М 91 Муратова, Л. Укрепляем мышцы спины / Л. Муратова // Здоровье детей. - 2014. - № 1. - С. 28-29. Рубрики: Мышцы спины--Тренировка Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА -- ЛФК -- МЫШЦЫ СПИНЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
Шифр: Д4/2013/10 2013г. N 10 Кузнецова, М. Г. Дыхательная гимнастика каксредство сохранения и укрепления здоровья дошкольников / М. Г. Кузнецова. - С.4-5 Тимофеева, Л. Л. Интегративный подход в процессе формирования культуры безопасности у дошкольников / Л. Л. Тимофеева. - С.6-11 Майер, А. А. Трудности стандартизации дошкольного образования / А. А. Майер, Л. Л. Тимофеева. - С.12-15 Полищук, О. А. Знакомство с народным творчеством: кружковая работа со страшими дошкольниками / О. А. Полищук. - С.16-17 Харланова, Т. Г. Конспект занятия "Мир музыки Г. В. Свиридова" для детей 6-7 лет / Т. Г. Харланова, Е. И. Корнеева. - С.18-21 Потапова, Е. В. Сценарий праздника в подготовительной группе "Новогодние встречи" / Е. В. Потапова, Л. И. Муратова, Н. А. Рожина. - С.21-24 Семенова, Е. М. Сценарий тематического физкультурного досуга для детей подготовительной группы "Олимпийские игры" / Е. М. Семенова, М. В. Панкова, Е. Г. Таран. - С.25-28 Кириллова, Ю. А. Физкультурный досуг "Зимушказ-зима нам веселье принесла" / Ю. А. Кириллова. - С.29-30 Агранович, З. Е. Наглядно-дидактическое пособие "Коррекция нарушений звуко-слоговой структуры слов у детей" / З. Е. Агранович. - С.31-33 Кондратьева, С. Ю. Ранний детский аутизм : Вопросы, проблемы, метод. рекомендации / С. Ю. Кондратьева, Н. В. Зенченко, О. В. Тарасова. - С.34-43 Цвиренко, О. Б. Струкутура комплексной индивидуальной программы коррекционно-развивающего обучения детей с ограниченными возможностями здоровья / О. Б. Цвиренко. - С.44-47 Мамаева, Н. Л. Использование здоровьесберегающих технологий в совершенствовании просодической стороны речи дошкольников / Н. Л. Мамаева. - С.48-51 Пазухина, И. А. Практико-ориентированное занятие для педагогов "Это в ваших силах" / И. А. Пазухина. - С.52-55 Мингалева, Л. А. Обеспечение взаимодействия ДОУ и семьи в период адаптации ребенка к условиям детского сада / Л. А. Мингалева. - С.56-62 Захарова, Т. Р. Деревенские посиделки на новый лад: квиллинг из вощины / Т. Р. Захарова, С. В. Иванова. - С.62-63 Калмыков, О. П. Общий порядок назначения трудовой пенсии по старости досрочно педагогическим работникам / О. П. Калмыков. - С.66-69 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
П 64 Потапова, Е. В. Сценарий праздника в подготовительной группе "Новогодние встречи" / Е. В. Потапова, Л. И. Муратова, Н. А. Рожина // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 10. - С. 21-24 Кл.слова (ненормированные): СТАРШЕИ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- СЦЕНАРИИ -- ПРАЗДНИКИ -- НОВЫЙ ГОД Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Муратова, Л. И.; Рожина, Н. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 79 Степанова, Е. Кошка, ножницы и мост [Электронное издание] : упражнения на коррекцию осанки для учащихся 2-6-классов / Е. Степанова, Л. Муратова. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2014. - № 7/8. - С. 20-24 Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Физическое воспитание Осанка у детей--Нарушения--Лечебная гимнастика Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА -- ЛФК -- КОРРЕКЦИЯ ОСАНКИ -- ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Муратова, Л. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
Муратова, Л. Повороты, вращения и другие движения [Электронное издание] / Л. Муратова. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2014. - № 11. - С. 23-27. Рубрики: Физкультпауза в школе Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИ -- ЗДОРОВЬЕ УЧИТЕЛЯ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ДИНАМИЧЕСКИЕ ПАУЗЫ -- ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА -- ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА -- ЛФК -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ГЛАЗ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
М 91 Муратова, Л. Сколько хочешь радуйся, скачи на все лады [Электронное издание] : упражнения со скакалкой : [ЛФК] / Л. Муратова. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2015. - № 3. - С. 24-27. Рубрики: Физическая культура и спорт--Преподавание--Средняя школа Гимнастические упражнения со скакалкой Школьники--Физическое воспитание Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА -- ЛФК -- УПРАЖНЕНИЯ СО СКАКАЛКОЙ -- ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
М 91 Муратова, Л. "Четыре сезона сменяли друг друга..." : календарь обратного отсчета / Л. Муратова, Е. Малахова, Е. Потапова // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 7. - С. 10-15 Кл.слова (ненормированные): ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА (ТЕМА) -- НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Аннотация: Пособие-календарь обратного отсчета событий Великой Отечественной войны для детей 5-6 лет. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Малахова, Е.; Потапова, Е. |
М 91 Муратова, Л. И. Образовательный проект по сопровождению ребенка 4-5 лет с нарушением речи и эмоционально-волевой сферы методом сенсорной интеграции в инклюзивной группе / Муратова Л. И. // Логопед. - 2022. - № 8. - С. 31-50 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ -- СЕНСОРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- СИСТЕМНЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- СНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ПРАКСИС -- КИНЕТИЧЕСКИЙ ПРАКСИС -- КИНЕСТЕТИЧЕСКИЙ ПРАКСИС -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ГРУППЫ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЖИВОТНЫЕ АФРИКИ (ТЕМА) Аннотация: В статье рассмотрены особенности реализации образовательного проекта, содействующего включению практико-ориентированного метода сенсорной интеграции в обучение и воспитание детей дошкольного возраста с системным нарушением речи и эмоционально-волевой сферы. Предложены формы взаимодействия взрослого с ребёнком по развитию кинетического и кинестетического праксиса как основы взаимосвязанной и взаимообусловленной структуры отношений между речеслуховой и речедвигательной системами. Держатели документа: АКСБ |