Б 91 Бурдина, В. Г. Нейропсихологический подход к развитию чувства ритма у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья / Бурдина В. Г., Анфалова В. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2020. - № 2. - С. 71-75. Кл.слова (ненормированные): НЕЙРОПСИХИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ -- РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА РИТМА -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ЧУВСТВО РИТМА -- ШКОЛЬНИКИ Аннотация: В статье описан нейропсихологический подход к формированию чувства ритма у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, которые обеспечивает успешное освоение ими более сложных двигательных навыков. Автор предлагает упражнения с утяжеленными мешочками и мячами в системе выполнения балансировочно-аудиально-визуальных упражнений. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Анфалова, В. В. |
К 17 Калино, Елена. Спасительные ленты / Е. Калино // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2020. - № 3. - С. 48-49. Кл.слова (ненормированные): КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ -- КИНЕЗИОТЕЙПИРОВАНИЕ -- САМОТЕЙПИРОВАНИЕ -- РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ РАБОТА Аннотация: Автор статьи сертифицированный специалист по эстетическому тейпированию международной ассоциации кинезиотейпинга России, специалист Академии терапевтического тейпирования, кинезиолог, основатель онлайн-школы самотейпирования для женщин и ведущая многочисленных курсов дает практические советы по кинезиотейпированию. Держатели документа: КСБ |
Ковалева, О. В. Практикум для педагогов и специалистов ДОУ / О. В. Ковалева, И. И. Микеева // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 7. - С. 45-47 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ -- ПРАКТИКУМЫ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- СПЕЦИАЛИСТЫ КОРРЕКЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: Тема практикума - "Внедрение в практику работы педагогов дошкольного учреждения кинезиологических приемов как средства развития детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья. Держатели документа: АКСБ |
К 78 Кравченко, Л. В. Кинезиологические упражнения для речевого и умственного развития дошкольников: мастер-класс для педагогов / Кравченко Л. В. // Логопед. - 2023. - N 3. - С. 19-27 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- МАСТЕР-КЛАССЫ -- КИНЕЗИОЛОГИЯ -- МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- МОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ Аннотация: Использование кинезиологических упражнений сегодня признано одним из наиболее эффективных методов психофизиологического развития дошкольников. В статье представлен мастер-класс для педагогов, во время которого воспитатели и инструкторы ДОО смогут ознакомиться с основными принципами и инструментарием кинезиологии. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |