Шифр: С3/2014/7 Журнал 2014г. N 7 Комарова, О. А. Комплексная программа по развитию взаимодействия педагога и детей старшего дошкольного возраста "Вместе весело и легко" / О. А. Комарова. - С.16-20 Романова, А. А. Предметно-пространственная среда детского сада как условие поддержки детских инициатив и развития совместной самостоятельной деятельности / А. А. Романова. - С.21-24 Шушарина, В. В. Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему "Может ли вода выталкивать предметы и человека?" / В. В. Шушарина. - С.25-26 Скрипник, В. М. Памятки для воспитателей по формированию интересов старших дошкольников в процессе развития элементарных математических представлений (РЭМП) / В. М. Скрипник. - С.27-28 Арушанова, А. Г. Развитие самостоятельной языковой личности дошкольника через учебно-методический комплекс нового поколения / А. Г. Арушанова, С. С. Коренблит, Е. С. Рычагова. - С.29-32 Кудравец, О. Н. Методические рекомеендации по организации сюжетно-ролевой игры у воспитанников с нарушением зрения / О. Н. Кудравец. - С.33-39 Горбунова, С. В. Конспект образовательной деятельности по РЭМП на тему "Путешествие в сказочное королевство" / С. В. Горбунова, О. М. Бекетова. - С.41-45 Родионова, Ю. Н. Методы и приемы руководства словесной творческой практикой детей дошкольного возраста / Ю. Н. Родионова. - С.46-47 Артеева, Ю. С. Способы развития и поддержки самостоятельности и инициативы детей младшего дошкольного возраста / Ю. С. Артеева, Л. Ю. Борохович. - С.48-51 Каширская, А. Н. Артем, или Особый ребенок глазами Алисы / А. Н. Каширская. - С.52-54 Гулько, Ю. А. Проблемные педагогические ситуации глазами ребенка и взрослого / Ю. А. Гулько. - С.54-58 Модель, Н. А. Читаем и играем, или Невероятные приключения барона Мюнхгаузена / Н. А. Модель. - С.59-62 Мысова, Е. Б. "Играем в сказку" / Е. Б. Мысова. - С.63-65 Токарева, Е. А. Конспект сюжетно-ролевой игры "Дом моды" / Е. А. Токарева. - С.65-67 Пищепа, С. С. "Мамы - наши партнеры в обеспечении психофизического благополучия детей" / С. С. Пищепа. - С.74-78 Шинкаренко, В. В. "К ребенку пойду от ребенка..." : [компьютерные игры и семейное воспитание] / В. В. Шинкаренко. - С.68-73 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
К 31 Каширская, А. Н. Артем, или Особый ребенок глазами Алисы / А. Н. Каширская // Современный детский сад. - 2014. - № 7. - С. 52-54 Кл.слова (ненормированные): ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: С3/2014/8 Журнал 2014г. N 8 Григорьева, И. А. Физическое воспитание - круглый год: из опыта работы инструктора по физической культуре / И. А. Григорьева. - С.4-14 Чудесникова, О. Н. Координация работы воспитателей и специалистов : Интегрированные занятия в системе коррекционно-развивающей помощи детям с ОВЗ как основа взаимодействия специалистов / О. Н. Чудесникова, И. Ю. Юдина, Е. Б. Семилеткина. - С.15-19 Федорова, Л. И. Методическое сопровождение развития элементарных математических представлений дошкольников в условиях инклюзивной практики (часть первая) / Л. И. Федорова, Е. Л. Цырульникова. - С.10-14 Попелыш, Н. Ю. Программа "Совенок, лучший друг природы" / Н. Ю. Попелыш. - С.20-23 Попелыш, Н. Ю. Опыты "Живой кусочек" и "Путь к свету": фрагмент рабочей тетради / Н. Ю. Попелыш. - С.24-26 тимошенко, Т. В. Технология формирования социальных эмоций у дошкольников в процессе ознакомления с живой природой / Т. В. тимошенко. - С.31-36 Зеленкова, Н. Г. Формирование выразительного образа природы в рисунках старших дошкольников на основе интеграции различных видов искусства / Н. Г. Зеленкова. - С.37-39 зеленкова, Н. Г. Серия игр-занятий "Лики природы, ветер и природа" / Н. Г. зеленкова. - С.40-43 Кошкина, О. В. Четыре времени года, или как взрослеют дети разных темпераментов / О. В. Кошкина. - С.44-48 Мартинкова, Е. В. Рождественский вертеп и формирование временных представлений у детей дошкольного возраста / Е. В. Мартинкова. - С.48-51 Арушанова, А. Г. Пособие "12 месяцев" как основа для индивидуализации образовательного процесса в ДОУ / А. Г. Арушанова, С. С. Коренблит, Е. С. Рычагова. - С.52-55 Каширская, А. Н. Новый год глазами ребенка / А. Н. Каширская. - С.56-59 Гвоздева, Т. Е. Сценарий "Осенняя сказка" по басне И. А. Крылова "Стрекоза и муравей" / Т. Е. Гвоздева, С. В. Клименкова, С. Ю. Дьяконова. - С.63-68 Калинина, О. Н. Хореаграфический номер "Зима" для детей старшего дошкольного возраста / О. Н. Калинина. - С.27-30 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
К 31 Каширская, А. Н. Новый год глазами ребенка / А. Н. Каширская // Современный детский сад. - 2014. - № 8. - С. 56-59 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ЗАПРЕТЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |