Шифр: Д3/2010/2 Журнал 2010г. N 2 Низова, Л. М. Повышение информированности семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья посредством совершенствования их социальной адаптации / Л. М. Низова, И. В. Перепелкина. - С.4-8 Осложнения травматической болезни спинного мозга у подростков : Ф. А. Бушков и др. - С.9-13 Лильин, Е. Т. Коррекция патологической позы и ходьбы у больных детским церебральным параличом с применением роботизированной кинезотерапии в условиях реабилитационного центра / Е. Т. Лильин, А. Р. Измайлова, Н. М. Полонская. - С.14-16 Интегрированный подход к социализации семей с детьми с синдромом Дауна / В. О. Цветков и др. - С.16-21 Малкова, Ю. С. Эффективность лечения нарушений речи в психоневрологическом санатории "Искорка" / Ю. С. Малкова, Т. В. Ларионова. - С.21-23 Карташов, В. П. Влияние иппотерапии и глубокого стретчинга на развитие двигательных возможностей детей с детским церебральным параличом / В. П. Карташов, Е. Ю. Серегина. - С.23-26 Горшенкова, Н. В. Формы организации совместной деятельности взрослого и ребенка с целью установления положительных межличностных контактов / Н. В. Горшенкова, Т. Н. Чернышева, Е. М. Старобина. - С.26-31 Брызгалова, И. Л. Особенности использования мультипликации при коррекции и развитии эмоциональной сферы у детей с задержкой развития / И. Л. Брызгалова. - С.31-34 Дьякова, Ю. А. Психологическая адаптация у детей в условиях местного санатория / Ю. А. Дьякова, Т. А. Строкольская, Е. В. Усачева. - С.34-36 Кириллова, Е. В. Формирование основ восприятия и внимания у ребенка-инвалида раннего возраста в семье / Е. В. Кириллова. - С.36-44 Белявский, Б. В. Исследование социального взаимодействия обучающихся с нарушением интеллекта в процессе их трудовой деятельности / Б. В. Белявский. - С.44-51 Первый в России... : [Республики Саха Республик. центр реабилитации детей и подростков с огранич. возможностями слуха и речи "СУВАГ"]. - С.54-58 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Л 57 Лильин, Е. Т. Коррекция патологической позы и ходьбы у больных детским церебральным параличом с применением роботизированной кинезотерапии в условиях реабилитационного центра / Е. Т. Лильин, А. Р. Измайлова, Н. М. Полонская // Детская и подростковая реабилитация. - 2010. - № 2. - С. 14-16 Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- КИНЕЗОТЕРАПИЯ -- ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ ХОДЬБА -- ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ ПОЗА -- КОРРЕКЦИЯ (МЕД.) -- РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ Аннотация: В статье отражен опыт применения роботизированной кинезотерапии у детей со спастическими формами ДЦП. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Измайлова, А. Р.; Полонская, Н. М. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Михайлова, Е. А. Использование кинесических средств общения в процессе коррекции заикания у дошкольников / Е. А. Михайлова // Логопед в детском саду. - 2014. - № 4. - С. 52-60. Рубрики: Заикание у детей--Исправление Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗАИКАНИЕ -- КИНЕСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОММУНИКАЦИЯ -- НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- МИМИКА -- ЖЕСТЫ -- ПОЗЫ -- ПРОСОДИКА -- ИНТОНАЦИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЭКСПРЕССИВНАЯ ЛЕКСИКА -- ПАТОГЕНЕЗ -- СИМПТОМОКОМПЛЕКС ЗАИКАНИЯ Аннотация: В статье раскрывается актуальность и описываются этапы логопедической работы по коррекции заикания у дошкольников с использованием кинесических средств общения. Также представлены структурированные по этапам дидактические игры и упражнения, используемые для активизации кинесических средств в ситуациях коммуникации без участия речи, для формирования единства использования кинесических и вербальных средств коммуникации в процессе выработки навыка плавной речи и закрепления в различных ситуациях коммуникации. Предложенные игры могут быть использованы не только учителями-логопедами, но и другими педагогами и родителями дошкольников с заиканием. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
Н 16 Нагорнова, О. В. Поможем Слышу : занятие с использованием модели символов для обучения грамоте детей 5-7 лет с ОНР / Нагорнова О. В. // Логопед. - 2017. - № 3. - С. 24-27 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- МОДЕЛИ -- СИМВОЛЫ -- ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ -- РУЧНЫЕ ПОЗЫ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- МАНУАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ЗВУКОВ Аннотация: В статье представлен опыт работы по использованию мануального (ручного) сопровождения речевых звуков. Символы формируют навыки выделения главного, развивают мыслительные процессы поддерживают интерес к занятию, что особенно значимо для детей с нарушением речи. Держатели документа: АКСБ |
Шифр: Ж1/2017/4 Журнал 2017г. N 4 Стефания - поцелованная Богом : [рассказ матери девочки с ДЦП] / беседовала М. Соловьева. - С.6-9 Соловьева, М. Благотворительный матч в Иркутске / М. Соловьева. - С.10-13 Соловьева, М. ПараАртиада Московской области 2017 / М. Соловьева. - С.14-15 Комплексная коррекция патологической позы и ходьбы у больных с ДЦП с применением специализированного велотренажера в условиях стационара. - С.18-20 Опоры для стояния: обзор моделей, рекомендации по использованию. - С.21-25 Козявкина, Н. Ранняя реабилитация / Н. Козявкина ; беседовали М. Соловьева и Ю. Бердник. - С.26-29 Суворова, С. А. Цели и задачи коррекционной логопедичческой работы на разных возрастных этапах / С. А. Суворова, С. В. Гиленкова. - С.30 Суворова, С. А. Специализированная помощь при нарушениях речи / С. А. Суворова, С. В. Гиленкова. - С.31 Виноградова, Т. От борьбы за жизнь до борьбы за развитие / Т. Виноградова ; беседовали Р. Дорожкина и Ю. Бердник. - С.32-38 Атнагуллова, Е. Мой источник счастья / Е. Атнагуллова. - С.39-41 Соколова, А. Работа на всю жизнь / А. Соколова. - С.42-45 Мещерова, Т. Одна на двоих мечта... / Т. Мещерова. - С.46-48 Докукина, А. Димка. Мой главный учитель / А. Докукина. - С.50-51 Селихова, М. Этот тернистый и радостный путь / М. Селихова ; беседовала Р. Дорожкина. - С.52-56 Сажнева, М. Что такое йога? Это просто! / М. Сажнева ; беседовала М. Соловьева. - С.58-61 Леонардо да Винчи - гений, страдавший ДЦП / подгот. А. Кучерова. - С.62-65 Одинокая мама особого ребенка. - С.66-69 Артем Левин: "В первую очередь - верить в себя!" / беседовала М. Соловьева. - С.70-73 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
К 63 Комплексная коррекция патологической позы и ходьбы у больных с ДЦП с применением специализированного велотренажера в условиях санатория // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2017. - № 4. - С. 18-20 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- КОМПЛЕКСНАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ ПОЗА -- ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ ХОДЬБА -- ВЕЛОТРЕНАЖЕРЫ -- ТСР -- ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РЕАБИЛИТАЦИИ -- САНАТОРИИ Аннотация: В проблеме реабилитации различных форм ДЦП одно из ведущих мест занимают вопросы эффективного воздействия на различные патологические нейроортопедические синдромы, развивающиеся вследствие извращенной иннервации мышц. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: Ж1/2018/4 Журнал 2018г. N 4 Нечаева, О. Особое материнство : [семья ребенка-инвалида] / О. Нечаева ; беседовала М. Соловьева. - С.6-9 Царев, А. М. Курс обучения самостоятеьльной жизни / А. М. Царев ; беседовала М. Соловьева. - С.10-15 В Иркутске состоялся благотворительный баскетбольный матч "Шаг вместе". - С.18-19 В Гнесинке состоялась презентация проекта "HomeOrchrstra" : [музык. образоват. проект для детей]. - С.23 Технические средства реабилитации для позы сидя. - С.26-28 Родионова, О. А. "Я не умею говорить - я рисую!" : [ребенок со спаст. тетрапарезом освоил рисование] / О. А. Родионова. - С.30 Шитов, А. Этот мир у нас общий / А. Шитов. - С.32-33 Шевелева, Д. Е. Индивидуальные образовательные планы для деетй с ДЦП разных возрастов: как это происходит в разных странах / Д. Е. Шевелева. - С.34-35 Мы хотим работать!. - С.36-37 Скуратовская, И. Екола родительской компетенции "Я - родитель" / И. Скуратовская ; вопросы задавала Л. Дымина. - С.38-39 Отрощенко, А. ДЦП: повседневная жизнь как ресурс для реабилитации / А. Отрощенко. - С.40-42 Соколова, А. Я слышу тебя, мама / А. Соколова. - С.43 Доржиев, В. Мы - это семья, опора и поддержка особому ребенку / В. Доржиев ; беседует А. Шитов. - С.44-45 Бердник, Ю. Дети зовут меня "Мапа" / Ю. Бердник. - С.46-47 Одоев, Б. В. Наш Гоша, Георгий, сын... / Б. В. Одоев ; беседовал А. Шитов. - С.48-50 Биткина, С. Тридцать историй любви / С. Биткина. - С.51-54 Кузнечихина, С. Красота против стандартов / С. Кузнечихина. - С.55-57 Селихова, М. Бесконечный ритм времени художника / М. Селихова. - С.58-61 Иванина-Кучерова, А. "Се, Человек" / А. Иванина-Кучерова. - С.63-65 Американский актер, который стал звездой, несмотря на инвалидность. - С.66 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Т 38 Технические средства реабилитации для позы сидя // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2018. - № 4. - С. 26-28 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РЕАБИЛИТАЦИИ -- ТСР -- ПОЗА СИДЯ Аннотация: Поза сидя является важнейшим положением тела, которое позволяет человеку выполнять множество активностей повседневной жизни. Приведены ТСР для детей-инвалидов с дефицитом двигательной активности. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
С 34 Сидорова, Т. С. Использование техники бусографии в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками со стертой формой дизартрии / Сидорова Т. С. // Логопед в детском саду. - 2018. - № 3. - С. 64-78 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- БУСОГРАФИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- СТЕРТАЯ ДИЗАРТРИЯ -- ИННОВАЦИИ -- УДЕРЖАНИЕ СТАТИЧЕСКОЙ ПОЗЫ -- КИНЕСТЕТИЧЕСКИЙ ПРАКСИС -- ДИНАМИЧЕСКАЯ КООРДИНАЦИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |