Т 46 Тихенко, Г. Объединение по признаку РЖЯ / Г. Тихенко // В едином строю. - 2016. - № 4. - С. 14 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ ПО СЛУХУ -- РЖЯ -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- "ФЕЙСБУК" (СОЦ. СЕТЬ) Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
С 45 Скрипов, В. Дискурс, просодия, прохибитив... Первая лингвистическая конференция по РЖЯ / В. Скрипов // В едином строю. - 2012. - № 12. - С. 8-9, 11 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- РЖЯ -- ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ Держатели документа: АКСБ |
П 14 Паленный, В. Русский жестовый язык - это навсегда / В. Паленный // В едином строю. - 2012. - № 6. - С. 26 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- РЖЯ Держатели документа: АКСБ |
К 63 Комарова, А. С дипломами инструкторов по преподаванию РЖЯ / А. Комарова // В едином строю. - 2013. - № 7. - С. 6 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СУРДОПЕРЕВОДИЧКИ -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- РЖЯ -- ПРЕПОДАВАНИЕ РЖЯ Держатели документа: АКСБ |
З-17 Зайцева, Г. Л. Курс "Русский жестовый язык" : [экспериментальная программа для школ глухих детей] / Г. Л. Зайцева // Дефектология. - 2002. - № 1. - С. 32-42 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ШКОЛЬНИКИ -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ I-II ВИДА -- РЖЯ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ Держатели документа: АКСБ |
С 95 Сысоева (Бабушкина), А. Женщины, которым я благодарная / А. Сысоева (Бабушкина) ; расспрашивала Л. Жадан // В едином строю. - 2017. - № 3. - С. 6-7 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СУРДОПЕДАГОГИКА -- РЖЯ -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК Аннотация: На вопросы "ВЕС" отвечает аспирант-лингвист МГУ. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Б 20 Балашов, Д. "Спас" в Дивеево : [православ. центр глухих] / Д. Балашов // В едином строю. - 2017. - № 6. - С. 16-17 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ ПО СЛУХУ -- ПРАВОСЛАВИЕ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- РЖЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
П 14 Паленный, В. Необычный словарь : слов. терминов соврем. искусства на РЖЯ / В. Паленный // В едином строю. - 2017. - № 10. - С. 16 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- РЖЯ -- СЛОВАРИ ЖЕСТОВОГО ЯЗЫКА -- ТЕРМИНЫ -- СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Я 81 Ясин, М. Нужная книга : [о сб. "Билингвизм"] / М. Ясин, Л. Жадан, Е. Савченко // В едином строю. - 2018. - № 4. - С. 18-20 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- БИЛИНГВИЗМ -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- РЖЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Жадан, Л.; Савченко, Е. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 Свободны: 1 |
Комарова, А. Зачем изучать лингвистику РЖЯ / А. Комарова // В едином строю. - 2018. - № 7. - С. 6-7 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ -- ПОДГОТОВКА КАДРОВ -- СУРДОПЕРЕВОДЧИКИ -- РЖЯ -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- ЛИНГВИСТИКА РЖЯ Аннотация: О программе подготовки переводчиков ЖЯ в Московском государственном лингвистическом университете. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
К 85 Крыгина, Ю. "Начинай, я поддерживаю" / Ю. Крыгина // В едином строю. - 2018. - № 12. - С. 9 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ШКОЛЬНИКИ -- СУРДОПЕДАГОГИ -- ОБУЧЕНИЕ ЖЕСТОВОМУ ЯЗЫКУ -- РЖЯ -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК Аннотация: Преподавание РЖЯ в школе. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
П 57 Попелло, А. Семинар в центре Сибири : в Томске реализуется проект "Билингвизм как путь к развитию" / А. Попелло // В едином строю. - 2019. - № 2. - С. 5 Рубрики: ТОМСК Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- БИЛИНГВИЗМ -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- РЖЯ -- СЕМИНАРЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Ч-26 Чаушьян, Н. Книги и просвещение Надежды Чаушьян / Н. Чаушьян ; беседовал В. Скрипов // В едином строю. - 2019. - № 3. - С. 14-16 Кл.слова (ненормированные): ГЛУХИЕ УЧИТЕЛЯ -- ГЛУХИЕ БИБЛИОТЕККАРИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- РЖЯ Аннотация: Н. Чаушьян много лет возглавляла библиотеку столичного ДК и ТМЖ, преподавала в билингвистической гимназии, а ныне - учитель в школе для глухих детей. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
М 89 Музеи Петербурга дают работу людям с инвалидностью / подгот. П. Смирнов // Надежда. - 2019. - № 4. - С. 1, 11 Рубрики: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ИНВАЛИДЫ ПО СЛУХУ -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- РЖЯ -- ГЛУХИЕ ГИДЫ -- МУЗЕИ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА Аннотация: О программе "Подготовка глухих и слабослышащих гидов для работы на русском жестовом языке в музеях Санкт-Петербурга". Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Л 25 Ларионов, М. И вновь о переводчиках : к вопросу о компетентности переводчиков РЖЯ и не только / М. Ларионов // В едином строю. - 2019. - № 7. - С. 20-22 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- РЖЯ -- СУРДОПЕРЕВОДЧИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Г 20 Гаранин, В. Трехмерный жестовый язык / В. Гаранин // В едином строю. - 2019. - № 9. - С. 9,13 Рубрики: РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- РЖЯ -- СУРДОПЕРЕВОДЧИКИ Аннотация: Курсы по повышению квалификации переводчиков РЖЯ в Татарстане. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Ж 15 Жадан, Л. Глухие учителя Москвы бьют тревогу / Л. Жадан // В едином строю. - 2019. - № 10. - С. 12-13 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РЖЯ -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- ГЛУХИЕ УЧИТЕЛЯ Аннотация: 10 октября 2019 г. состоялось собрание Московскогообъединения глухих учителей (МОГУ) на тему "Современное состояние системы образования глухих и слабослышащих детей. Взгляд изнутри". Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Р 24 Расширяя границы общения // В едином строю. - 2019. - № 10. - С. 23 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ ПО СЛУХУ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- МУЗЕИ -- РЖЯ -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК Аннотация: Тренинг "Расширяя границы общения: русский жестовый язык и работа с глухими и слабослышащими в музее". Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Ш 29 Шатула, Тамара. Дружить с русским языком : как реализуется новый образовательный проект ВОГ / Т. Шатула, Л. Жадан // В едином строю. - 2020. - № 1. - С. 10-11 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ШКОЛЬНИКИ -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- РЖЯ -- ВСЕРОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО ГЛУХИХ -- ВОГ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Жадан, Людмила Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 00 (1) Свободны: 00 (1) |
Н 19 Назарова, Наталия Михайловна. Музей как пространство личностного развития глухого человека / Н. М. Назарова, Н. М. Тимофеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 36-47 Рубрики: МОСКВА Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХИЕ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ИНВАЛИДЫ ПО СЛУХУ -- МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ -- МУЗЕЙНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- РЖЯ -- ДАКТИЛОЛОГИЯ -- АДАПТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОН ПРОСТРАНСТВО -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ЭКСКУРСИИ -- МУЗЕИ Аннотация: В статье представлен отечественный и зарубежный опыт использования музейной педагогики в работе с людьми с особыми образовательными потребностями, рассматриваются программы доступности образовательных программ для посетителей этой категории в музеях Москвы, сформулированы методические рекомендации для музейных педагогов, работающих с глухими и слабослышащими. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Тимофеева, Наталия Михайловна Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |