова. - С.47-50 Филатова, О. Н. Деловая игра "Педагогическое мастерство педагогов" / О. Н. Филатова. - С.51-57 Сергеева, Е. В. Контроль в ДОУ / Е. В. Сергеева. - С.58-63 Картаполова, О. В. Взаимодействие ДОУ с родителями дошкольников / О. В. Картаполова. - С.64-66 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Ю 42 Юматова, Д. Б. "Волшебный коврик" - комплекс игровых релаксационных упражнений на занятиях по логопедической ритмике / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 26-32 Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- РЕЛАКСАЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЗАНЯТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РИТМИКА -- ЛОГОРИТМИКА -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ОРТОБИОТИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- РЕЛАКСАЦИЯ -- ПСИХОФИЗИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА -- МУЗЫКАЛЬНО-ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- СЕНСОРНАЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Д4/2012/5 2012г. N 5 Майер, А. А. Подходы к конструированию основной образовательной программы дошкольного образования / А. А. Майер, О. И. Давыдова. - С.4-8 Виноградова, Е. Ю. Формирование экологической воспитанности детей дошкольного возраста / Е. Ю. Виноградова. - С.9-11 Шабалова, Т. М. Воспитание и обучение через сказку / Т. М. Шабалова. - С.12-17 Гарбуза, Л. Г. Духовно-нравственное воспитание дошкольников сказкой / Л. Г. Гарбуза. - С.18-22 Маклакова, В. А. Долгосрочный проект "Танцевальный калейдоскоп" / В. А. Маклакова. - С.23-24 Божева, Т. М. Творческая лаборатория для педагогов "Обучение грамоте и подготовка руки к письму детей с нарушениями интеллекта" / Т. М. Божева, С. Б. Горбушина. - С.25-30 Долганюк, Е. В. Беседа как метод развития диалогичческой речи старших дошкольников с ЗПР / Е. В. Долганюк. - С.31-34 Юматова, Д. Б. Игровая коррекционно-развивающая методика "Волшебные клавиши" в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Д. Б. Юматова. - С.35-39 Сивина, Н. В. Профилактика и коррекция психоэмоционального напряжения дошкольников / Н. В. Сивина. - С.40-42 Рогалева, Н. А. Повышение стрессоустойчивости педагогов в коллективе ДОУ / Н. А. Рогалева. - С.43-44 Кравец, М. В. Соглашение совместных действиях в образовательном протранстве между детским садом и школой I ступени / М. В. Кравец, И. В. Воскобойник. - С.45-55 Леонова, А. В. Управление МДОУ компенсирующего вида в режиме деятельности экспериментальной площадки / А. В. Леонова. - С.56-57 Скорик, Т. В. Реализация права ребенка на качественное дошкольное образование в условиях взаимодействия ДОУ с семьей / Т. В. Скорик. - С.58-61 Нищева, Н. В. Тексты и картинки для автоматизации звуков / Н. В. Нищева. - С.66, вкл. Божева, Т. М. Наглядные пособия по обучению элементарной грамоте дошкольников с нарушением интеллекта / Т. М. Божева. - С.67-69 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Ю 42 Юматова, Д. Б. Игровая коррекционно-развивающая методика "Волшебные клавиши" в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 5. - С. 35-39 Кл.слова (ненормированные): ИГРОВЫЕ МЕТОДИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- РЕЛАКСАЦИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Ж1/2012/3 Журнал 2012г. N 3 Абкович, А. Я. С чего начинается реабилитация : [Центр реабилитации инвалидов вследствие ДЦП] / А. Я. Абкович, М. М. Семаго. - С.4-6 Браудо, Д. Все грани милосердия : [о выезд. дет. паллиатив. службе "Милосердие" при Марфо-Мариин. реабилитац. центре] / Д. Браудо. - С.8-10 Здоровье детей - здоровье нации, или Кому нужен "Реацентр"? : [проблемы "Реацентра Самара, осуществляющего мед. реабилитацию детей с ПЦНС, в т. ч. ДЦП] / подгот. М. Ситкина. - С.12-13 Юматова, Д. Б. Ортобиотика : [ортобиотика в комплекс. реабилитации детей с ТНР в соц.-реабилитац. центре "Горизонт"] / Д. Б. Юматова. - С.14-16 Родионова, О. Аквареабилитация / О. Родионова. - С.18-20 Ситкина, М. С. Лошадь как лекарство / М. С. Ситкина. - С.22-25 Петрокович, Н. А. ДЦП и спорт / Н. А. Петрокович. - С.26-29 Демина, Э. Н. Такая разная терапия : [оциокультур. реабилитация] / Э. Н. Демина. - С.30-32 Ощепкова, М. Простимся со страхами : [фобии детей с ДЦП] / М. Ощепкова. - С.34-37 Ертанова, О. Н. Включаемся и учимся : [инклюзив. образование] / О. Н. Ертанова. - С.38-41 Шевелева, Д. Е. Мы хотим учиться вместе : [инклюзив. образование] / Д. Е. Шевелева. - С.42-44 Гулдедава, П. "Рисую тех, кого люблю" : [выставка худож. с ДЦП А. Афонина] / П. Гулдедава. - С.45 Ефимова, Г. П. Отгадай загадку по физике : [обучение коммуникации учащихся коррекц. классов] / Г. П. Ефимова. - С.46-47 Спивак, Е. Б. Рисуем с удовольствием : [изобразит. творчество активизирует двигат. навыки, восприятие, речь. и др. аспекты психики детей с ДЦП] / Е. Б. Спивак. - С.48-51 Экономически выгодно : [трудоустройство инвалидов] / подгот. М. Ситкина. - С.52-54 Журавлев, С. Тяжелые судьбы : [проблемы инвалидов с ДЦП] / С. Журавлев. - С.56-59 Барашкина, О. Я люблю тебя, жизнь! : [спортсменка с ДЦП] / О. Барашкина ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1 ; О. Барашкин1. - С.61-63 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Ю 42 Юматова, Д. Б. Ортобиотика : [ортобиотика в комплекс. реабилитации детей с ТНР в соц.-реабилитац. центре "Горизонт"] / Д. Б. Юматова // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2012. - № 3. - С. 14-16 Кл.слова (ненормированные): ОРТОБИОТИКА -- РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Д4/2012/8 2012г. N 8 Петрушина, С. А. Сенсорная комната как средство сохранения и укрепления здоровья дошкольников / С. А. Петрушина. - С.4-7 Коноваленко, С. В. Значение конструктивной деятельности в психическом развитиии детей дошкольного возраста / С. В. Коноваленко. - С.7-11 Гаврилова, А. А. Конспект занятия с детьми младшего дошкольного возраста "Петербургская осень" / А. А. Гаврилова. - С.12-14 Юматова, Д. Б. Интегрированное развлечение со здоровьесберегающим сопровождением "Встречи на поляне пушкинских сказок" / Д. Б. Юматова. - С.15-18 Меньщикова, Е. М. Совместная с детьми деятельность по разделу "Архитектура" программы "Детство" / Е. М. Меньщикова. - С.19-27 Малышева, О. А. Социальное развитие дошкольников / О. А. Малышева, И. А. Килина. - С.28-30 Вакуленко, В. С. Музейная педагогика в ДОУ: новые перспективы развития / В. С. Вакуленко, Ю. В. Ахтырская. - С.31-35 Муратова, Г. Б. Плавание в ДОУ. Перспективный план обучения плаванию детей младшей группы / Г. Б. Муратова. - С.35-39 Варфоломеева, О. В. Взаимодействие специалистов ДОУ в ходе реализации комплексного подхода к педагогическому процессу / О. В. Варфоломеева, Е. В. Савельева. - С.40-43 Агранович, З. Е. Логопедическая работа по формированию звуко-слоговой структуры слов у младших дошкольников / З. Е. Агранович. - С.44-45 Чернова, О. И. Игровые упражнения для профилактики нарушения зрения / О. И. Чернова. - С.46-49 Тропина, С. О. Социализация ребенка дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в условиях ДОУ / С. О. Тропина. - С.50-51 Нищева Н. В,. Тексты для автоматизации и дифференциации звуков разных групп / Н. В, Нищева. - С.52 Шоакбарова, С. И. Конспект занятия по развитию эмоциональной сферы старших дошкольников / С. И. Шоакбарова. - С.53-55 Радченко, Т. П. Управление ДОУ на современном этапе: философия, базовые ценности / Т. П. Радченко. - С.55-57 Мухорина, Л. В. Конспект родительского собрания на тему "Как организовать логопедические занятия дома" / Л. В. Мухорина. - С.58-63 Закипная, Т. Г. Спор в саду : [психол. сказка с конспектом занятия на тему толерантности] / Т. Г. Закипная. - С.64-67 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Ю 42 Юматова, Д. Б. Интегрированное развлечение со здоровьесберегающим сопровождением "Встречи на поляне пушкинских сказок" / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 8. - С. 14-18 Кл.слова (ненормированные): ИНТЕГРИРОВАННЫЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ -- СКАЗКИ ПУШКИНА -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЦЕНАРИИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |