П 83 Протасова, Е. Когда начинается двуязычие? / Е. Протасова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 8. - С. 111-114 . - Кл.слова (ненормированные): ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДВУЯЗЫЧИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
М 76 Молчанова, Т. А. Учимся иностранному языку играя / Т. А. Молчанова // Начальная школа. - 2009. - № 12. - С. 83-84 Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ -- ОБУЧЕНИЕ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Н 62 Никитенко, З. Н. Специфика предмета "иностранный язык" в системе начального общего образования : (в рамках единой образовательной области "Филология") / З. Н. Никитенко // Начальная школа. - 2010. - № 4. - С. 92-97 : табл. - Библиогр.: с. 97 (9 назв.) Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УРОКИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ -- УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
В 42 Визель, Т. Когда нужно начинать обучать детей иностранному языку? / Т. Визель // Коррекционно-развивающее образование. - 2010. - № 2. - С. 58-63 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ -- БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- БИЛИНГВИЗМ -- РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 30 Кацап, О. Ю. Особенности изучения английского алфавита слепыми школьниками / О. Ю. Кацап // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 3. - С. 68-71 Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ -- АНГЛИЙСКИЙ АЛФАВИТ -- ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ЛАТИНСКИЕ БУКВЫ Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Р 69 Романова, Н. М. Формирование социокультурной компетентности у младших школьников на уроках английского языка / Н. М. Романова // Начальная школа. - 2010. - № 11. - С. 31-34. - Библиогр.: с. 34 (3 назв.) Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
М 19 Малкина, Н. Два языка, два мира : О яз. зонировании в обучении дошкольников иностр. яз. / Н. Малкина, Н. Коричева // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 4. - С. 92-95 Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЯЗЫКОВОЕ ЗОНИРОВАНИЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Коричева, Н. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Р 69 Ромашина, С. Я. Функции иностранного языка в современной системе образования / С. Я. Ромашина // Начальная школа. - 2012. - № 4. - С. 94-98 Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Нельзикова, Надежда. Брайль: нюансы и размышления / Н. Нельзикова // Наша жизнь. - 2013. - № 10. - С. 3-6 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ СЛЕПЫХ -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ -- СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- РТШ -- РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНЫЙ ШРИФТ -- ШКОЛЬНИКИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ Аннотация: Автор статьи размышляет на тему качества обучения незрячих школьников иностранным языкам. Держатели документа: ХКСБС |
Щ 61 Щербатых, Л. Н. Использование языковых игр в обучении лингвистически одаренных младших школьников / Л. Н. Щербатых // Начальная школа. - 2014. - № 4. - С. 58-63 Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЯЗЫКОВЫЕ ИГРЫ -- ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ф 27 Фатьянова, Н. Иностранный язык для малышей : система обучения старших дошкольников английскому языку / Н. Фатьянова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 7. - С. 80-89 Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ -- ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Аннотация: Стратегическая цель обучения иностранному языку направлена на формирование у обучающихся черт вторичной языковой личности, которая позволит им участвовать в межкультурном общении и повышать уровень такого общения в процессе как занятий, так и самоподготовки. Держатели документа: ХКСБС |