Нурлыгаянов, И. Н. Образ учителя-дефектолога: динамические и структурно-содержательные особенности / И. Н. Нурлыгаянов, Л. Ф. Хайртдинова // Дефектология. - 2015. - № 4. - С. 82-90. . - Рубрики: Дефектологические кадры Кл.слова (ненормированные): ДЕФЕКТОЛОГИ -- УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ОБРАЗ ПРОФЕССИОНАЛА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОПРЕДЕЛЕНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА Аннотация: В статье рассматриваются вопросы профессионализации учителя-дефектолога. Авторы представляют результаты исследования образа профессионала в динамическом и структурно-содержательном аспекте, предлагают диагностический инструментарий для анализа профессионально важных качеств учителя-дефектолога. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Хайртдинова, Лена Фаритовна Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Кукушкин, Илья Игоревич. Электронный каталог публикаций как инструмент введения в профессию / И. И. Кукушкин // Дефектология. - 2015. - № 3. - С. 74-81. . - Рубрики: Дефектологические кадры Электронный каталог Кл.слова (ненормированные): ДЕФЕКТОЛОГИ -- ЭЛЕКТРОННЫЕ КАТАЛОГИ ПУБЛИКАЦИЙ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ Аннотация: Предметом внимания статьи является каталог "первоисточников", использующийся как инструмент введения в профессию дефектолога. Показано, что это становится возможным за счет преобразования привычной архитектуры и логики его построения - введения в структуру собственно профессиональных индексов и использования современных научных представлений при определении их возможных значений. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Николаева, Татьяна Вячеславовна. Экспериментальная оценка виртуальной профессиональной практики "Учимся выявлять варианты развития детей с нарушениями слуха" в процессе профессиональной подготовки специалистов сурдопедагогов и логопедов. Сообщ. 2 / Т. В. Николаева // Дефектология. - 2015. - № 3. - С. 65-73. . - Рубрики: Дефектологические кадры Дети с нарушениями слуха Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СТУДЕНТЫ-СУРДОПЕДАГОГИ -- СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- ВИРТУАЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРАКТИКА -- УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ Аннотация: В статье описывается экспериментальная работа по формированию у студентов-сурдопедагогов и студентов-логопедов профессиональных умений в области психолого-педагогического обследования детей с нарушенным слухом. Показано, как за счет виртуальной практики, обеспечивающей возможность моделирования профессиональной деятельности сурдопедагога в условиях аудитории, формируются профессиональные компетенции в области диагностики развития детей с нарушенным слухом. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Бахина, Анастасия Владимировна. Проектирование интерактивной модели действительности для освоения студентами социокультурных основ специального и инклюзивного образования / А. В. Бахина // Дефектология. - 2015. - № 3. - С. 58-64. . - Рубрики: Инклюзивное образование Специальное образование Дефектологические кадры Кл.слова (ненормированные): СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- ИНТЕРАКТИВНАЯ МОДЕЛЬ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ -- СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ КОНТЕКСТЫ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ УЧЕБНЫЕ МОДЕЛИ -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ (ПЕД.) Аннотация: В статье представлен процесс разработки интерактивной учебной модели действительности, в структуру которой вводятся социокультурные детерминанты развития практики специального и инклюзивного образования. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сергеев, Николай Константинович. Учиться, чтобы жить : [интервью с ректором ВГСПУ] / Н. К. Сергеев ; беседовала И. Сергеева // Наша жизнь. - 2016. - № 6. - С. 80-83. Рубрики: Инклюзивное образование--Высшее образование Образование для слепых Дефектологические кадры Тифлопедагоги Студенты-дефектологи ВОЛГОГРАД Кл.слова (ненормированные): НЕЗРЯЧИЕ СТУДЕНТЫ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- ВЫШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: \о нем\ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |