74.268.1
М 76


    Молчанова, Т. А.
    Учимся иностранному языку играя [Текст] / Т. А. Молчанова // Начальная школа / М-во образования Рос. Федерации. - М., 2009. - № 12. - С. 83-84
ББК 74.268.1

Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ -- ОБУЧЕНИЕ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


74.268.1
Н 62


    Никитенко, З. Н.
    Специфика предмета "иностранный язык" в системе начального общего образования [Текст] : (в рамках единой образовательной области "Филология") / З. Н. Никитенко // Начальная школа / М-во образования Рос. Федерации. - М., 2010. - №4. - С. 92-97 : табл. - Библиогр.: с. 97 (9 назв.)
ББК 74.268.1

Кл.слова (ненормированные):
НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УРОКИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ -- УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


74.268.1
В 42


    Визель, Т.
    Когда нужно начинать обучать детей иностранному языку? [Текст] / Т. Визель // Коррекц.-развивающее образование. - 2010. - № 2. - С. 58-63
ББК 74.268.1 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ -- БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- БИЛИНГВИЗМ -- РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.268.1
Р 69


    Романова, Н. М.
    Формирование социокультурной компетентности у младших школьников на уроках английского языка / Н. М. Романова // Начальная школа / М-во образования Рос. Федерации. - М., 2010. - № 11. - С. 31-34. - Библиогр.: с. 34 (3 назв.)
ББК 74.268.1

Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


74.102
М 19


    Малкина, Н.
    Два языка, два мира [Текст] : О яз. зонировании в обучении дошкольников иностр. яз. / Н. Малкина, Н. Коричева // Дошк. воспитание. - 2012. - № 4. - С. 92-95
ББК 74.102

Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЯЗЫКОВОЕ ЗОНИРОВАНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Коричева, Н.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.268.1
Р 69


    Ромашина, С. Я.
    Функции иностранного языка в современной системе образования [Текст] / С. Я. Ромашина // Нач. шк. - 2012. - № 4. - С. 94-98
ББК 74.268.1

Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)




    Нельзикова, Надежда.
    Брайль: нюансы и размышления [Текст] / Н. Нельзикова // Наша жизнь. - 2013. - № 10. - С. 3-6
ББК Т74.332.681

Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ СЛЕПЫХ -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ -- СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- РТШ -- РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНЫЙ ШРИФТ -- ШКОЛЬНИКИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ
Аннотация: Автор статьи размышляет на тему качества обучения незрячих школьников иностранным языкам.

Держатели документа:
ХКСБС


74.268.1
Щ 61


    Щербатых, Л. Н.
    Использование языковых игр в обучении лингвистически одаренных младших школьников [Текст] / Л. Н. Щербатых // Нач. шк. - 2014. - № 4. - С. 58-63
ББК 74.268.1

Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЯЗЫКОВЫЕ ИГРЫ -- ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.102.12
Ф 27


    Фатьянова, Н.
    Иностранный язык для малышей [Текст] : система обучения старших дошкольников английскому языку / Н. Фатьянова // Дошкольное воспитание. - 2014. - №7. - С. 80-89
ББК 74.102.12

Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ -- ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Аннотация: Стратегическая цель обучения иностранному языку направлена на формирование у обучающихся черт вторичной языковой личности, которая позволит им участвовать в межкультурном общении и повышать уровень такого общения в процессе как занятий, так и самоподготовки.

Держатели документа:
ХКСБС