Маршалова, М. В. Развитие зрительного гнозиса в логопедической работе по преодолению ОНР у дошкольников с нарушением зрения / М. В. Маршалова // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 6. - С. 39-43 . - Кл.слова (ненормированные): гнозис зрительный -- логопедическая работа -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дошкольники -- нарушенное зрение -- предметный гнозис -- развивающие игры -- ПОДГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Держатели документа: НПБ БГПУ |
Маршалова, М. В. Особенности зрительного восприятия у дошкольников с нарушениями зрения / М. В. Маршалова // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 5. - С. 28-32 . - Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- дошкольники -- нарушенное зрение -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- коррекционные игры -- коррекционная работа Держатели документа: НПБ БГПУ |
Шифр: Д4/2011/9 2011г. N 9 Михайлова, З. А. Компетентность педагога в логико-математическом развитии ребенка / З. А. Михайлова, Е. А. Носова. - С.4-8 Ольшанская, Е. В. Преимущества и проблемы частных детских садов на современном этапе / Е. В. Ольшанская. - С.8-12 Лиференко, О. С. Познавательно-исследовательская деятельность в ДОУ. Ознакомление дошкольников с магнитами / О. С. Лиференко. - С.13-15 Данилова, И. В. Правовое образование старших дошкольников / И. В. Данилова. - С.16-20 Кириллова, Ю. А. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. Подвижные игры как один из видов технологий сохранения и стимулирования здоровья / Ю. А. Кириллова. - С.21-24 Васильева, Т. А. Физкультурный досуг для средней группы "Красавица осень" / Т. А. Васильева. - С.25-26 Ушакова, Л. П. Перспективно-тематический план работы по обучению дошкольников правилам дорожного движения / Л. П. Ушакова, Т. В. Шестакова. - С.26-33 Коноваленко, С. П. Стуктурирование рабочего времени ребенка старшего дошкольного возраста с ЗПР различного генеза / С. П. Коноваленко. - С.34-36 Маршалова, М. В. Формирование артикуляционного праксиса - основа коррекции нарушений фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников с дизартрией / М. В. Маршалова. - С.37-44 Каплина, Е. В. Коррекционно-развивающая работа по преодолению нарушений словаря в условиях логопедической группы / Е. В. Каплина, О. А. Быкова. - С.45-51 Колосова, Н. В. Формирование звуко-слогового анализа у детей сташего дошкольного возраста / Н. В. Колосова. - С.52-55 Ульянова, А. А. Взаимодействие учителя логопеда и инструктора по физической культуре в коррекционной работе с детьми с ОНР / А. А. Ульянова, Ю. В. Полищук. - С.56-58 Ларина, Л. Г. Организация совместной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста. Сценарий совместной деятельности по сказке В. Сутеева "Капризная кошка" / Л. Г. Ларина. - С.59-60 Шишков, В. В. Недержание кала (энкопрез) / В. В. Шишков. - С.61-63 Тюфанова, И. В. Интерактивные формы повышения квалификации педагогических работников детского сада / И. В. Тюфанова. - С.64-66 Николаева, Е. И. Некоторые размышления о подготовке ребенка к посещению детского сада / Е. И. Николаева. - С.67-69 Лисова, Н. П. Практическое игровое пособие > / Н. П. Лисова. - С.70-71 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
М 30 Маршалова, М. В. Формирование артикуляционного праксиса - основа коррекции нарушений фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников с дизартрией / М. В. Маршалова // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 9. - С. 37-44 Кл.слова (ненормированные): АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ ПРАКСИС -- КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ -- ДИЗАРТРИЯ -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ -- ФФНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- БИОЭНЕРГОПЛАСТИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
М 30 Маршалова, М. В. Особенности логопедической работы по формированию фонетической стороны речи у дошкольников с дизартрией / М. В. Маршалова // Логопед в детском саду. - 2013. - № 1. - С. 20-27. Рубрики: Дизартрия у детей--Исправление Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ФОРМИРОВАНИЕ ФОНЕТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ -- ДИЗАРТРИЯ -- АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ ПРАКСИС -- ФОНЕТИЧЕСКИЕ ДОРОЖКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТРЕНАЖЕРЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
М 30 Маршалова, М. В. Логопедическое занятие "Космический полет" / М. В. Маршалова // Логопед в детском саду. - 2013. - № 1. - С. 66-72. Рубрики: Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь--Методические пособия Логопедические занятия--Практические пособия Дошкольники--Развитие речи--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
Маршалова, М. В. Развитие зрительного гнозиса в логопедической работе по преодолению ОНР у дошкольников с нарушением зрения / М. В. Маршалова // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 5. - С. 43-48 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ с нарушениями речи -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- онр -- развитие зрительного гнозиса -- ЗРИТЕЛЬНЫЙ ГНОЗИС -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ Аннотация: Логопедическая работа по преодолению речевого недоразвития дошкольников с патологией зрения должна быть направлена на развитие всех составляющих психологической базы речи. Для эффективности логопедической работы по преодолению ОНР у слабовидящих дошкольников необходимо развитие полимодальной основы восприятия, поэтапного развития зрительного гнозиса. Автор статьи предлагает методику развития зрительного гнозиса как основы коррекции ОНР. Держатели документа: ХКСБС |