П 50 Поливара, З. В. Психолингвистические аспекты коррекции речевых дисфункций у детей-билингвов / З.В. Поливара, И.С. Карабулатова // Специальное образование. - 2012. - № 3. - С. 93-101 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- БИЛИНГВИЗМ -- ДЕТИ-БИЛИНГВЫ -- ВТОРИЧНАЯ ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ -- ЭТНОПСИХОЛИНГВОКОРРЕКЦИОННЫЙ ПОДХОД -- ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ -- ПСИХОЛИНГВИСТИКА -- РЕЧЕВЫЕ ДИСФУНКЦИИ Аннотация: Исследуется феномен сосуществования двух систем, функционирующих в лингвистическом сознании билингва, с помощью которых кодируются одни и те же предметы и явления социальной действительности и описывается механизмреализации языковой интерференции в ситуации искусственного русско-татарского двуязычия. Держатели документа: АКСБ |
Р 83 Руднева, Л. В. Формирование ритмичности средствами танцевальных движений у детей старшего дошкольного возраста с речевыми дисфункциями / Руднева Л. В., Куликова М. В. // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 2. - С. 37-40. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РИТМИЧНОСТЬ -- ТАНЦЕВАЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ -- РЕЧЕВЫЕ ДИСФУНКЦИИ Аннотация: В статье представлено формирование ритмичности средствами танцевальных движений у детей старшего дошкольного возраста с речевыми дисфункциями. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Куликова, М. В. |