П 37 Плахотников, Сергей. "Педагогика обочины", или Обстоятельства риска / С. Плахотников // Обруч. - 2021. - № 4. - С. 3-5 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЕ РИСКИ Аннотация: Авторское видение понятия ресурсного детского риска и эксклюзивный опыт актуализации темы в ДОО. Работа с детскими рисками, получив начало в области физического развития детей, давно вышла за ее границы. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
В 49 Виноградова, Анжелика. Воспитатели и дети: драма отставания / А. Виноградова, А. Федорова // Обруч. - 2021. - № 4. - С. 6-8 Рубрики: ЧЕБОКСАРЫ Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЕ РИСКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ -- ОПЫТ РАБОТЫ Аннотация: Легко ли педагогам работать с детьми в русле современных тенденций? Как помочь воспитателю преодолеть собственное главное препятствие - плен устоявшегося, комфортного опыта, профессиональную инерцию? Как научить педагогов доверять своим возможностям и осознанно совершать профессиональный прорыв, не бояться "оправданного риска"? Ответы на непростые вопросы дают педагоги из г. Чебоксары. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Федорова, Анжелика Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
П 65 Почему дети должны рисковать? / перевод Полины Ивановой // Обруч. - 2021. - № 4. - С. 9-11 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКИЕ РИСКИ Аннотация: Безопасные детские площадки - польза или вред? В статье приведены примеры рискованных детских игр: игры с большой высотой, игры с высокой скоростью, игры с физическим контактом и др. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
С 54 Соболева, Ольга. Речевые риски. Ради чего / О. Соболева, Е. Кузьмина // Обруч. - 2021. - № 4. - С. 16-19 Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- РЕЧЕВЫЕ РИСКИ -- ДЕТСКИЕ РИСКИ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- САМОДЕЛЬНЫЕ КНИГИ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ Аннотация: Детские риски на уроках и занятиях по развитию речи - нужны ли, возможны ли в принципе и в чем главный смысл? Об этом говорят автор оригинальной программы речевого развития и учитель, каждый урок рискующий вместе со своими первоклассниками. Первоклассники уже в начале учебного года способны абсолютно самостоятельно создавать книжки. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
П 18 Парежев, Евгений. Как работать с риском? / Е. Парежев, С. Реутский // Обруч. - 2021. - № 4. - С. 41-43 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЕ РИСКИ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ Аннотация: О том, как работать с рисками в области физического развития детей и правильно использовать их глубинный ресурс, как научить ребенка быстро и адекватно оценивать внешнюю ситуацию и собственные возможности, как помочь ему раскрыться, меняться, двигаться к цели, не только физической, - рассказывают авторы статьи, применяющие технологию работы с рисками в конкретной образовательной повседневности и обучающие этому педагогов детских садов и школ. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Реутский, Сергей Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |