Шифр: С3/2010/3 Журнал 2010г. N 3 Мустафин, Д. М. Развитие вариативных форм дошкольного образования в Республике Татарстан / Мустафин Д. М. - С.3-4 Харисов, В. Х. Особенности развития системы дошкольного образования города Набережные Челны / В. Х. Харисов. - С.5-7 Минниханов, Р. Н. Системный подход к обучению дошкольников правилам безопасного поведения на дорогах и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма / Р. Н. Минниханов, Р. Ш. Ахмадиева. - С.8-15 Чернякова, Е. Е. Нормативное финансирование дошкольных образовательных учреждений / Е. Е. Чернякова, О. С. Митрофанова. - С.16-19 Федорова, Т. Т. Распространение экологических знаний в дошкольных образовательных учреждениях / Т. Т. Федорова, Р. Р. Хайруллина. - С.20-22 Блинова, Ю. Л. Структурно-содержательные аспекты предшкольного образования детей с особенностями развития / Ю. Л. Блинова. - С.22-27 Хусаенова, Г. М. Роль управления дошкольного образования в охране и укреплении здоровья детей / Г. М. Хусаенова. - С.28-31 Брагина, А. И. Проект "Экология детского здоровья" / А. И. Брагина. - С.32-36 Багаева, Т. Д. Формирование интеллектуально-творческих способностей дошкольников в условиях реализации программы "Одаренный ребенок" / Т. Д. Багаева, Е. В. Безрукова, А. А. Иванова. - С.37-42 Пирская, Т. Б. Новые подходы к организации воспитательно-бразовательного процесса в ДОУ / Т. Б. Пирская. - С.43-45 Реснянская, Н. Л. Опыт организации работы частного детского сада / Н. Л. Реснянская. - С.45-49 Кадырова, Р. А. Современная действительность и духовно-нравственное воспитание в детском саду / Р. А. Кадырова, К. В. Закирова. - С.50-53 Безделева, М. Ю. Предшкольная подготовка детей с отклонениями в развитии на занятиях по изодеятельности и художественному контруированию / М. Ю. Безделева. - С.53-56 Антонова, М. С. Фольклорный обрядовый праздник "Свадьба в Поволжье" / М. С. Антонова, Н. Н. Барышева, Н. С. Игнатова. - С.57-64 Лисина, Т. В. Наш любимый древний город / Т. В. Лисина, З. А. Ершова, И. Х. Кабакова. - С.65-67 Исаева, Е. А. Моя формула успеха / Е. А. Исаева. - С.68-70 Должности педагогических работников. - С.71-80 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Багаева, Т. Д. Формирование интеллектуально-творческих способностей дошкольников в условиях реализации программы "Одаренный ребенок" / Т. Д. Багаева, Е. В. Безрукова, А. А. Иванова // Современный детский сад. - 2010. - № 3. - С. 37-42 Кл.слова (ненормированные): ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРОГРАММЫ (ПЕД.) -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИНТЕГРАЦИЯ (ПЕД.) Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Безрукова, Е. В.; Иванова, А. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
И 21 Иванова, А. А. Огонек всегда такой: и хороший, и плохой / А. А. Иванова // Начальная школа. - 2011. - № 5. - С. 104-109. - Библиогр.: с. 109 (4 назв.) Кл.слова (ненормированные): ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ -- ПОЖАРЫ -- ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ -- НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ -- КЛАССНЫЕ ЧАСЫ -- ПАМЯТКИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: С3/2014/1 Журнал 2014г. N 1 Донецкая, Л. В. Системно-деятельностный подход к организации предметно-пространственной развивающей среды детского сада / Л. В. Донецкая, Г. А. Репринцева, О. П. Нагель. - С.6-11 Гуськова, А. А. План меоприятий по воспитанию читетельского интереса у детей старшего дошкольного возарста с общим недоразвитием речи / А. А. Гуськова. - С.12-14 Микляева, Н. В. Альтернативные методики обучения грамоте / Н. В. Микляева. - С.15-20 Родионова, Ю. Н. Литературное образование и организация домашнего чтения детей дошкольного овзраста: особенности методического сопровождения / Ю. Н. Родионова. - С.20-23 Рычагова, Е. С. Игры, способствующие формированию у дошкольника предпосылок грамотности / Е. С. Рычагова, М. Ю. Пыткова, А. Г. Арушанова. - С.24-28 Гуськова, А. А. Воспитание читательского интереса у детей с речевыми нарушениями / А. А. Гуськова. - С.29-33 Гуськова, А. А. Игра-занятие по теме "Мы пришли в библиотеку" / А. А. Гуськова. - С.34-37 Андросова, Е. Ю. Рисование детей по следам воспринятого произвдения: методические рекомендации / Е. Ю. Андросова. - С.37-40 Михайлова, Я. В. Особенности подведения детей к пониманию поэтических образов / Я. В. Михайлова. - С.41-43 Репникова, Ж. А. Музыкально-литературная композиция "Маленькая страна", посвященная творчеству А. Л. Барто / Ж. А. Репникова, Е. Н. Аверкина. - С.44-46 Рязанова, С. В. Развитие связной речи детей через игру с кбиком-сказкой / С. В. Рязанова. - С.47-49 Мурылева, И. С. Пиктограмма как промежуточное звено между внутренней и устной речью / И. С. Мурылева. - С.49-53 Гулько, Ю. А. Понимание как индикатор умственного развития дошкольника / Ю. А. Гулько. - С.54-61 Струкалова, О. В. Сказочный мир Николая Носова / О. В. Струкалова. - С.62-65 Иванова, А. А. Книга как открытие: воспоминания детства / А. А. Иванова. - С.65-66 Современные поэты - детям: стихи о книгах и чтении. - С.67 Синицына, М. Г. Конспект интегрированного занятия "Спасение капитана Врунгеля" : (ст. группа) / М. Г. Синицына. - С.71-73 Благовестова, Л. Е. Конспект физкультурного развлечения по сказке С. Я. Маршака "Усатый полосатый" : (подгот. группа, логопед.) / Л. Е. Благовестова, С. Н. Островская. - С.74-76 Талачева, А. А. Развитие "читательской культуры" родителей как основа формирования культуры чтения у детей / А. А. Талачева. - С.77-79 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
И 21 Иванова, А. А. Книга как открытие: воспоминания детства / А. А. Иванова // Современный детский сад. - 2014. - № 1. - С. 65-66 Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ КНИГИ -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
И 21 Иванова, А. А. Как разговорить молчуна : стимулирование речевой активности неговорящих детей / Иванова А. А., Горелова И. Б. // Логопед. - 2019. - № 1. - С. 53-59 Кл.слова (ненормированные): НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗРР -- СТИМУЛИРОВАНИЕ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ -- ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОНИМАНИЕ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- РЕЧЕВАЯ АКТИВНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: В статье рассматриваются особенности детей с задержкой речевого развития, а также условия для нормального формирования речи, методы и приемы работы стимуляции речевой активности неговорящих детей. Держатели документа: АКСБ |
Л 33 Лебедева, О. В. По неведомым таежным дорожкам : музыкально-речевой досуг для детей 6-7 лет / Лебедева О. В., Иванова А. А., , Мартыненко А. В. // Логопед. - 2023. - N 5. - С. 66-74 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПУНКТЫ -- АРТИКУЛЯЦИЯ -- ПЕСНИ -- СКАЗКИ -- ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- СВИСТЯЩИЕ ЗВУКИ -- ШИПЯЩИЕ ЗВУКИ -- СОНОРНЫЕ ЗВУКИ Аннотация: Досуг разработан для детей 7 лет с ФФНР и ОНР с привлечением к совместной деятельности детей старшей группы. В ходе мероприятия демонстрируются результаты коррекционной деятельности детей, посещавших логопункт. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Иванова, А. А.; Мартыненко, А. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |