Ш 17 Шайдулина, Н. Г. Литературные викторины в логопедической работе с детьми с ОНР / Шайдулина Н. Г. // Логопед. - 2016. - № 3. - С. 35-39 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ЛИТЕРАТУРНЫЕ ВИКТОРИНЫ -- ИЗУЧЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ -- РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ -- ВИКТОРИНЫ-ПУТЕШЕСТВИЯ Держатели документа: АКСБ |
Ш 17 Шайдулина, Н. Г. Мультфильмы для детей : логопедическое мероприятие в рамках Года российского кино / Шайдулина Н. Г. // Логопед. - 2016. - № 8. - С. 46-49 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА -- ГОД РОССИЙСКОГО КИНО -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ Держатели документа: АКСБ |
Ш 17 Шайдулина, Н. Г. Автоматизация звука [ш] : дидактическое пособие с использованием технологии лэпбук для детей 4-7 лет / Шайдулина Н. Г. // Логопед. - 2017. - № 7. - С. 16-20 Кл.слова (ненормированные): СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛЭПБУК -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- Ш (ЗВУК) -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: В статье описано дидактическое пособие с использованием технологии лэпбук, представлены игры на развитие артикуляции и закрепление звуков. Держатели документа: АКСБ |
Ш 17 Шайдулина, Н. Г. Использование рифмы в коррекции нарушений речи дошкольников / Шайдулина Н. Г. // Логопед. - 2018. - № 5. - С. 26-29 Кл.слова (ненормированные): СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РИФМЫ Аннотация: В статье представлен опыт использования рифмы для преодоления недоразвития фонематического восприятия и лексико-грамматического компонента речи у детей с ТНР. Даны примеры упражнений. Держатели документа: АКСБ |
Ш 17 Шайдулина, Н. Г. Использование счетных палочек в логопедической работе с детьми с ОВЗ / Шайдулина Н. Г. // Логопед. - 2019. - № 8. - С. 99-101 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СЧЕТНЫЕ ПАЛОЧКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: В статье представлена методика использования счетных палочек в логопедической работе. Описаны упражнения с ними, направленные на формирование пространственных представлений, конструктивного праксиса, зрительного восприятия и развитие мелкой моторики. Держатели документа: АКСБ |