Петухова, О. А. Экспериментирование с изобразительными материалами / Петухова О. А. // Воспитатель ДОУ. - 2008. - № 12. - С. 80-84 Кл.слова (ненормированные): ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Ю 17 Юдина, А. А. Значение конструирования в развитии детей дошкольного возраста / А. А. Юдина // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 10. - С. 31-33 Кл.слова (ненормированные): КОНСТРУИРОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДООШКОЛЬНИКИ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Держатели документа: ХКСБС |
П 31 Петухова, Людмила Юрьевна. Самомассаж и использованием нетрадиционных приемов и материалов в практике работы учителя-логопеда с детьми, имеющими ТНР / Петухова Л. Ю., Рожкова М. В. // Коррекционная педагогика. Вопросы и ответы. - 2020. - № 4. - С. 43-46 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- САМОМАССАЖ -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ ПРИЕМЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Рожкова, Марина Викторовна Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Г 83 Григорьева, А. Н. Использование нетрадиционных материалов с детьми с ОНР / Григорьева А. Н. // Логопед. - 2022. - № 1. - С. 73-77 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ Аннотация: В статье представлены игровые упражнения с использованием нетрадиционных материалов на занятиях. Данные приёмы работы необходимы для повышения интереса к познавательной деятельности, речевой активности, достижения качественных результатов у детей. Держатели документа: АКСБ |
Литвяк, С. В. Активизация познавательных процессов и творческих способностей у детей через взаимодействие с материалами различной структуры с педагогом-психологом / С. В. Литвяк // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 10. - С. 38-40 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ Держатели документа: АКСБ |