Шифр: В1/2012/6 Журнал 2012г. N 6 Овчинников, Д. Е. Система специальной помощт детям раннего и дошкольного возраста в САмарской области / Д. Е. Овчинников. - С.3-4 Косарева, У. В. Система образования детей с ограниченнными возможностями здоровья в Самарской области: направления и перспективы развития / У. В. Косарева. - С.5-7 Антонова, З. П. Региональная система ранней помощи в Самарской области / З. П. Антонова. - С.8-11 Сазонова, С. Н. Роль службы ранней помощи в определении образовательного маршрута и повышении качества специального образования детей с ограниченными возможностями здоровья / С. Н. Сазонова. - С.12-14 Анисимова, Л. П. Межведомственное сотрудничество и организация деятельности службы ранней помощи / Л. П. Анисимова. - С.15-18 Шереметьева, Е. В. Формирование артикуляционных навыков у детей раннего возраста с отклонениями в овладении речью / Е. В. Шереметьева. - С.19-23 Подколзина, Е. Н. Дидактические игры в работе с дошкольниками, имеющими нарушения зрения / Е. Н. Подколзина. - С.24-32 Разенкова, Ю. А. Театр одного зрителя : (занимат. игры с показом и называнием для самых маленьких) / Ю. А. Разенкова. - С.1-16 вкл. Корекционно-развивающее обучение и социально-бытовая адаптация учащихся колледжа - молодых людей с тяжелыми нарушениями психического развития / К. Б. Дубовская и др. - С.33-40 Голоскокова, Л. И. Обучение слепого ребенка в общеобразовательной школе / Л. И. Голоскокова. - С.41-46 Роснач, Д. Ю. Трехдневное путешествие: новый опыт организации совместных выездных мероприятий для детей и взрослых с нарушенным и сохранным слухом / Д. Ю. Роснач. - С.47-53 Груничева, С. И. "Раз колечко, два колечко": дидактические игры с пирамидкой / С. И. Груничева. - С.54-61 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Г 61 Голоскокова, Л. И. Обучение слепого ребенка в общеобразовательной школе / Л. И. Голоскокова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 6. - С. 41-46 Кл.слова (ненормированные): СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Т 98 Тюбекина, З. Н. Использование биологических объектов на специальных коррекционных занятиях тифлопедагога / Тюбекина З. Н., Голоскокова Л. И. // физическое воспитание детей с нарушением зрения в детском саду и начальной школе. - 2005. - № 6. - С. 31-41 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОБЪЕКТЫ -- КОРРЕЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ЗАНЯТИЯ НА ВОЗДУХЕ Аннотация: В статье отмечается эффективность проведения коррекционной работы на природе, связанная с комфортными условиями видения и общим оздоровлением. Рассматривается использование природных объектов для развития полисенсорного восприятия у детей с амблиопией и косоглазием, их экологического образования. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Голоскокова, Л. И. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |