Беличева, СА.
    Учебная программа "Основы превентивной психологии" [Текст] / СА. Беличева // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2006. - №3. - С. 3-21
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
ПРЕВЕНТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ЛЕКЦИОННЫЕ КУРСЫ -- РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРЫ -- ЭКЗАМЕНЫ

Держатели документа:
АКУНБ




    Калмаканова, Л. А.
    Новое в преодолении заикания [Текст] / Л. А. Калмаканова // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 6. - С. 35-44
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- заикание -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- школьники -- учебные программы -- логопедическое воздействие

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Олиференко, Л.
    Профессиональные компетенции специалистов органов опеки и попечительства [Текст] / Л. Олиференко, Т. Шульга // Социальная педагогика. - 2009. - № 4. - С. 69-82
ББК 67.404.55р

Кл.слова (ненормированные):
органы опёки и попечительства -- специалисты -- профессиональные компетенции -- повышение квалификации -- авторские программы -- социально-психологическая компетентность -- несовершеннолетние дети -- защита прав -- учебные планы -- учебные программы -- Московская область

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Шульга, Т.; Педагогическая академия последипломного образования


74.202
К 49


    Клименко, О. Н.
    Методические рекомендации по разработке рабочих программ [Текст] / О. Н. Клименко // Начальная школа. - 2010. - №5. - С. 86-88
ББК 74.202

Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ -- УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОГРАММНЫЕ ДОКУМЕНТЫ -- РАЗРАБОТКА ПРОГРАММ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


20.1
К 27


    Картавых, М. А.
    Актуальность изучения вопросов обеспечения экологической безопасности [Текст] / М. А. Картавых // Здоровьесберегающее образование. - 2010. - № 4. - С. 64-67
ББК 20.1

Кл.слова (ненормированные):
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ЛИЧНОСТНО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


88.4
И 46


    Ильинская, И. И.
    Учебная программа "Психологическая подготовка учащихся кадетских классов "Юный спасатель" [Текст] / И. И. Ильинская // Вестник психосоц. и коррекц.-реабилитац. работы. - 2010. - № 2. - С. 3-22
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА -- КАДЕТЫ -- УЧАЩИЕСЯ -- КАДЕТСКИЕ КЛАССЫ -- ЮНЫЕ СПАСАТЕЛИ -- ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА -- ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


88.4
Е 51


    Елизаров, А. Н.
    Учебная программа "Концепции и методы психологической помощи" [Текст] / Елизаров А. Н. // Вестник психосоц. и коррекц.-реабилитац. работы. - 2010. - № 4. - С. 3-14
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)




    Басилова, Т. А.
    Учебная программа дисциплины "Психолого-педагогическое сопровождение детей со сложным нарушением развития в семье и в образовании" [Текст] / Басилова Т. А. // Спец. психология. - 2010. - № 3/4. - С. 91-104
ББК Т74.34

Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- СЛЕПОГЛУХИЕ ДЕТИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)




    Елизаров, А. Н.
    Учебная программа "Концепция и методы психологической помощи" [Текст] / А. Н. Елизаров // Вестник Психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2011. - № 1. - С. 3-21
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ

Держатели документа:
АКУНБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


74.37
Л 52


    Летуновская, Т. А.
    Учебная программа "Коррекция речевых нарушений на дошкольном логопункте" [Текст] / Т. А. Летуновская, В. В. Сеничкина // Дошк. педагогика. - 2011. - № 10. - С. 27-36
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ЛОГОПУНКТ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПЛАНИРОВАНИЕ (ПЕД.) -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ФФНР -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ЛОГОПУНКТЫ -- КАРТА ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ -- ДИАГНОСТИКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Сеничкина, В. В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.1
Х 12


    Хабарова, Т. В.
    Размышления о разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования [Текст] / Т. В. Хабарова // Дошк. педагогика. - 2011. - № 2. - С. 4-5
ББК 74.1

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА -- РАЗРАБОТКА -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


88.5
Е 51


    Елизаров, А. Н.
    Учебная программа "Психология семьи и семейного консультирование". Направление: психология - 030300 [Текст] / А. Н. Елизаров // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2013. - № 4. - С. 3-12.
ББК 88.5
Рубрики: Психология--Учебные программы--Высшая школа
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ -- СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- РАБОТА С СЕМЬЕЙ

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)


88.5
Е 51


    Елизаров, А. Н.
    Учебная программа "Психология семьи и семейное консультирование". Направление: психология - 030300 [Текст] / А. Н. Елизаров // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2014. - № 2. - С. 3-12.
ББК 88.5
Рубрики: Семья--Психология--Учебные программы
   Семейная психотерапия--Учебные программы

   Учебные программы--Психология

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ -- СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)




    Киселева, Н. А.
    Учебная программа "Методы арттерапии в социально-психологической работе с приемной семьей" [Текст] / Н. А. Киселева // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2015. - № 1. - С. 3-16.
ББК 88.48р
Рубрики: Социальная педагогика--Кадры--Подготовка--Учебные программы
   Семейная арт-терапия

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-СИРОТЫ -- ПРИЕМНЫЕ СЕМЬИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)


88.5р
П 22


    Пашукова, Т. И.
    Учебная программа по социальной психологии для бакалавров. Направление 090900.62 "Информационная безопасность" [Текст] / Пашукова Т. И. // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2016. - № 1. - С. 3-15
ББК 88.5р

Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- БАКАЛАВРЫ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ

Держатели документа:
АКСБ


74.35
С 77


    Стариченко, Т. Н.
    Программа по курсу "Экономический практикум" для выпускного класса вспомогательной школы [Текст] / Т. Н. Стариченко // Дефектология. - 2000. - № 5. - С. 16-37
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ

Держатели документа:
АКСБ




    Евтушенко, И. В.
    Содержание программы дисциплины "Эстетическое, трудовое и физическое воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья" [Текст] / Евтушенко И. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2017. - № 1. - С. 44-51.
ГРНТИ
ББК 74.3р
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ
Аннотация: В статье представлено примерное содержание рабочей программы учебной дисциплины "Эстетическое, трудовое и физическое воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья", разработанной и апробированной в МГПУ в соответствии с проектом модернизации высшего педагогического образования в РФ.

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


74.39
М 17


    Максименко, М. Ю.
    Развитие когнитивных процессов у детей младшего школьного возраста с разными типами онтогенеза [Текст] : коррекционный курс / М. Ю. Максименко, Л. Г. Шаль // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - № 1. - С. 60-67
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОНТОГЕНЕЗ -- КОРРЕКЦИЯ -- УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- УУД -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ
Аннотация: Достаточный уровень психического развития ребёнка, сформированность эмоциональной сферы, произвольных видов деятельности и социально-психологических навыков - главные показатели готовности его к школьному обучению. При диагностике и коррекции трудностей в обучении представляется важным использование нейропсихологического подхода. Для облегчения усвоения учебного материала детьми младшего школьного возраста с разными типами онтогенеза проводится коррекция нарушенных звеньев высших психических функций, что даёт возможность повысить адаптивные возможности, стрессоустойчивость детей, обеспечить успешность в социальных отношениях. В представленной коррекционной программе авторы предлагают задания на развитие и коррекцию у детей всех высших психических функций, что обеспечивает целенаправленное и полноценное усвоение учебного материала. Программа апробирована на детях младшего школьного возраста, имеющих сочетанные нарушения когнитивной и эмоционально-личностной сфер, обучающихся в инклюзивной форме в школе № 1321 "Ковчег" города Москвы.

Держатели документа:
АКСБ