Р 37 Ремезова, Л. А. Коррекционные подход к формированию у дошкольников с косоглазием и амблиопией конструктивных знаний, умений и навыков на общеобразовательных занятиях и в строительно-конструктивных играх / Л. А. Ремезова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2004. - № 4. - С. 40-48 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОСОГЛАЗИЕ -- АМБЛИОПИЯ -- КОРРЕКЦИЯ -- КОНСТРУКТИВНЫЕ ЗНАНИЯ -- КОНСТРУКТИВНЫЕ УМЕНИЯ -- КОНСТРУКТИВНЫЕ НАВЫКИ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- СТРОИТЕЛЬНО-КОНСТРУКТИВНЫЕ ИГРЫ Держатели документа: АКСБ |
М 89 Музыченко, Е. А. Использование логических палочек Кюизенера для развития конструктивных навыков дошкольников / Е. А. Музыченко // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 9. - С. 14 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- КОНСТРУКТИВНЫЕ НАВЫКИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ПАЛОЧКИ КЮИЗЕНЕРА Держатели документа: ХКСБС |
Г 70 Городилова, Елена. Ранняя профориентация: готовим инженеров / Е. Городилова, Е. Красикова, С. Бурлакова // Обруч. - 2023. - N 2. - С. 5 Рубрики: НИЖНИЙ ТАГИЛ Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- РАННИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ОПЫТ РАБОТЫ -- КОНСТРУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОНСТРУКТИВНЫЕ НАВЫКИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЛЕГОКОНСТРУИРОВАНИЕ -- ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ -- НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ЗНАКОМСТВО С ПРОФЕССИЯМИ Аннотация: Опыт работы по развитию конструктивных навыков у детей раннего и старшего дошкольного возраста, в том числе детей с ОВЗ и инвалидностью. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Красикова, Елена; Бурлакова, Светлана Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 00 (1) Свободны: 00 (1) |