Г 67 Горбунова, Н. Е. Изучение и оптимизация мотивации деятельности у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи / Н. Е. Горбунова // Специальное образование. - 2014. - № 1. - С. 44-51 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- МОТИВАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- МОТИВАЦИЯ ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕХА -- МОТИВАЦИЯ ИЗБЕГАНИЯ НЕУДАЧ -- ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Аннотация: Рассматривается формирование мотивации деятельности у младших школьников с тяжёлыми нарушениями речи. Обнаружено преобладание мотивации избегания неудачи в учебной деятельности, выявлена взаимосвязь конструктивной мотивации с уровнем самооценки, притязаний и тревожности. Составленная на основе диагностики программа была ориентирована на коррекцию компонентов эмоциональной, личностной и поведенческой сфер. Держатели документа: АКСБ |