Саблева, А. С.     Логоскрининг младших школьников в образовательном процессе / Саблева А. С. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2018. - № 4. - С. 52-58 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОСКРИНИНГ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЕ ЧТЕНИЯ -- НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Аннотация: В статье приводятся статистические данные об уровне освоения навыка чтения и письма младшими школьниками в России и за рубежом; раскрываются научно-методические проблемы психологической, нейропсихологической и логопедической диагностики чтения и письма обучающихся. Автор указывает на необходимость массового исследования младших школьников с целью выявления признаков нарушения чтения и письма, их профилактики и оказания ранней помощи. Логоскрининговая диагностика - универсальный метод, позволяющий качественно и быстро обследовать большое количество обучающихся общеобразовательных школ и получить объективные данные. Держатели документа: КСБ