Шифр: В1/2007/ 2 Журнал 2007г. 2 Крестинина, И. А. Проблемы и социально-психологические особенности воспитанников детских домов и школ-интернатов / И. А. Крестинина. - С.3-11. - Библиогр. : с. 7 : табл. Котолуп, Л. В. Примерный речевой тематический словарь по программе 1-5 классов школ II вида / Л. В. Котолуп, О. В. Елышева. - С.12-17. Красавина, Н. В. Примерное тематическое планирование коррекционно-образовательной работы с заикающимися дошкольниками / Н. В. Красавина, Н. А. Соколова, Е. В. Дергачева. - С.18-22 : табл. Кушнир, Г. В. Особенности занятий по изобразительной деятельности с детьми с ЗПР / Г. В. Кушнир. - С. 23-24. Ангельчева, Е. В. Тест-модель и работа с ним на уроках развития речи / Е. В. Ангельчева. - С.24-28 : табл. Игнатьева, С. А. Оценка состояния коммуникативно-речевой деятельности детей старшего дошкольного возраста с ОНР / С. А. Игнатьева, Е. О. Канунникова, Е. С. Парахина. - С.29-32 : табл. Чеботарева, О. В. "Круглый стол" как форма ознакомления родителей с особенностями работы специального (коррекционного) образовательного учреждения / О. В. Чеботарева. - С.33-36. Уроки в начальной школе : Е. Б. Новикова и др. - С.37-50 : ил. Вильшанская, А. д. "Мы вместе" : формируем приемы умств. деятельности у детей с трудностями в обучении / А. д. Вильшанская. - С. 1-16 вкл. : рис. Иванникова, О. А. Пребывание незрячего ребенка в условиях специальной группы ДОУ / О. А. Иванникова. - С.51-65 : z-фото Абрамова, И. В. Система работы над стихотворными произведениями в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида / И. В. Абрамова. - С.66-74. - Библиогр. в конце ст. Сомова, Л. Н. Делаем открытку для мамы / Л. Н. Сомова. - С.75-77 : ил Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Красавина, Н. В. Примерное тематическое планирование коррекционно-образовательной работы с заикающимися дошкольниками / Н. В. Красавина, Н. А. Соколова, Е. В. Дергачева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 2. - С. 18-22 : табл. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗАИКАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Соколова, Н. А.; Дергачева, Е. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: С3/2012/2 Журнал 2012г. N 2 Калмыкова, Л. А. Особенности восприятия и понимания дошкольниками языковых едииниц / Л. А. Калмыкова. - С.2-8 Кючуков, Х. С. Русский в немецкой среде - родной или второй язык? / Х. С. Кючуков. - С.9-12 Макова, В. И. Навруз - празник весны, труда и единства : (сценарий досуга для детей ст. дошк. возраста с участием родителей) / В. И. Макова, И. А. Мосеенкова. - С.13-15 Котикова, Н. В. Развитие коммуникативных компетенций у детей старшего дошкольного возраста / Н. В. Котикова. - С.16-22 Кащенко, С. Н. / С. Н. Кащенко. - С.23-29 Красавина, Н. В. Методы и приемы специального обучения заикающихся детей: взаимодействие учителя-логопеда и воспитателей / Н. В. Красавина, В. А. Воробьева. - С.30-37 Городова, А. И. Логопедические сказки / А. И. Городова. - С.38-40 Власова, З. Н. Исследуем речь : (Орг. образоват. деятельность с детьм ст. дошк. возраста, направл. на подготовку к обучению грамоте развитие речи) / З. Н. Власова. - С.40-43 Аракелова, С. М. В мире слов : (Логопед. занятие с детьми ст. дошк. возраста) / С. М. Аракелова. - С.44-46 Секретов, С. В. Творческий конкурс "Педагогический старт" / С. В. Секретов. - С.47-48 Галла, М. В. Не такой, как ты и я : [рассказ о новом ученике с ОВЗ, пришедшем в кл. с тьютором, о толерант. отношении] / М. В. Галла. - С.51-52 Шумилина, А. А. Значение педагога : [рассказ начинающего воспитателя ДОУ комбинир. вида] / А. А. Шумилина. - С.53-54 Епанчинцева, Н. Д. Английский язык для детей в условиях преемственности детского сада и первого класса начальной школы / Н. Д. Епанчинцева, О. А. Моисеенко. - С.57-63 Стегнина, Н. С. Аппликация "Рыбки": интеграция образовательных областей в процессе обучения старших дошкольников английскому языку : (Конспект непосредственно образовательной деятельности в подгот. к шк. группе - выполнение коллектив. аппликац. работы) / Н. С. Стегнина. - С.64-65 Обучение дошкольников английскому языку в системе дополнительного образования / Н. Д. Епанчинцева и др. - С.66-73 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
К 78 Красавина, Н. В. Методы и приемы специального обучения заикающихся детей: взаимодействие учителя-логопеда и воспитателей / Н. В. Красавина, В. А. Воробьева // Современный детский сад. - 2012. - № 2. - С. 30-37 Кл.слова (ненормированные): СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗАИКАНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- РИСОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Воробьева, В. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |