74.202
Г 78


    Грачева, А.
    Адаптивная образовательная среда: внутришкольное планирование / А. Грачева // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 1. - С. 12-24
ББК 74.202

Кл.слова (ненормированные):
АДАПТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ВНУТРИШКОЛЬНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- АДАПТИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ШКОЛЬНИКИ -- ТЕМАТИЧЕСКАЯ ШКАЛА -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОГРАММЫ ПО МАТЕМАТИКЕ -- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.202.4
Г 78


    Грачева, А.
    Адаптивная образовательная среда: контроль и коррекция учебно-воспитательного процесса / А. Грачева // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 2. - С. 29-38
ББК 74.202.4

Кл.слова (ненормированные):
АДАПТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- КОРРЕКЦИЯ -- УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


51.289.4
Г 71


    Горячева, Н.
    Программа создания адаптивной здоровьеразвивающей образовательной среды в условиях ФГОС / Н. Горячева // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 4. - С. 3-12
ББК 51.289.4 + 74.3

Кл.слова (ненормированные):
АДАПТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ЗДОРОВЬЕРАЗВИВАЮЩАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ФГОС -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ЗОЖ -- ДЕТИ С ОСЛАБЛЕННЫМ ЗДОРОВЬЕМ
Аннотация: Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни становится сегодня приоритетной национальной государственной политикой и одним из ведущих направлений ФГОС. Представленная в статье программа призвана оказать методическую помощь педагогам по созданию адаптивной здоровьеразвивающей образовательной среды с позиции сохранения и развития здоровья учеников начальной школы в условиях ФГОС.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.102
В 67


    Волкова, Ирина.
    Формирование адаптивной образовательной среды в дошкольном образовательном учреждении / И. Волкова // Коррекционно-развивающее образование. - 2015. - № 2. - С. 12-18.
ББК 74.102
Рубрики: Дошкольные образовательные учреждения
   Адаптивная образовательная среда

   Проекты--Проект "Путешествие в волшебную страну"

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- АДАПТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПРОЕКТЫ (ПЕД.)

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


Т74.335
К 65


    Конюхова, Е. Ю.
    Создание специальных условий для получения высшего образования незрячими обучающимися / Е. Ю. Конюхова // Специальное образование. - 2018. - № 2. - С. 32-39
ББК Т74.335

Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ -- НЕЗРЯЧИЕ СТУДЕНТЫ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- ГЛУЮОКИЕ НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- АДАПТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
Аннотация: В статье содержатся ссылки на международные и федеральные нормативные правовые акты, регламентирующие создание специальных условий для получения образования лицами с ОВЗ и инвалидами. Автор предлагает перечень рекомендаций для создания специальных условий для получения высшего образования незрячими обучающимися. Создание специальных условий для получения высшего образования лицами с глубокими нарушениями зрения предполагает обеспечение физической доступности зданий образовательных организаций высшего образования посредством оборудования их системой тактильных, звуковых, цветовых ориентиров и информационной доступности образовательного процесса путем оборудования мест компьютерной тифлотехникой, предоставления учебных материалов в специальных форматах, адаптированных для восприятия незрячими, а также организацию воспитательной работы с учетом специфических потребностей и интересов инвалидов данной нозологической группы. Предложенные рекомендации разработаны в соответствии с нормами действующего федерального законодательства и с учетом специфики организации образовательного процесса в вузах и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями функций зрительного анализатора.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)