Никитина, А. В. Специфика развития социального опыта детей с нарушением зрения в период дошкольного детства / Никитина А. В. // Логопед в детском саду. - 2007. - № 1. - С. 15-20 : ил Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО -- СОЦИАЛЬНЫЙ ОПЫТ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: Л1/2007/9 Журнал 2007г. N 9 Еливанова М. А. Международная конф. "Проблемы отолингвистики - 2007" / Еливанова М. А. - С.5-15 : ил Крыжко Е. В. Опыт психотерапевтической работы с детьми со сложными речевыми нарушениями / Крыжко Е. В. - С.16-18 Кузьмина Т. В. Использование потешки в развитии диалогической речи дошкольников / Кузьмина Т. В. - С.18-23 Рогожкина Г. С. Освоение детьми-билингвами количественно-именных сочетаний / Рогожкина Г. С. - С.23-29. - Библиогр. в конце ст. : рис. Рябова А. Л. Особенности понимания логико-грамматических структур языка с позиций современной психолингвистики и нейропсихологии / Рябова А. Л. - С.29-32. - Библиогр. в конце ст. Ерошко О. Л. Формирование математических представлений у детей старшего дошкольного возраста / Ерошко О. Л., Заика Л. В. - С.33-36 Кирьянова Р. А. Вопросы организации и содержания логопедической работы в дошкольном образовательном учреждении / Кирьянова Р. А. - С.37-44 : ил Лопатина Е. Н. Проект "Островок отдыха" в системе работы с детьми и родителями в среде темной сенсорной комнаты / Лопатина Е. Н., Семушина И. И. - С.44-47 : ил Карпова С. И. В заимодействие в работе специалистов речевой группы / Карпова С. И. , Мамаева В. В., Никитина А. В. - С.48-61. - Библиогр. в конце ст. : ил Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Карпова, С. И. Взаимодействие в работе специалистов речевой группы / Карпова С. И., Мамаева В. В., Никитина А. В. // Логопед в детском саду. - 2007. - № 9. - С. 48-61 : ил Кл.слова (ненормированные): ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- РЕЧЕВЫЕ ГРУППЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗАИКАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Мамаева, В. В.; Никитина, А. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: З1/2011/1 Журнал 2011г. N 1 Матросов, В. Л. О роли ведущих педагогических университетов в процессах формирования современной здоровьесберегающей среды в системе образования России / В. Л. Матросов. - С.6-9 Микаелян, Р. Н. Исследование уровня здоровья и функциональных резервов организма человека / Р. Н. Микаелян. - С.10-15 Никитина, А. А. Особенности развития детей старшего дошкольного возраста и младших школьников [с нарушением ОДА], обучающихся по программе прогимназии / А. А. Никитина, А. Г. Бочкарева. - С.16-21 Пушкарева, Т. В. Интериоризация ценности здорового образа жизни в отечественной педагогике / Т. В. Пушкарева, М. В. Романникова. - С.22-27 Тупицына, Л. П. Первый опыт подготовки магистров к обучению здоровому образу жизни / Л. П. Тупицына. - С.28-30 Юдин, Б. Д. Образование и здоровье. Новый подход в решении "старых" пролем / Б. Д. Юдин. - С.31-35 Кузьменко, Г. А. Психоэмоциональное здоровье субъектов образовательного процесса в системе детско-юношеского спорта / Г. А. Кузьменко. - С.36-45 Глотова, М. Ю. Использование активным методов обучения в здоровьесберегающем образовании / М. Ю. Глотова, Е. А. Самохвалова. - С.46-50 Зеновко, М. Е. О состоянии соматического и психического здоровья подростков, включая обучающуюся молодежь / М. Е. Зеновко. - С.51-55 Калинина, Т. В. Проблемы здоровьесбережения в процессе ознакомления детей с компьютерной техникой в компьютерно-игровых комплексах ДОУ / Т. В. Калинина, Ю. А. Дмитриев. - С.56-61 Курцева, З. И. Речевой поступок учителя - основа здоровьесберегающего образования / З. И. Курцева. - С.62-66 Шафеева, К. В. Бинарный урок в начальной школе как форма реализации личностно-ориентированного подхода на основе мониторинговых исследований / К. В. Шафеева. - С.67-69 Фоминова, А. Н. Особенности проявления факторов жизнестойкости у учителей средних школ / А. Н. Фоминова. - С.70-76 Максиняева, М. Р. О комплексном подходе к проблеме безопасности в образовательных учреждениях / М. Р. Максиняева. - С.77-79 Нечаев, М. П. К вопросу интегрированного обученпия основам безопасности жизнедеятельности в образовательной среде школы / М. П. Нечаев. - С.80-87 Ким, Т. К. Подходы к организации здоровьесберегающего образовательного пространства "Школа - семья" с учетом особенностей взаимодействия в системе "родитель - ребенок" / Т. К. Ким. - С.88-93 Леванова, Е. А. Конструктивное отношение родителей к подростку - залог его здорового развития / Е. А. Леванова. - С.94-98 Плешаков, В. А. Киберсоциализация и семейное воспитание подростков: дискурс о личности XXI века? / В. А. Плешаков. - С.99-106 Хватова, Н. В. О значении планирования семьи в сохранении здоровья матери и ребенка / Н. В. Хватова. - С.107-112 Дрожжина, Е. Л. Позитивная социализация школьников / Е. Л. Дрожжина. - С.113-115 Серякова, С. Б. Психолого-педагогические особенности профилактики алкоголизма среди подростков / С. Б. Серякова, А. В. Тимакин. - С.116-121 Романникова, М. В. Профилактика подросткового табакокурения - задача образовательного учреждения / М. В. Романникова, Е. С. Смирнова. - С.122-127 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Н 62 Никитина, А. А. Особенности развития детей старшего дошкольного возраста и младших школьников [с нарушением ОДА], обучающихся по программе прогимназии / А. А. Никитина, А. Г. Бочкарева // Здоровьесберегающее образование. - 2011. - № 1. - С. 16-21 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПРОГРАММА ПРОГИМНАЗИИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- АНТРОПОМЕТРИЯ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ГРУППЫ ЗДОРОВЬЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Бочкарева, А. Г. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: П2/2012/1 Журнал 2012г. N 1 Семенова, В. Э. Непонятный гендер и как его "приручить" и сделать помощником в работе / В. Э. Семенова. - С.6-11 Клецина, И. С. Гендерный подход в анализе процесса социализации в период дошкольного детства / И. С. Клецина. - С.12-24 Семенова, Л. Э. Психологические теории гендера как возможный инструмент анализа субъективной реальности и социальной действительности / Л. Э. Семенова. - С.25-41 Никитина, А. А. Особенности гендерной социализации современных мальчиков / А. А. Никитина. - С.42-53 Семенова, Л. Э. "Что такое хорошо и что такое плохо": гендерное измерение версии современных дошкольников / Л. Э. Семенова, В. Э. Семенова. - С.54-79 Кожина, Е. В. Гендерная специфика родительского отношения к детям дошкольного возраста / Е. В. Кожина. - С.80-91 Шашкина, Н. П. Возможности воспитания гендернонесхематизированных детей в условиях детского сада / Н. П. Шашкина. - С.92-97 Шарп, С. Социальное конструирование половых различий / С. Шарп. - С.98-132 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Н 62 Никитина, А. А. Особенности гендерной социализации современных мальчиков / А. А. Никитина // Психолог в детском саду. - 2012. - № 1. - С. 42-53 Кл.слова (ненормированные): ГЕНДЕРНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- МАЛЬЧИКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Н 62 Никитина, А. Зебра Зира и Эмеральд / А. Никитина // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 3. - С. 64-69 Рубрики: Творчество детей с аутизмом Держатели документа: АКСБ |
Шифр: В1/2014/6 Журнал 2014г. N 6 Гончарова, Е. Л. Как изменяются задачи сурдопедагога на разных этапах помощи детям с кохлеарными имплантами / Е. Л. Гончарова, О. И. Кукушкина. - С.5-12 Кроткова, А. В. Использование технических средств в психолого-педагогической и социальной реабилитации детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата / А. В. Кроткова. - С.13-21 Вильшанская, А. Д Работа учителя-дефектолога над пониманием скрытого смысла пословиц и поговорок учащимися с трудностями в обучении / А. Д Вильшанская. - С.22-32 "Человеческие истории" : Инклюзив. проект в обл. дет. журналистики в рамках соц.-образоват. акции "Лети, лети, лепесток!" / М. Гусев [и др.]. - С.[1-8] вкл. Агафонова, Е. Л. Инклюзивный проект в области детской журналистики "Человеческие истории" / Е. Л. Агафонова, Е. Н. Тян., А. Б. Никитина. - С.33-37 Крюков, Н. С. Жизнь в географии и география в жизни / Н. С. Крюков. - С.38-44 Теплюк, С. Н. Ребенок первого полугодия жизни: штрихи к портрету / С. Н. Теплюк. - С.45-52 Ильин, О. А. "Человек компенсаторный" : (Заметки об образовании и трудоустройстве инвалидов) / О. А. Ильин. - С.53-62 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
А 23 Агафонова, Е. Л. Инклюзивный проект в области детской журналистики "Человеческие истории" / Е. Л. Агафонова, Е. Н. Тян., А. Б. Никитина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 6. - С. 33-37 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ДЕТСКАЯ ЖУРНАЛИСТИКА -- КОНТАКТЫ СО СВЕРСТНИКАМИ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ Аннотация: Статья посвящена одному из инклюзивных проектов Центра психолого-медико-социального сопровождения "Зеленая ветка", нацеленному на расширение контактов детей со сверстниками, имеющими нарушения здоровья, в рамках реализации различных творческих проектов. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Тян., Е. Н.; Никитина, А. Б. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
М 84 Мосунов, Д. Ф. Признаки-предвестники острой гипоксии у спортсменов в виде спорта фридайвинг дисциплины "скоростное апноэ" / Мосунов Д. Ф., Никитина А. А., Никитина Е. А. // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 2. - С. 22-24. Кл.слова (ненормированные): ФРИДАЙВИНГ -- ИНВАСПОРТ -- ОСТРАЯ ГИПОКСИЯ -- СКОРОСТНОЕ АПНОЭ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- СПОРТСМЕНЫ-ИНВАЛИДЫ Аннотация: Развитие фридайвинга за рубежом и в России, формирование организаций по спортивной подготовке к соревнованиям, подключение в эту область лиц с отклонениями в состоянии здоровья создает множество проблем социального и функционального обеспечения. В этой связи актуально изучение признаков неожиданного развития опасной ситуации - утраты сознания. Дисциплина фридайвинга - "скоростное апноэ", отличается крайне быстрым неожиданным проявлением утраты сознания. Отслеживать предвестники утраты сознания крайне затруднительно. Статья основана на эмпирических данных высококвалифицированных спортсменов и рассматривает - предвестники проявления и развития острой гипоксии. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Никитина, А. А.; Никитина, Е.А. |
Н 62 Никитина, А. Б. Игровые приемы в логопедической работе с дошкольниками на этапе обучения навыкам звукового анализа и синтеза / А. Б. Никитина // Практическая психология и логопедия. - 2003. - № 1-2. - С. 73-81 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ИГРОВЫЕ ПРИЕМЫ -- ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ -- ЗВУКОВОЙ СИНТЕЗ Держатели документа: АКСБ |
Н 62 Никитина, А. Человеческие истории: журналистский проект [Электронное издание] / А. Никитина // Инклюзивное образование. - 2015. - С. 189-196 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ПОДРОСТКИ -- ИНКЛЮЗИЯ -- ЖУРНАЛИСТСКИЕ ПРОЕКТЫ Аннотация: Умение адекватно, содержательно и глубоко общаться теперь в дефиците, а общаться с иными, непохожими – особенно. Центр психолого-медико-социального сопровождения «Зеленая ветка» придумал и провел журналистский проект «Человеческие истории» об инклюзии. Участниками проекта стали обычные подростки, в жизни которых встреч с подобными «другими» людьми не было или, быть может, они таких встреч избегали. Держатели документа: АКСБ |
В 49 Винокуров, Л. В. Предпосылки резервов технико-тактической подготовки высококвалифицированных пловцов-паралимпийцев класса S9 при плавании вольным стилем / Винокуров Л. В., Никитина А. А., Никитин Е. А. // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 3. - С. 20-21. Кл.слова (ненормированные): ПЛОВЦЫ -- ПАРАЛИМПИЙЦЫ -- ПАРАЛИМПИЙСКОЕ ПЛАВАНИЕ -- СПОРТСМЕНЫ С ПОРАЖЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- СПОРТСМЕНЫ С ПОДА -- ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА -- РЕЗЕРВЫ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: Представлено исследование предпосылок резервов технико-тактической и стратегической подготовки высококвалифицированных пловцов спорта лиц с поражением опорно-двигательного аппарата – спортсменов спортивно-функционального класса S9. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Никитина, А. А.; Никитин, Е.А. |
Н 62 Никитина, А. А. Предикторы технико-тактических резервов пловцов-паралимпийцев в классе s10 при плавании вольным стилем / Никитина А. А. // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 1. - С. 48-49 Кл.слова (ненормированные): СПОРТСМЕНЫ С ПОРАЖЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- СПОРТСМЕНЫ С ПОДА -- ПАРАЛИМПИЙСКОЕ ПЛАВАНИЕ -- ПОРАЖЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИЕ РЕЗЕРВЫ -- ПАРАЛИМПИЙЦЫ -- ПРЕДИКТОРЫ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: Представлено исследование предпосылок резервов технико-тактической и стратегической подготовки высококвалифицированных пловцов спорта лиц с поражением опорно-двигательного аппарата. Выделены основные предикторы, наиболее часто встречающихся двигательных отклонений у пловцов-паралимпийцев спортивно-функционального класса S10, связанные с формированием и использованием резервов специальной технико-тактической подготовки у спортсменов, выступающих в данном классе. Держатели документа: КСБ |
Н 62 Никитина, А. А. Сравнительный анализ тактики пловцов с поражением ОДА на дистанции 200 м вольным стилем (классы S2-S5) / Никитина А. А., Никитин Е. А. // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 2. - С. 18-19. Кл.слова (ненормированные): ПАРАЛИМПИЙСКОЕ ПЛАВАНИЕ -- ПЛОВЦЫ -- СПОРТ ЛИЦ С ПОРАЖЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- СПОРТ ЛИЦ С ПОДА -- СПОРТСМЕНЫ С ПОДА -- СПОРТСМЕНЫ С ПОРАЖЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- ПАРАЛИМПИЙЦЫ -- ПАРАЛИМПИЙСКИЙ СПОРТ Аннотация: На основе сравнительного анализа тактики прохождения дистанции 200 м вольным стилем высококвалифицированных пловцов спорта лиц с поражением опорно-двигательного аппарата (ОДА), определены основные виды тактик прохождения дистанции 200 м вольный стиль у чемпионов и призеров Паралимпийских игр в классах S2–S5. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Никитин, Е. А. |