Годовникова, Лариса. Психолого-педагогическая диагностика эффективности коррекционно-развивающей работы в начальной школе / Л. Годовникова // Коррекционно-развивающее образование. - 2015. - № 1. - С. 3-20. Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДЕТИ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ -- ПРОБЛЕМНЫЕ УЧАЩИЕСЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ЭФФЕКТИВНОСТь -- ЛИЧНОСТНАЯ ГОТОВНОСТЬ -- УЧЕБНАЯ ГОТОВНОСТЬ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ -- СОЦИАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ -- ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Аннотация: В статье представлен один из возможных подходов к посторению такой методики оценки эффективности коррекционно-развивающей работы, базовым основанием которого служит оценка готовности проблемного школьника начального уровня школьного образования к обучению в основной школе. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Г 59 Годовникова, Лариса. Индивидуально-психологические особенности трудных подростков / Л. Годовникова // Коррекционно-развивающее образование. - 2015. - № 2. - С. 50-55. Рубрики: Трудные подростки Индивидуально-психологические особенности Кл.слова (ненормированные): ТРУДНЫЕ ПОДРОСТКИ -- ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- ЛЕНЬ -- ПАССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- НЕОРГАНИЗОВАНОСТЬ -- НЕНАСТОЙЧИВОСТЬ -- ЭГОИЗМ -- НЕДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ -- УПРЯМСТВО -- ГРУБОСТЬ -- ЛЖИВОСТЬ -- АДАПТАЦИОННЫЕ ПРОБЛЕМЫ (ПСИХОЛ.) Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |