88.48
Г 52


    Глазкова, И. Б.
    Музыкотерапия как средство развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста, эффективный метод оздоровления [Текст] / И. Б. Глазкова // Здоровьесберегающее образование. - 2011. - № 4. - С. 84-89
ББК 88.48 + 88.8

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКОТЕРАПИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА -- ДЕТИ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ОЗДОРОВЛЕНИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ОТЗЫВЧИВОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


88.4
С 14


    Сазонова, Н. П.
    К вопросу о формировании профессионального здоровья педагогов дошкольного образования [Текст] / Н. П. Сазонова // Дошк. педагогика. - 2013. - № 2. - С. 49-52
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1
Свободны: 1


74.200.25
Ч-92


    Чупрова, М. А.
    Использование художественных промыслов в формировании личностных ресурсов школьников [Текст] / М. А. Чупрова // Здоровьесберегающее образование. - 2013. - № 3. - С. 17-19
ББК 74.200.25

Кл.слова (ненормированные):
ЛИЧНОСТНЫЕ РЕСУРСЫ -- НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ -- КООРДИНАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ -- ПРОИЗВОЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОМЫСЛЫ -- ШКОЛЬНИКИ -- СЕМЕЙСКИЕ -- СТАРОВЕРЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.35
С 30


    Семенова, Е. В.
    Эмоциональное здоровье школьников с умеренной и тяжелой умственной отсталостью [Текст] / Е. В. Семенова // Здоровьесберегающее образование. - 2013. - № 4. - С. 93-98
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: В статье представлен анализ результатов исследования психологических особенностей эмоциональных состояний школьников с умеренной и тяжелой УО, описаны внутренние и внешние факторы, влияющие на их эмоциональное здоровье, выделены группы обучающихся указанной категории в зависимости от уровня сформированности эмоциональной регуляции. Описаны особенности эмоциональных состояний школьников с выраженной интеллектуальной недостаточностью, проявляющиеся как в образовательном процессе, так и в социально-бытовой среде.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


51.204
К 89


    Кузнецова, О.
    Как справиться с весенним недомоганием? [Электронное издание] / О. Кузнецова. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2015. - № 4. - С. 4-7.
ББК 51.204
Рубрики: Депрессия (психол.)--Профилактика
Кл.слова (ненормированные):
ВЕСЕННЯЯ ХАНДРА -- ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ -- ВЕСЕННЕЕ НЕДОМОГАНИЕ -- КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ


Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)