Р 78 Ростомашвили, И. Е. Формирование безбарьерного социального пространства как реконструкция качества жизни лиц с ограниченными возможностями здоровья / Ростомашвили И. Е. // Адаптивная физическая культура. - 2014. - № 4. - С. 23-25 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЛИЦА С ОВЗ -- ИНТЕГРАЦИЯ -- КАЧЕСТВО ЖИЗНИ -- СОЦИАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБЫДЕННОЕ СОЗНАНИЕ -- РАВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ Аннотация: В данной статье обсуждается проблема социального статуса лиц с ограниченными возможностями здоровья в современном обществе. Анализируются социальные барьеры, препятствующие успешной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья в макросоциум, рассматриваются оптимальные условия, детерминирующие реконструкцию качества жизни лиц, имеющих "особые" потребности. Держатели документа: КСБ |
Р 78 Ростомашвили, И. Е. Развитие произвольного внимания дошкольников с общим недоразвитием речи средствами адаптивного физического воспитания / Ростомашвили И. Е. // Адаптивная физическая культура. - 2015. - № 3. - С. 7-11. Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩИЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- АДАПТИВНОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРОИЗВОЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ Аннотация: В статье раскрываются особенности произвольного внимания у дошкольников с общим недоразвитием речи. Обозначается проблема коррекции нарушений произвольного внимания дошкольников с общим недоразвитием речи, как важного условия их подготовки к обучению в школе, средствами адаптивного физического воспитания. Анализируются нарушения и возможности развития познавательных психических процессов при общем недоразвитии речи в дошкольном возрасте. Актуализируется проблема ранней диагностики и комплексной коррекции произвольного внимания как основополагающего психического процесса для познавательной деятельности дошкольников с общим недоразвитием речи. Держатели документа: КСБ |
Р 78 Ростомашвили, И. Е. Адекватное компетентное поведение подростков с ограниченными возможностями здоровья в условиях чрезвычайных ситуаций / Ростомашвили И. Е. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2022. - N 3. - С. 48-52 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ПОДРОСТКИ -- ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ -- ПОВЕДЕНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ Аннотация: В настоящей статье поднимается проблема адекватного и грамотного поведения подростков с ограниченными возможностями здоровья в чрезвычайных ситуациях, базирующегося на их социально-психологической компетентности в данной области. Подчеркивается значимость рассматриваемой проблемы и с точки зрения поведения самих подростков с ограничениями в состоянии здоровья в чрезвычайных ситуациях, и со стороны оказываемой помощи в таких ситуациях специалистами системы МЧС РФ, их компетентности. В статье обозначается вопрос конструктивного взаимодействия между органами, выполняющими спасательные работы и подростками, имеющими ограниченные возможности здоровья. Обращается особое внимание на формирование у таких подростков умения обратиться своевременно за помощью к спасательным службам и обозначить свой физический недуг, что, в свою очередь, позволит облегчить работы по устранению возникших ситуаций и вывести человека из нее. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Р 78 Ростомашвили, И. Е. Адекватное комплексное поведение подростков с ограниченными возможностями здоровья в условиях чрезвычайных ситуаций / И. Е. Ростомашвили // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2022. - № 3. - С. 48-52. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ПОДРОСТКИ -- ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ -- БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ Аннотация: В настоящей статье поднимается проблема адекватного и грамотного поведения подростков с ограниченными возможностями здоровья в чрезвычайных ситуациях, базирующегося на их социально-психологической компетентности в данной области. Подчеркивается значимость рассматриваемой проблемы и с точки зрения поведения самих подростков с ограничениями в состоянии здоровья в чрезвычайных ситуациях, и со стороны оказываемой помощи в таких ситуациях специалистами системы МЧС РФ, их компетентности. В статье обозначается вопрос конструктивного взаимодействия между органами, выполняющими спасательные работы и подростками, имеющими ограниченные возможности здоровья. Обращается особое внимание на формирование у таких подростков умения обратиться своевременно за помощью к спасательным службам и обозначить свой физический недуг, что, в свою очередь, позволит облегчить работы по устранению возникших ситуаций и вывести человека из нее. Держатели документа: КСБ |