Аманатова, М. М. Развитие фонематических процессов на логопедических занятиях / Аманатова М. М. // Логопедия. - 2007. - № 1. - С. 20-27 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ -- ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- НЕРЕЧЕВЫЕ ЗВУКИ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ СЛОГОВ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ФОНЕМ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СИНТЕЗ -- ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Кудрова, Т. И. Игровые технологии в развитии фонематических процессов у дошкольников 5-6 лет / Кудрова Т. И. // Логопедвдетскомсаду. - 2008. - № 5. - С. 46-51. Кл.слова (ненормированные): ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ -- ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
П 58 Попова, И. В. Интеллектуальная игра "Грамотеи" : Ст. дошк. возраст : [развитие фонемат. восприятия] / И. В. Попова // Ребенок в детском саду. - 2013. - № 6. - С. 5-6 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Неводничик, Н. И. Игры с мячом: формирование звукопроизношения и развитие фонематических процессов / Н. И. Неводничик // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 4. - С. 54-57 Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ С МЯЧОМ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ Держатели документа: ХКСБС |
Ч-68 Чистикина, Е. Ю. Развитие фонематического восприятия у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в игре / Чистикина Е. Ю. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2020. - № 1. - С. 61-66 Кл.слова (ненормированные): ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: Статья содержит игровые упражнения по формированию фонематического восприятия у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья; даются методические рекомендации по организации и проведению каждого упражнения, необходимый дидактический материал. Держатели документа: КСБ |
Е 67 Епишина, М. В. Игровые технологии как средство развития фонематических процессов у дошкольников с общим недоразвитием речи / Епишина М. В. // Логопед в детском саду. - 2020. - № 3. - С. 88-92 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ -- ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР Аннотация: В статье представлено занятие , составленное с использованием игровых педагогических авторских технологий, включающих в себя методический комплект "Логопедические кубики" и цикл интерактивных компьютерных игр "От звука к слову", направленных на развитие фонематических процессов у дошкольников с ТНР (ОНР) в группе компенсирующей направленности. Целью занятия является оказание помощи педагогам в использовании игровых технологий при организации непосредственной образовательной деятельности в рамках образовательной области "Речевое развитие" в группе ДОУ компенсирующей направленности для детей с ТНР. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Черезова, Н. А. Конспект совместной деятельности по развитию речи "День родного языка" со старшими дошкольниками / Н. А. Черезова // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 9. - С. 9-12 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- КОНСПЕКТЫ СОД -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Держатели документа: АКСБ |