Б 73 Богданец, Т. Охранять среду обитания - наша задача / Т. Богданец // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 7. - С. 30-39 . - Кл.слова (ненормированные): ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОХРАНА ПРИРОДЫ (ТЕМА) Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
С 77 Староверова, Н. Т. Природа в опасности : Окружающий мир. III кл. / Н. Т. Староверова // Начальная школа. - 2014. - № 2. - С. 65-69 Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- УРОКИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА -- ОХРАНА ПРИРОДЫ (ТЕМА) Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
П 29 Петрова, Г. Книга жалоб природы : для детей 5-8 лет / Г. Петрова // Дошкольное воспитание. - 2017. - №10. - С. 35-38 Кл.слова (ненормированные): ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОХРАНА ПРИРОДЫ (ТЕМА) -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЛЮБОВЬ К ПРИРОДЕ -- ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ПРИРОДЕ Держатели документа: ХКСБС |
М 64 Миронов, А. Почему летом тепло, а зимой холодно? : изучение темы "Времена года": естестеннонаучные основы, вопросы экологии / А. Миронов // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 4. - С. 58-66 Кл.слова (ненормированные): ВРЕМЕНА ГОДА (ТЕМА) -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ОСНОВЫ -- ОХРАНА ПРИРОДЫ (ТЕМА) -- НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПРИРОДОЙ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ Держатели документа: ХКСБС |
Я 47 Яковлева, О. М. Конспект логопедического занятия с экологической составляющей с автоматизацией звука "ль" на тему "Бережем природу вместе" для детей старшего дошкольного возраста с ОНР / Яковлева О. М. // Логопед в детском саду. - 2020. - № 4. - С. 71-74 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НАРУШЕНИЕ РЕЧИ -- ОНР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- ЛЬ (ЗВУК) -- ПРИРОДОВЕДЕНИЕ -- ОХРАНА ПРИРОДЫ (ТЕМА) Аннотация: ФГОС дошкольного образования выделяет ряд принципов, которым должна соответствовать программа ДОУ. Одним из важнейших является принцип интеграции образовательных областей, что обеспечивает дошкольнику целостное восприятие окружающего мира. Автор применяет на логопедическом занятии интегрированный подход к образовательной деятельности, что соответствует рекомендациям ФГОС. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |