Шульга, Т. Аттестация социальных педагогов и педагогов-психологов / Т. Шульга, Т. Соколова // Социальная педагогика. - 2009. - № 1. - С. 95-112 Кл.слова (ненормированные): социальные педагоги -- педагоги-психологи -- аттестация -- диагностические карты -- профессиональная деятельность Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Соколова, Т. Заказаны экз-ры для отделов: 65613104/НПБ БГПУ |
Олиференко, Л. Профессиональные компетенции специалистов органов опеки и попечительства / Л. Олиференко, Т. Шульга // Социальная педагогика. - 2009. - № 4. - С. 69-82 Кл.слова (ненормированные): органы опёки и попечительства -- специалисты -- профессиональные компетенции -- повышение квалификации -- авторские программы -- социально-психологическая компетентность -- несовершеннолетние дети -- защита прав -- учебные планы -- учебные программы -- Московская область Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Шульга, Т.; Педагогическая академия последипломного образования |
Олиференко, Л. Социальная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / Л. Олиференко, Т. Шульга // Социальная педагогика. - 2010. - № 2. - С. 75-85 Кл.слова (ненормированные): социальная адаптация -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- дезадаптация -- несовершеннолетние -- социальная реабилитация Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Шульга, Т. |
Шульга, Т. Технологии оказания помощи подросткам с девиантным поведением : альтернативные наказания в Нидерландах / Т. Шульга, Х. Спанияярд, В. Слот // Социальная педагогика. - 2010. - № 2. - С. 103-112 Кл.слова (ненормированные): девиантное поведение -- альтернативные наказания -- Совет по защите прав детей -- ювенальный суд -- Нидерланды -- "Хальт" -- правонарушения Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Спанияярд, Х.; Слот, В. |
Олиференко, Л. Я. Социальная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей : программы оказания помощи специалистам образовательных учреждений / Л. Я. Олиференко, Т. И. Шульга // Социальная педагогика. - 2010. - № 3. - С. 75-83 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-СИРОТЫ -- реабилитация -- модели социальной адаптации -- подготовка кадров -- СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ДЕТИ, ОСТАВШИЕСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ -- СЕМЬЯ -- ДЕТСТВО -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ПОМОЩЬ СПЕЦИАЛИСТАМ Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Шульга, Т. И. |
Шульга, Т. И. Технологии оказания помощи подросткам с девиантным поведением / Т. И. Шульга, Х. Спанияярд, В. Слот // Социальная педагогика. - 2010. - № 3. - С. 109-121 Кл.слова (ненормированные): девиантное поведение -- технологии оказания помощи -- подростки -- социальные навыки -- тренинги -- факторы риска -- интервью -- беседы -- правонарушения -- АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ НАКАЗАНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ЮВЕНАЛЬНЫЙ СУД -- ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Спанияярд, Х.; Слот, В. |
Шифр: С2/2010/4 Журнал 2010г. N 4 Багина, Л. В. Организационно-педагогические условия развития семейных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей / Л. В. Багина. - С.10-16 Олиференко, Л. Я. Модели социальной адаптации и реабилитации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / Л. Я. Олиференко, Т. И. Шульга. - С.17-26 Иванова, Н. П. Диагностика благополучия (неблагополучия) в семье / Н. П. Иванова, И. А. Бобылева, О. В. Заводилкина. - С.27-36 Копылова, Т. В. Наследники Великой Победы: взаимодействие школы и детского дома / Т. В. Копылова, Н. В. Макаренко. - С.37-40 Киселевская, А. Г. Профилактика самовольных уходов воспитанников из детского дома / А. Г. Киселевская. - С.41-46 Блинова, Е. В. Музей детского дома: активные формы работы / Е. В. Блинова. - С.47-50 Пятаков, Е. О. Игра в жизни и жизнь в игре, или как не застрять в актерах / Е. О. Пятаков. - С.51-60 Никитский, М. В. Высшая школа: основные направления социально-педагогических исследований и подготовка социальных педагогов / М. В. Никитский. - С.61-64 Шульга, Т. И. Алтернативные наказания в Нидерландах : Тренинги социальных навыков / Т. И. Шульга, Х. Спанияярд, В. Слот. - С.65-78 Морозов, В. В. Каким должен быть детский дом сегодня? / В. В. Морозов. - С.79-86 Слободчиков, В. И. Духовные проблемы человека в современном мире / В. И. Слободчиков. - С.87-94 Шопина, Л. П. Кому нужен беспризорный ребенок? / Л. П. Шопина. - С.95-104 Винтин, И. А. Социальное самоопределение старшеклассников: проблемы и особенности / И. А. Винтин. - С.105-124 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Шифр: С2/2010/5 Журнал 2010г. N 5 Бобылева, И. А. Региональная система сопровождения выпускников интернатных учреждений / И. А. Бобылева. - С.5-22 Иванова, Н. П. Диагностика благополучия (неблагополучия) ребенка в семье : продолжение / Н. П. Иванова, И. А. Бобылева, О. В. Заводилкина. - С.23-31 Анохина, Н. Е. Родительское образование: каким ему быть в современных условиях? / Н. Е. Анохина, В. В. Зикратов. - С.32-37 Полушкина, Н. И. Центр поддержки выпускников как ключевое звено региональной системы сопровождения / Н. И. Полушкина. - С.38-74 Байер, Е. А. Жизнестойкость как необходимое качество выпускника детского дома / Е. А. Байер, И. Б. Павлов. - С.75-82 Шульга, Т. И. Дети группы риска: прогрмаммы оказания помощи / Т. И. Шульга, Х. Спанияярд, В. Слот. - С.89-101 Борздых, Т. Повышение квалификации специалистов в учреждениях социальной сферы / Т. Борздых. - С.103-113 Измерова, Я. Е. Влияние на подростков деструктивных религиозных сект и коммерческих культов / Я. Е. Измерова. - С.115-125 Ашихмина, Т. И. Межведомственное взаимодействие - важнейшее условие эффективной работы центра / Т. И. Ашихмина. - С.41-44 Ракитина, Н. Н. Служба сопровождения выпускников интернатных учреждений / Н. Н. Ракитина. - С.44-51 Дьячкова, Г. В. Информационно-методическая работа как составная часть модели организации постинтернатного сопровождения выпускников / Г. В. Дьячкова. - С.51-56 Паневич, А. В. Жилищные проблемы детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и пути их решения / А. В. Паневич. - С.56-58 Михалева, И. А. Проект "Жилье" : [решение жилищ. проблем выпускников интернат. учреждений] / И. А. Михалева. - С.59-61 Каретникова, М. Н. Проект "Маленькая мама" / М. Н. Каретникова. - С.61-65 Киселев, А. И. Проект "Трудоустройство" / А. И. Киселев. - С.65-69 Игорева, А. И. Медиагруппа и школа журналистики : [поддержка выпускников интернатных учреждений] / А. И. Игорева. - С.69-71 Попкова, М. М. Организация досуга : [работа Центра поддержки выпускников интернат. учреждений] / М. М. Попкова. - С.71-74 Лапп, Е. А. Интеграция общего и специального образования: региональный контекст : Итоги проекта "Включ. образование - стратегия образования для всех" / Е. А. Лапп. - С.107-113 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Олиференко, Л. Я. Модели социальной адаптации и реабилитации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / Л. Я. Олиференко, Т. И. Шульга // Социальная педагогика. - 2010. - № 4. - С. 17-26 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ, ОСТАВШИЕСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ВОСПИТАННИКИ ДЕТСКИХ ДОМОВ -- ДЕТИ-СИРОТЫ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Шульга, Т. И. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш 95 Шульга, Т. И. Альтернативные наказания в Нидерландах : Тренинги социальных навыков / Т. И. Шульга, Х. Спанияярд, В. Слот // Социальная педагогика. - 2010. - № 4. - С. 65-78 Рубрики: НИДЕРЛАНДЫ Кл.слова (ненормированные): АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ НАКАЗАНИЯ -- СОЦИАЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- ТРЕНИНГИ -- ПОДРОСТКИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Спанияярд, Х.; Слот, В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шульга, Т. И. Дети группы риска: программы оказания помощи / Т. И. Шульга, Х. Спанияярд, В. Слот // Социальная педагогика. - 2010. - № 5. - С. 89-101 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- ПОМОЩЬ ДЕТЯМ -- БЕСПРИЗОРНЫЕ ДЕТИ -- ГРУППОВАЯ РАБОТА -- ПОДГОТОВКА К СУДУ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Спанияярд, Х.; Слот, В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: С2/2011/3 Журнал 2011г. N 3 Слободчиков, В. И. Детский дом как пространство становления человеческого в человеке / В. И. Слободчиков. - С.5-11 Шульга, Т. И. Изменение содержания работы детского дома при создании уполномоченной службы по развитию семейных форм / Т. И. Шульга. - С.12-18 Морозов, В. В. От отклонении в поведении - к нравственному воспитанию, от экстремистских наклонностей - к реабилитации средствами образования / В. В. Морозов. - С.19-24 Орсаг, Ю. В. Основные направления развития системы образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / Ю. В. Орсаг. - С.25-29 Долгина, Н. Н. Роль попечительского совета в социальном партнерстве детского дома / Н. Н. Долгина. - С.30-34 Курасова, Т. И. Все формы устройства детей-сирот имеют право на существование / Т. И. Курасова. - С.35-39 Байер, Е. А. Проблемы и их решение в врспитании детей-сирот в России / Е. А. Байер. - С.41-44 Ямбург, Е. А. Сохранить педагогические позиции управления: медико-психолого-педагогическое сопровождение / Е. А. Ямбург. - С.45-56 Дмитриев, А. А. Интегрированное обучение детей: "за" и и"против" / А. А. Дмитриев, С. А. Дмитриева. - С.57-68 Перадзе, Я. Р. Социально-педагогическая программа "Дети России" / Я. Р. Перадзе. - С.69-74 Зеленкова, С. М. Детско-подростковая экспедиция: коррекция и профилактика девиантного поведения / С. М. Зеленкова. - С.75-81 Верин-Галицкий, Д. В. Педагогическая рефлексия в детском туристском коллективе / Д. В. Верин-Галицкий. - С.82-90 Колпакова, Н. В. Детско-родительская смена для замещающих семей: как ее организовать / Н. В. Колпакова, Е. В. Свиридова. - С.91-96 Анташева, Ю. Начальная школа: уроки нравственности / Ю. Анташева. - С.97-104 Кибирев, А. А. Использование корпоративных технологий в корпоративном обучении педагогов социальных гостиных / А. А. Кибирев. - С.105-113 Содействие семейному жизнеустройству воспитанников детского дома : Программа подготовки специалистов "Я тебя понимаю" / Е. Л. Гиблина и др. - С.114-120 Малофеев, Н. Н. Школа должна учить ребенка быть независимым / Н. Н. Малофеев. - С.121-125 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Шульга, Т. И. Изменение содержания работы детского дома при создании уполномоченной службы по развитию семейных форм / Т. И. Шульга // Социальная педагогика. - 2011. - № 3. - С. 12-18 Кл.слова (ненормированные): ЗАЩИТА ПРАВ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ДЕТИ, ОСТАВШИЕСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- СЕМЕЙНОЕ УСТРОЙСТВО ДЕТЕЙ-СИРОТ -- УПОЛНОМОЧЕННАЯ СЛУЖБА ПО РАЗВИТИЮ СЕМЕЙНЫХ ФОРМ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |