Киселева, Н. Путешествие на Планету чудес : тренинг для педагогов / Н. Киселева // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 7. - С. 95-96 Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Держатели документа: ХКСБС |
Ш 35 Швец, И. Тактика эффективного общения с родителями [Электронное издание] : [инклюзивное образование] / И. Швец. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2013. - № 9. - С. 44-49 Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ТРЕНИНГИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ -- ШКОЛЬНЫЕ ПРАВИЛА Держатели документа: АКСБ |
К 79 Кременчуцкая, К. В. Тренинг "Сила "Я" для педагогов детского сада / К. В. Кременчуцкая // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 4. - С. 44-46 Кл.слова (ненормированные): ТРЕНИНГИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ -- ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ САМООЦЕНКИ -- ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ ПЕДАГОГОВ -- ПОВЫШЕНИЕ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ ПЕДАГОГОВ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ ПЕДАГОГОВ -- ПЕДГОГИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: ХКСБС |
Куприенко, Н. А. Тренинг для педагогов ДОУ "Эффективность общения. Вербальные и невербальные средства общения" / Н. А. Куприенко // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 9. - С. 56-60 Кл.слова (ненормированные): ТРЕНИНГИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ -- ОБЩЕНИЕ (ТЕМА) -- СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Держатели документа: ХКСБС |
Соловьева, Л. А. Тренинг на сплочение для педагогического коллектива "Вместе мы сила" / Л. А. Соловьева // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 9. - С. 48-49 Кл.слова (ненормированные): ТРЕНИНГИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- КОМАНДНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ Держатели документа: ХКСБС |
Леошкина, Оксана Николаевна. В гармонии с собой : тренинг для педагогов / Леошкина О. Н. // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 11. - С. 77-81 Кл.слова (ненормированные): ТРЕНИНГИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ Аннотация: Мероприятие, направленное на снижение психоэмоционального напряжения педагогов посредством группового взаимодействия; формирование благоприятного психологического климата в коллективе. Держатели документа: ХКСБС |