Л 64 Лифанова, Т. М. Младший школьный возраст как наиболее значимый этап формирования экологической культуры у учащихся с нарушением интеллекта / Лифанова Т. М., Гребенникова И. А.> // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3. - С. 9-17 Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- УЧАЩИЕСЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- НРАВСТВЕННО-ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПОЗИЦИЯ -- МОТИВАЦИЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Гребенникова, И. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |