Ц 68 Циреньщикова, И. В. Головоломки на продленке : занимательные игры для младших школьников I - II класса / И. В. Циреньщикова // Начальная школа. - 2009. - №6. - С. 96-100 : рис. Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ -- ГРУППЫ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ -- ГОЛОВОЛОМКИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Т 46 Тихомирова, Е. М. Занимательный материал по русскому языку / Е. М. Тихомирова // Начальная школа. - 2010. - № 7. - С. 29-33 : рис. Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК -- ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Г 70 Горшенкова, Н. В. Формы организации совместной деятельности взрослого и [умственно отсталого] ребенка с целью установления положительных межличностных контактов / Н. В. Горшенкова, Т. Н. Чернышева, Е. М. Старобина // Детская и подростковая реабилитация. - 2010. - № 2. - С. 26-31 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ КОНТАКТЫ -- СОВМЕСТНАЯ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ -- ВЗРОСЛЫЕ Аннотация: В статье представлены различные способы организации положительного эмоционального контакта взрослых и детей с умственной отсталостью через совместную игровую деятельность. Приведены различные варианты занимательных игр, содействующих созданию положительного психоэмоционального состояния, установлению положительных межличностных контактов, развитию коммуникативных навыков: дидактические ролевые и сюжетные игры, тематические этюды, игры-имитации, рисование пальчиками, ладонями, лепка, дидактические музыкальные игры. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Чернышева, Т. Н.; Старобина, Е. М. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ц 17 Цаплина, А. В. Использование занимательных математических игр в коррекционной работе по развитию зрительного восприятия у дошкольников с нарушением зрения / А. В. Цаплина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 1. - С. 23-35 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА Держатели документа: АКСБ |