Шифр: З666031/2009/2 2009г.2 О состоянии и перспективах развития системы физического воспитания и спорта в общеобразовательных учреждениях : решение / Комиссия СФ по физ.культуре, спорту и развитию олимп. движения. - С.8-11 О взаимодействии по вопросам профилактики детского дорожно-транспортного травматизма. - С.12-13 Айзман, Р. И. Мониторинг здоровья учащихся, студентов и преподавателей: теоретические и прикладные аспекты / Р. И. Айзман. - С.14-19 Лысова, Н. Ф. Санитарно-гигиеническое состояние рабочих мест при использовании компьютера в образовательных учреждениях / Н. Ф. Лысова, Н. С. Шуленина. - С.20-25 Абаскалова, Н. П. Теоретико-методологические основы формирования здорового образа жизни / Н. П. Абаскалова. - С.26-29 Волобуева, Н. А. Адаптация учащихся первых классов к системному обучению при разной подготовке к школе / Н. А. Волобуева, Н. П. Абаскалова. - С.30-33 Аверкин, В. Н. Физическое воспитание и здоровье / В. Н. Аверкин. - С.34-37 Чечельницкая, С. М. Здоровье с врачами и без / С. М. Чечельницкая. - С.38-47 Об отделениях Общероссийской общественной организации содейсвтия укреплению здоровья в системе образования : Положение. - С.50-53 Шакуров, Р. Х. Психологическая защищенность личности от наркотиков / Р. Х. Шакуров. - С.54-59 Усманов, С. М. Светится опасностью голубой экран : [вред электромагнит. излучения мониторов, компьютер. зависимость] / С. М. Усманов, А. С. Усманов. - С.60-65 Дмитриев, А. Г. Компьютеры в образовании и здоровье / А. Г. Дмитриев, А. В. Котровский. - С.66-68 Катаев, К. А. Здоровьеразвивающие педагогические технологии в теории и практике обучения и воспитания / К. А. Катаев, М. В. Шаповалов. - С.69-75 Шакирова, Г. Ф. Психологическое здоровье супругов в аспекте самореализации / Г. Ф. Шакирова. - С.76-81 Кузнецова, Т. В. Проблемы "Школ здоровья" в системе образования округа / Т. В. Кузнецова, Е. Ю. Холявина. - С.82-88 Бугова, Г. В. Повышение общей психической работоспособности школьников под влиянием низких концентраций пихтового масла / Г. В. Бугова. - С.90-93 Силантьева, Т. Н. Семейное проектирование - как эффективная форма семьи и школы / Т. Н. Силантьева. - С.94-95 Веткова, Н. А. Родители в здоровьеориенторованном пространстве школы / Н. А. Веткова. - С.96-99 Зайцев, В. К. Технология массового Интернет-тестирования физической подготовленности учащихся / В. К. Зайцев. - С.100-101 Гаврицкова, М. В. Профилактическая работа педагога-психолога в рамках здоровьесберегающей деятельности общеобразовательной школы / М. В. Гаврицкова. - С.102-105 Ливар, Л. И. Система "Цветок здоровья" как средство самопознания, саморазвития личности с индивидуальной ориентацией на здоровый образ жизни / Л. И. Ливар. - С.106-111 Насонова, И. В. Формирование положительной мотивации учения на уроках немецкого языка / И. В. Насонова. - С.112-114 Гущо, Ю. П. Меняю смерть на жизнь - не дорого... или Ключи от сейфа долголетия : Проф. Ю. П. Гущо: мы платим деньги за свои же потерян. 20 лет жизни / Ю. П. Гущо. - С.116-119 Марголин, В. Е. Снятие стресса и восстановление зрения / В. Е. Марголин, С. Г. Вербин. - С.120-124 Цветотерапия и аппарат АПЭК восстанавливают зрение. - С.124-125 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Айзман, Р. И. Мониторинг здоровья учащихся, студентов и преподавателей: теоретические и прикладные аспекты / Р. И. Айзман // Здоровьесберегающее образование. - 2009. - № 2. - С. 14-19 Кл.слова (ненормированные): МОНИТОРИНГ ЗДОРОВЬЯ -- УЧАЩИЕСЯ -- СТУДЕНТЫ -- ПРЕПОДАВАТЕЛИ -- ЗДОРОВЬЕ -- ЭЛЕКТРОННЫЙ ПАСПОРТ -- ХОЛИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД Аннотация: В статье рассматриваются теоретические представления о здоровье человека, как единстве физического, психического и духовного компонентов, образующих холистическую связь с экологическими факторами среды и социальными условиями жизни человека. Исследуются методологические и методические подходы к оценке здоровья. Предлагается компьютерная программа для мониторинга здоровья всех участников образовательного процесса, отличающаяся достаточной простотой, доступностью для выполнения, возможностью для создания электронного паспорта здоровья различных групп населения страны. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: З1/2010/1 Журнал 2010г. N 1 Харисов, Ф. Ф. Образование и здоровье - как достичь гармонии? / Ф. Ф. Харисов. - С.4-5 Березина, В. А. Реализация государственной политики в сфере сохранения и укрепления здоровья обучающихся / В. А. Березина. - С.20-22 Кожушкин, А. И. Об организации работы МВД России по предупреждению наркомании среди несовершеннолетних / А. И. Кожушкин. - С.23-27 Харисов, Ф. Ф. Здоровье как основополагающий ресурс развития образования / Ф. Ф. Харисов. - С.28-32 Кучма, В. Р. Концепция, проблемы и направления работы школ, содействующих укреплению здоровья / В. Р. Кучма. - С.33-39 Шакиров, И. К. Тревожность школьников как результат дезадаптации к обучению / И. К. Шакиров. - С.40-44 Тверская, С. С. Проблемные вопросы здоровья в образовательных учреждениях и пути их реализации / С. С. Тверская. - С.45-49 Королева, Н. М. Преодоление прогрессирующей пивной алкоголизации молодежи / Н. М. Королева. - С.50-51 Ларина, Е. М. Наука о здоровье в системе образования / Е. М. Ларина. - С.52-53 Гибидуллин, Р. Ф. Модель взаимодействия "школа - вуз" в построении и развитии дистанционного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья / Р. Ф. Гибидуллин. - С.54-57 Никкинен, Е. К. Частно-государственное партнерство в сфере медико-технического обеспечения образовательных учреждений / Е. К. Никкинен. - С.58-60 Белогуров, А. Ю. Семья как среда сохранения и укрепления здоровья / А. Ю. Белогуров. - С.61-63 Наумов, С. В. Здоровьесберегающее образование: опыт, проблемы, перспективы развития в Нижегородской области / С. В. Наумов. - С.64-69 Гладышева, О. С. Организация здоровьесберегающей деятельности в общеобразовательном учреждении: системная модель / О. С. Гладышева. - С.70-72 Цветкова, Л. А. Программы комплексных профилактических мероприятий в сфере здоровья среди студенческой молодежи / Л. А. Цветкова, Н. А. Антонова. - С.73-77 Кузнецова, З. М. Формирование репродуктивно-физического потенциала студенток средствами восточных танцев / З. М. Кузнецова, Н. Н. Селиверстова. - С.78-80 Кирпа, А. И. Механизм внедрения технологий здоровьебережения в образовательные учреждения РФ / А. И. Кирпа. - С.81-83 Сидельникова, Е. А. Исследовательско-инновационные технологии в здоровьесбережении участников образовательного процесса / Е. А. Сидельникова. - С.84-87 Чермит, К. Д. Формирование базовой физической культуры как ресурса сохранения здоровья участнико образовательного процесса / К. Д. Чермит. - С.88-90 Кузьменко, Г. А. Здоровьесберегающее образовательное пространство детско-юношеских спортивных школ: проблемы и концепция развития / Г. А. Кузьменко. - С.91-96 Рубанович, В. Б. Мониторинг физического здоровья школьников в процессе физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности / В. Б. Рубанович, Р. И. Айзман. - С.97-100 Зарецкая, С. К. Физкультурно-оздоровительная направленность в деятельности общеобразовательной школы / С. К. Зарецкая, Т. Н. Силантьева. - С.101-105 Харисова, Л. А. Культура формирования духовного и физического здоровья у обучающихся / Л. А. Харисова. - С.106-109 Кравченко, Г. В. Духовное и физическое здоровье учащегося - приоритеты образовательного процесса в школе / Г. В. Кравченко. - С.110-112 Пальтова, С. Г. Охрана и укрепление здоровья учителя / С. Г. Пальтова. - С.113-114 Храмцов, П. И. Мониторинг здоровья и физического развития старших дошкольников / П. И. Храмцов. - С.115-120 Рунова, М. А. Технологии личностно-ориентированного здоровьесбережения детей в детских садах / М. А. Рунова. - С.121-122 Миненко, М. В. Ососбенности физкультурно-оздоровительной системы для дошкольников с нарушением опорно-двигательного аппарата / М. В. Миненко. - С.123-126 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Рубанович, В. Б. Мониторинг физического здоровья школьников в процессе физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности / В. Б. Рубанович, Р. И. Айзман // Здоровьесберегающее образование. - 2010. - № 1. - С. 97-100 Кл.слова (ненормированные): МОНИТОРИНГ ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ -- ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СПОРТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Айзман, Р. И. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Айзман, Р. И. Роль учителя в формировании и мониторинге здоровья обучающихся / Р. И. Айзман, Е. Ю. Плетнева // Здоровьесберегающее образование. - 2010. - № 5. - С. 93-98 Кл.слова (ненормированные): УЧИТЕЛЬ -- МОНИТОРИНГ ЗДОРОВЬЯ -- ОБУЧАЮЩИЕСЯ -- НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ -- ФУНКЦИИ ПЕДАГОГА -- ХОЛИСТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ЗДОРОВЬЯ -- ЭЛЕКТРОННЫЙ ПАСПОРТ ЗДОРОВЬЯ -- ОЦЕНКА ЗДОРОВЬЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Плетнева, Е. Ю. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Р 82 Рубанович, В. Б. Показатели мониторинга физического здоровья и физической подготовленности студенток в условиях разных режимов двигательной активности / В. Б. Рубанович, К. М. Жомин, Р. И. Айзман // Здоровьесберегающее образование. - 2010. - № 6. - С. 99-103 Кл.слова (ненормированные): МОНИТОРИНГ ЗДОРОВЬЯ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ -- СТУДЕНТКИ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Жомин, К. М.; Айзман, Р. И. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: З1/2011/6 Журнал 2011г. N 6 Харисов, Ф. Ф. Формирование культуры здоровья и здорового образа жизни у участников образовательного процесса / Ф. Ф. Харисов. - С.4-5 Абаскалова, Н. П. Роль мониторинга здоровья первокурсников в оценке их адаптации к ВУЗу в современных условиях обучения / Н. П. Абаскалова, Н. В. Дорофеева. - С.6-10 Иглина, Н. Г. Фомирование мотивации у студентов к созданию и сохранению семьи / Н. Г. Иглина. - С.11-16 Айзман, Н. И. Роль центра практической психологии в формировании профессионально значимых качеств у студентов / Н. И. Айзман. - С.17-22 Боголюбова, А. А. Формирование мотивации на здоровый образ жизни (из опыта работы городской экспериментальной площадки первого уровня "Открытая система школьных мониторингов здоровья - прогностический и корректирующий блок формирования школьной образовательной среды") / А. А. Боголюбова. - С.23-35 Герасев, А. Д. НГПУ - центр инноваций в образовании / А. Д. Герасев. - С.36-37 Курченкова, Ж. В. Мониторинг здоровья гимназиста. Из опыта работы второй Новосибирской гимназии / Ж. В. Курченкова. - С.38-42 Самусева, Т. В. Психологическое здоровье младшего школьника / Т. В. Самусева. - С.43-45 Боровец, Е. Н. Формирование здорового образа жизни и безопасного поведения школьников в рамках проекта "Областная предметная олимпиада по основам безопасности жизнедеятельности" / Е. Н. Боровец, Г. А. Корощенко, Н. С. Шуленина. - С.46-47 Айзман, Р. И. Здоровье и безопасность - ключевые задачи образования в современных условиях / Р. И. Айзман. - С.48-52 Куликова, Е. В. Служба примирения как эффективное решение конфликтов / Е. В. Куликова. - С.53-55 Степанова, О. Н. Организация работы по профилактике раскованного поведения студентов Новосибирского государственного педагогического университета / О. Н. Степанова, С. Н. Луканина, М. А. Сиземова. - С.56-58 Быструшкин, С. К. Прикладная психофизическая подготовка в аспекте здоровьесберегающего образования / С. К. Быструшкин. - С.59-61 Киселев, Н. Н. Развитие здоровьесберегающей среды в условиях образовательного процесса Новосибирского государственного педагогического университета / Н. Н. Киселев, В. В. Матвеев. - С.62-67 Волобуева, Н. А. Здоровьесберегающие технологии образовательного процесса учащихся начальных классов / Н. А. Волобуева. - С.68-72 Корнеева, Л. И. Роль санатория-профилактория ВУЗа в укреплении здоровья студентов и сотрудников / Л. И. Корнеева. - С.73-75 Мельникова, М. М. Оздоровительный массаж в системе оздоровительного образования как один из методов укрепления и сохранения здоровья учеников и педагогов / М. М. Мельникова. - С.76-77 Ткаченко, А. А. Можно ли сберечь здоровье в школе, или здоровьесберегающие характеристики учебного процесса / А. А. Ткаченко. - С.78-83 Фомина, Э. Г. Технология создания здоровьесберегающей среды в гимназии / Э. Г. Фомина. - С.84-87 Жомин, К. М. Результаты мониторинга физического здоровья и физической подготовленности студентов с различной двигательной активностью / К. М. Жомин, В. Б. Рубанович. - С.88-93 Лысова, Н. Ф. Исследование физического развития и здоровья первокурсников / Н. Ф. Лысова. - С.94-98 Гиренко, Л. А. Показатели физического развития и внешнего дыхания школьниц 12-17 лет / Л. А. Гиренко. - С.99-104 Кужугет, А. А. Показатели физического здоровья студентов в зависимости от вида спортивной деятельности и уровня квалификации / А. А. Кужугет, В. Б. Рубанович, Р. И. Айзман. - С.105-108 Майер, Б. О. Китайская гимнастика тайцзицюань: опыт исследования и применения / Б. О. Майер. - С.109-116 Халухаев, Н. Б. Спорт в Новосибирском государственном педагогическом университете / Н. Б. Халухаев. - С.117-119 Газина, Т. П. Сублимированные продукты / Т. П. Газина. - С.120-124 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
А 37 Айзман, Р. И. Здоровье и безопасность - ключевые задачи образования в современных условиях / Р. И. Айзман // Здоровьесберегающее образование. - 2011. - № 6. - С. 48-52 Кл.слова (ненормированные): ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ СРЕДА -- БЕЗОПАСНОСТЬ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- УЧАЩАЯСЯ МОЛОДЕЖЬ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 88 Кужугет, А. А. Показатели физического здоровья студентов в зависимости от вида спортивной деятельности и уровня квалификации / А. А. Кужугет, В. Б. Рубанович, Р. И. Айзман // Здоровьесберегающее образование. - 2011. - № 6. - С. 105-108 Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- СТУДЕНТЫ -- ВИДЫ СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- УРОВЕНЬ КВАЛИФИКАЦИИ -- УРОВЕНЬ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- УФЗ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Рубанович, В. Б.; Айзман, Р. И. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: З1/2014/2 Журнал 2014г. N 2 Маджуга, А. Г. Здоровьесозидание как приоритет образовательной политики России в третьем тысячелетии: тенденции, поиск, перспективы развития / А. Г. Маджуга, И. А. Синицина. - С.10-17 Анохин, А. М. Онтологическое пространство здоровьесозидания: критерии и границы / А. М. Анохин. - С.18-24 Анохина, С. А. Функциональность созидания здоровья как ценности в аксиологической адаптации / С. А. Анохина. - С.25-32 Давлетшина, Р. М. Психолого-педагогические детерминанты формирования позитивного отношения студентов вуза к своему здоровью в образовательном процессе / Р. М. Давлетшина. - С.33-37 Дубовицкая, Т. Д. Валеологические типы личности: гендерный аспект / Т. Д. Дубовицкая. - С.38-42 Малеткулова, Ф. Р. Школьная дезадаптация как нарушение психологического здоровья ребенка / Ф. Р. Малеткулова. - С.43-47 Калащников, В. Г. Контекстная образовательная среда как фактор психологического здоровья личности обучающегося / В. Г. Калащников. - С.48-55 Яппаров, А. Г. Отношение человека в своему здоровью как социально-психологическая проблема / А. Г. Яппаров. - С.56-59 Царева, Р. Ш. Формирование субъектности студентов: здоровьеукрепляющие ресурсы / Р. Ш. Царева, С. А. Царев. - С.60-65 Головнева, Е. В. Методологические предпосылки воспитания нравственно и физически здоровой личности в современном социуме / Е. В. Головнева, Н. А. Головнева. - С.66-72 Ильясова, Э. Н. Формирование здоровьеберегающего образовательного пространства в условиях современной школы на основе дидактических возможностей развивающей информационной образовательной среды / Э. Н. Ильясова Абдуллина, Л. Б. Формирование здорового образа жизни студентов в условиях современнного вуза: практико-ориентированный аспект / Л. Б. Абдуллина. - С.78-82 Айзман, Р. И. Здоровье обучающихся и педагогов - ключевая задача современной системы образования / Р. И. Айзман. - С.83-87 Абаскалова, Н. П. Проблемы воспитания, образованя и здоровья / Н. П. Абаскалова. - С.88-90 Буйнов, Л. Г. Медицинский кабинет в учебном заведении, возможности контроля за уровнем сахара у участников образовательного процесса / Л. Г. Буйнов, Л. А. Сорокина. - С.91-92 Колбанов, В. В. Концептуальные и методологические основы педагогики здоровья / В. В. Колбанов. - С.93-97 Налимова, О. О. Особенности интерактивной технологии обучения как здоровьесберегающей технологии / О. О. Налимова. - С.98-100 Абрамова, В. Ю. Методическая подготовка магистров к формированию у школьниок ответственного отношения к своему здоровью во внеклассных занятиях / В. Ю. Абрамова, И. С. Елизарова. - С.101-104 Быстрова, З. В. Психофизиологические методы активизации познавательной деятельности школьников / З. В. Быстрова, К. М. Цыпнятова. - С.105-107 Киселева, Э. М. Развитие здоровьесберегающих компетенций магисторов педагогического образования в области безопасности жизнедеятельности / Э. М. Киселева, Р. И. Попова, П. В. Станкевич. - С.108-110 Костецкая, Г. А. Проектирование как технология обучения школьников основам здорового образа жизни / Г. А. Костецкая. - С.111-114 Ребко, Э. М. Развитие культуры здоровья студентов как основа формирования культуры безопасности жизнедеятельности / Э. М. Ребко, А. П. Федорова. - С.115-117 Сухоруков, Д. В. Причины формирования аддиктивного поведения / Д. В. Сухоруков, А. Е. Бойков. - С.121-123 Сыромятникова, Л. И. Здоровьеформирующие технологии в области педагогического образования магистров / Л. И. Сыромятникова. - С.124-125 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
А 37 Айзман, Р. И. Здоровье обучающихся и педагогов - ключевая задача современной системы образования / Р. И. Айзман // Здоровьесберегающее образование. - 2014. - № 2. - С. 83-87 Кл.слова (ненормированные): ЗДОРОВЬЕ -- ЭЛЕКТРОННЫЙ ПАСПОРТ ЗДОРОВЬЯ -- ОБУЧАЮЩИЕСЯ -- ПЕДАГОГИ -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |