Липакова, В.И.. Особенности вербальных средств общения детей с умеренной умственной отсталостью / В.И. Липакова, Н.П. Задумова // Логопед в детском саду. - 2005. - № 4. - С. 42-46 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМЕРЕННАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- КОММУНИКАТИВНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Задумова, Н.П. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Губарева, Т. И. Спартианская программа - гуманистически ориентированная политика для лиц с ограниченными возможностями / Т.И. Губарева // Физическая реабилитация детей, взрослых и инвалидов. - 2005. - № 3-4. - С. 40-41. Кл.слова (ненормированные): СПАРТИАНСКОЕ ДВИЖЕНИЕ -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЛИЦА С ОВЗ -- ИНВАЛИДЫ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА -- ГУМАНИЗМ -- ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ -- СПАРТИАНСКИЕ ПРОГРАММЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Киреева, Т. Всей семьей - на старт! : [сотрудничество семьи и детского сада в организации правильного двигательного режима ребенка] / Т. Киреева // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 3. - С. 52-54 . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЙ РЕЖИМ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Панькина, Н. В. Программа утренней гимнастики с элементами логоритмики "Веселые путешествия" / Н.В. Панькина // Дефектология. - 2006. - № 2. - С. 43-51. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ЗРР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОРИТМИКА -- УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- РЕЧЕВАЯ АКТИВНОСТЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РИТМИКА Аннотация: В статье помещена и прокомментирована авторская программа утренней гимнастики для детей дошкольного возраста с ЗПР и ЗРР. Она нацелена на комплексное развитие и коррекцию двигательной и речевой активности. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Лазарева, Л. П. Физкультурно-валеологическое занятие "Целебная сила цвета" : для старшей группы / Л. П. Лазарева // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 22-23 . - Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ВАЛЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНАТИЯ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ЦВЕТОТЕРАПИЯ -- УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ЦВЕТ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ -- ЭСТАФЕТЫ -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ Держатели документа: НПБ БГПУ Свободных экз. нет |
Особый ребенок. Знайте и умейте. В помощь специалистам и родителям детей, страдающих ДЦП / Е.Т. Лильин, Е.Н. Крутякова, Е.А. Зайцева и др. // Детская и подростковая реабилитация. - 2006. - № 1. - С. 3-49 : рис. Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ -- ДВИГАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ИГРА -- МУЗЫКА В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ОТРИЦАНИЕ ДЕФЕКТА -- ГИПЕРОПЕКА -- СКРЫТОЕ ОТРЕЧЕНИЕ -- ОТКРЫТОЕ ОТРЕЧЕНИЕ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- КРУПНАЯ МОТОРИКА -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ИМПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ -- ЭКСПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ВЕРБАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ -- ЭМОЦИИ -- КОММУНИКАЦИЯ -- САМООБСЛУЖИВАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- УХОД -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: Д1/2006/3 Журнал 2006г. N 3 Никольская, О. С. Конференция, посвященная 80-летию К.С. Лебединской, "Нарушения эмоционального развития как клинико-дефектологическая проблема" / О.С. Никольская. - С.3-4 Лебединская, К. С. Проблемы аномальной психической конституции в детском возрасте / К.С. Лебединская Лебединская, К. С. Основные вопросы клиники и систематики задержки психического развития / К.С. Лебединская. - С.15-27 Марковская, И. Ф. Типы регуляторных нарушений при задержке психического развития / И.Ф. Марковская. - С.28-34. - Библиогр. в конце ст. Григорьева, Л. П. Сравнительное исследование особенностей опознания зрительных образов дошкольниками с разными формами патологии ЦНС / Л.П. Григорьева, Е.А. Вишнева. - С.35-45. - Библиогр. в конце ст. : ил Печерский, В. Г. Коммуникативная активность подростков с интеллектуальным недоразвитием в контексте проблем продуктивного межличностного взаимодействия / В.Г. Печерский, А.В. Печерский. - С.46-51. - Библиогр. в конце ст. : табл. Васенков, Г. В. Изучение основ рыночной экономики в старших классах коррекционных школ VIII вида / Г.В. Васенков. - С.52-58. - Библиогр. в конце ст. : табл. Коновалова, С. Н. Особенности овладения предикативной лексикой дошкольниками с общим недоразвитием речи различного генеза / С.Н. Коновалова. - С.59-66. - Библиогр. в конце ст. : табл. Бондарь, В. И. Модернизация специального образования в Украине: уроки на будущее / В.И. Бондарь. - С.67-72 : табл. Кафьян, Э. М. Интегрированное обучение и воспитание детей с отклонениями развития в Армении / Э.М. Кафьян, А.Р. Азарян. - С.73-77 : табл. Гудонис, В. Интегрированное обучение детей с нарушениями зрения / В. Гудонис, М. Баркаускайте. - С.78-82. Коробейников, И. А. Некоторые итоги и перспективы фламандско-российского сотрудничества / И.А. Коробейников. - С.83-87. Калинникова, Е. Н. Об информационной деятельности организации "Гражданские инициативы" / Е.Н. Калинникова. - С.89-90. Пискун, О. Ю. Эвристическая конференция в Новосибирске / О.Ю. Пискун. - С.90-91 : фото Сацевич, С. В. О новой учебно-методической литературе для детей с особыми образовательными потребностями / С.В. Сацевич. - С.92-94. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Печерский, В. Г. Коммуникативная активность подростков с интеллектуальным недоразвитием в контексте проблем продуктивного межличностного взаимодействия / В.Г. Печерский, А.В. Печерский // Дефектология. - 2006. - № 3. - С. 46-51 : табл. Кл.слова (ненормированные): ПОДРОСТКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ -- КОММУНИКАТИВНАЯ АКТИВНОСТЬ -- МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ЭМПАТИЯ -- СОТРУДНИЧЕСТВО -- Я (ПСИХОЛ.) -- ДРУГОЙ (ПСИХОЛ.) -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: На основании результатов экспериментального исследования авторы определяют психологические характеристики коммуникативной активности подростков с интеллектуальным недоразвитием. Коммуникативная активность изучалась ими по одному из ее базовых признаков - продуктивности как характеристики результативности общения. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Печерский, А.В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Соболева, Т. С. Проблемы пола в свете женского спорта / Т.С. Соболева, Д.В. Соболев // Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. - 2005. - № 5-6. - С. 12-16 : ил Кл.слова (ненормированные): ЖЕНСКИЙ СПОРТ -- ЖЕНЩИНЫ-СПОРТСМЕНКИ -- ГЕНДЕРНЫЕ АПЕКТЫ -- ПОЛОВОЙ ДИМОРФИЗМ -- ПОЛ -- ПРОБЛЕМЫ -- ПОЛОВОЕ РАЗВИТИЕ -- ВРОЖДЕННЫЕ АНОМАЛИИ -- ГОРМОНЫ -- ГОЛОВНОЙ МОЗГ -- ПОЛОВАЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВКА -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Соболев, Д.В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
З-62 Зимина, И. Пассионарные дети - какие они? / И. Зимина // Воспитание школьников. - 2006. - № 7. - С. 30-35 . - Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ -- АКТИВНОСТЬ -- ПАССИОНАРНОСТЬ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сафонова, О. В. О проблеме активности речевой деятельности старших дошкольников с общим недоразвитием речи / О.В. Сафонова // Логопед в детском саду. - 2006. - № 4. - С. 29-34 : рис. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РЕЧЕВАЯ АКТИВНОСТЬ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Щелчкова, Г. А. Мы играем в лягушат, дружных, радостных ребят! : [конспект занятий по физкультуре] / Щелчкова Г.А. // Логопед в детском саду. - 2006. - №6. - С. 58-60 : фото Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ -- ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- РАЗВИТИЕ ОБЩЕЙ МОТОРИКИ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Латчук, В. Н. Рекреационный туризм как средство адаптивной двигательной рекреации / Латчук В. Н., Бурлакина О. В. // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 5-9 Кл.слова (ненормированные): РЕКРЕАЦИОННЫЙ ТУРИЗМ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- АДАПТИВНАЯ ДВИГАТЕЛЬНАЯ РЕКРЕАЦИЯ -- ОЗДОРОВЛЕНИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- МЫШЕЧНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ИММУНИТЕТ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Бурлакина, О.В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОКиО (1) Свободны: ОКиО (1) |
Шифр: Ф2/2007/1 Журнал 2007г. N 1 Муханов, О. А. Немедикаментозные методы в лечении вегетативной дисфункции, вертеброгенных и миофасциальных болевых синдромов у юных спортсменов / О. А. Муханов, Е. А. Дегтярева. - С.4-10. - Библиогр. в конце ст. : ил Корнеева, И. Т. К вопросу о патогенетическом лечении при малых сердечных аномалиях у юных спортсменов / И. Т. Корнеева, С. Д. Поляков. - С.11-16. - Библиогр. в конце ст. : ил Мазитова, Г. И. Влияние специфики тренировочного процесса и функционального состояния клеточных мембран на гемодинамику спортсменов / Г. И. Мазитова, Ю. Е. Микусев, В. Н. Ослопов. - С.17-21. - Библиогр. в конце ст. : табл. Половые и типологические особенности кардиогемодинамического реагирования на дозированную мышечную нагрузку лиц юношеского возраста / Н. Ш. Хаснутдинов, В. А. Демидов, Ф. А. Мавлиев, Н. Я. Прокопьев. - С.22-27. - Библиогр. в конце ст. : табл. Аухадеев, Э. И. Систематика средств физической реабилитации больных, перенесших мозговой инсульт / Э. И. Аухадеев, В. Тахавиева Ф., И. Богданов Э. - С.28-33. - Библиогр. в конце глав. -Библиогр. в конце ст. : граф. Михайлова, Л. К. Гемигипоплазия у детей и подростков (клиника, диагностика и профилактика вторичных деформаций) / Л. К. Михайлова, М. А. Еремушкин. - С.34-39. - Библиогр. в конце ст. : фото Моисеева, Т. Ю. Коррекция двигательного развития детей первого года жизни / Т. Ю. Моисеева. - С.40-46 : ил Челноков, В. А. К разработке концепции профилактики и лечения основных болезней позвоночника в спорте высших достижений / В. А. Челноков. - С.47-53. - Библиогр. в конце ст. Деревянко, С. Н. Клиническая анатомия, физиология и патофизиология наружного и среднего уха : В помощь спортив. врачу, тренеру и спортсмену / С. Н. Деревянко, З. Г. Орджоникидзе. - С.54-57. - Библиогр. в конце ст. : ил Хрущев, С. В. Двигательная активность и онкологические заболевания / С. В. Хрущев, Э. Ф. Андреев. - С.60-64 Бахрах, И. И. Как предупредить заболевания суставов у лиц среднего и пожилого возраста, занимающихся оздоровительным бегом / И. И. Бахрах, Е. Г. Мильнер. - С.65-68. - Библиогр. в конце ст. : ил Журавлева, А. И. I Всероссийский научный конгресс "Спортивная медицина и реабилитация - 2007" / А. И. Журавлева. - С.69-70 : ил Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Хрущев, С. В. Двигательная активность и онкологические заболевания / С. В. Хрущев, Э. Ф. Андреев // Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. - 2007. - № 1. - С. 60-64 Кл.слова (ненормированные): ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ОНКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ -- РАК (МЕД.) -- ЛЕЧЕБНАЯ ГИМНАСТИКА -- ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА -- ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ЛФК Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Андреев, Э. Ф. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Б 48 Бережнова, О. Воспитание познавательной активности и формирование гражданской позиции у студентов / О. Бережнова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 2. - С. 105-109 . - Кл.слова (ненормированные): СТУДЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ГРАЖДАНСКАЯ ПОЗИЦИЯ -- ОПРОСЫ -- КРУГЛЫЕ СТОЛЫ -- ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ Аннотация: Социально-экономические реалии и тенденции современного российского общества стали вызовом отечественной системе образования и поставили перед ней новые задачи, такие, как развитие личности учащегося, усиление практической направленности образовательных услуг, их нацеленность на формирование ключевых интеллектуальных и социальных компетенций у подрастающего поколения. Для реализации поставленных задач необходимо создание гибкой системы преподавания с ориентацией на развитие у учащихся познавательной активности, готовности к непрерывному самообразованию, социальной и профессиональной мобильности, а также формирование гражданских ценностей и убеждений. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ежкова, Н. Образование с позиции возрастных ценностей / Н. Ежкова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 4. - С. 6-9 . - Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ -- ВОЗРАСТНЫЕ ЦЕННОСТИ -- ДЕТСТВО -- ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕТСТВА -- ЦЕННОСТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА -- СКАЗОЧНО-МИФОЛОГИЧЕСКОЕ МИРОВОСПРИЯТИЕ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Павленко, Т. П. Развитие самостоятельной познавательной активности учащихся с ЗПР с использованием технологии модульного обучения / Т. П. Павленко // Дефектология. - 2007. - № 3. - С. 22-30 : табл. Кл.слова (ненормированные): УЧАЩИЕСЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ТЕХНОЛОГИЯ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- МОДУЛИ ПО МАТЕМАТИКЕ Аннотация: Для преодоления недостатков мыслительной деятельности учащихся с ЗПР при организации образовательного процесса была использована технология модульного обучения. Модульное обучение является одновременно банком информации, технологией и конкретной программой преподавания и учения. Модульная технология позволяет выстроить траекторию освоения всей учебной программы, отвечающую как общим требованиям, так и индивидуальным особенностям отдельного ученика, развивает его самостоятельную познавательную активность. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
В 68 Волошина, Л. Педагогическое наблюдение за двигательной активностью : младшие дошкольники / Л. Волошина // Дошкольное воспитание. - 2007. - №6. - С. 90-92 . - Кл.слова (ненормированные): ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Доп.точки доступа: Исаенко, Ю. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Артамонова, С. В. Психолого-педагогические исследования влияния коммуникативных особенностей детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи на качество ее коррекции в условиях детской поликлиники / Артамонова С. В. // Логопедия. - 2007. - № 2. - С. 12-18 : табл. Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ДЕТСКИЕ ПОЛИКЛИНИКИ -- КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВАЯ АКТИВНОСТЬ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |