Полтавцева, Н. О значении физвоспитания в развитии учебной деятельности / Н. Полтавцева, Н. Гордова // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 6. - С. 9-13 Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МОДЕЛИ ВОСПИТАНИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Доп.точки доступа: Гордова, Н. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Денискина, В. З. Обсуждение модели дошкольного воспитания детей с нарушением зрения / В. З. Денискина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 4. - С. 16-22 Кл.слова (ненормированные): МОДЕЛИ ВОСПИТАНИЯ -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- РАЗНОВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ -- ОДНОВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ -- ГРУППЫ КРАТКОВРЕМЕННОГО ПРЕБЫВАНИЯ -- СМЕШАННЫЕ ГРУППЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Г 16 Галкина, Вера Александровна. Специфика функционирования семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями / В. А. Галкина, Е. С. Лыкова-Унковская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 62-67 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- ООП -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- МОДЕЛИ ВОСПИТАНИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ Аннотация: В статье рассматриваются некоторые особенности семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями, обусловленными нарушениями интеллекта и РАС; психологический портрет родителей и модели их поведения. В психолого-педагогическом аспекте рассматриваются проблемы семьи детей с ООП. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Лыкова-Унковская, Екатерина Сергеевна Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |