Китик, Е. Е. Какие электронные инструменты нужны для обучения логопедов диагностике фонетических нарушений? / Е. Е. Китик // Дефектология. - 2016. - № 2. - С. 38-43. Рубрики: Фонетические нарушения Артикуляционный праксис Акустический признак Виртуальная библиотека Виртуальная практика Кл.слова (ненормированные): СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ -- ПОДГОТОВКА КАДРОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФОНЕТИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ -- АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ ПРАКСИС -- АКУСТИЧЕСКИЙ ПРИЗНАК -- ВИРТУАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА -- ВИРТУАЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРАКТИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА Аннотация: В статье описываются электронные инструменты формирования одной из важнейших профессиональных компетенций логопедов - умения проводить диагностику нарушений фонетического строя детской речи. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Бакиева, Н. З. Анатомо-физиологический аспект развития орального праксиса в онтогенезе (с момента рождения до 5 лет) / Н. З. Бакиева // Дефектология. - 2016. - № 2. - С. 69-75. Рубрики: Артикуляционный праксис Оральный праксис Онтогенез Звукопроизношение Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ОРАЛЬНЫЙ ПРАКСИС -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОНТОГЕНЕЗ -- ЗВУК -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- ГУЛЕНИЕ Аннотация: В статье анализируется содержание понятий "оральный праксис" и "артикуляционный праксис". Исследуется усвоение фонетической стороны речевой деятельности с учетом онтогенетических закономерностей развития орального праксиса. Раскрывается причинно-следственная связь между состоянием звукопроизношения и совершенствованием работы речевого аппарата с анатомо-физиологических позиций. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |