Дьяченко, Л. Б. Жесты как вспомогательное средство в работе логопеда / Л. Б. Дьяченко // Логопед. - 2010. - № 1. - С. 46-51 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДЫ -- жесты -- коррекционно-развивающая работа -- логопедические занятия -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Держатели документа: НПБ БГПУ НПБ АлтГПА |
Д 93 Дьяченко, Л. Б. Использование нетрадиционных средств коммуникации с детьми дошкольного возраста [с ТНР] / Л. Б. Дьяченко // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 43-47 Кл.слова (ненормированные): ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТНР -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ЖЕСТЫ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ ЖЕСТЫ -- ОПИСАТЕЛЬНЫЕ ЖЕСТЫ -- ЖЕСТОВЫЕ ПРИЕМЫ -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ Аннотация: жесты в логопедической работе не способны самостоятельно развивать речь ребенка, однако, как вспомогательное средство имеют большое значение. Они стимулируют речевую активность и помогают сформировать основные навыки и умения у дошкольников. Держатели документа: ХКСБС |