Кузьмина, А. С. Обогащение инициативной связной речи дошкольников с нарушением зрения через развитие восприятия сюжетной картины / А. С. Кузьмина // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 10. - С. 58-60 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- ВОСПРИЯТИЕ -- СЮЖЕТНЫЕ КАРТИНЫ Аннотация: Предлагаемые в статье методы и приемы по обучению дошкольников восприятию сюжетной картины способствуют формированию навыков связного речевого высказывания у детей с ТНР и функциональным нарушением зрения. Держатели документа: ХКСБС |