Поисковый запрос: <.>K=тексты<.> |
Общее количество найденных документов : 55
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
|
Тихонова, Е. С. Чудо по имени Книга / Е. С. Тихонова> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 6. - С. 1-16 (Мы вместе).
. - ББК 74.37 + 88.48 Рубрики: Речевое развитие Межличностные отношения Диалог Речевые нарушения Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИАЛОГ -- ДЕТСКИЕ ТЕКСТЫ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ Аннотация: Материалы разработаны в традиции диалогического подхода в отечественной психологии. Описан уникальный опыт создания полиграфической книги, авторами текстов и иллюстраций которой являются дошкольники с речевыми нарушениями. Представлены оригинальные методы и приемы работы, направленной как на развитие и коррекцию речи, так и на гармонизацию межличностных отношений.
Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>2.
|
Корсунская, Б. Д. Чтение как цель и средство в системе дошкольного обучения глухих / Б. Д. Корсунская> // Дефектология. - 2007. - № 1. - С. 39-47.
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные): ГЛУХИЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЧТЕНИЕ -- СЛОВЕСНАЯ РЕЧЬ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ -- РАЗГОВОРНАЯ РЕЧЬ -- ОПИСАТЕЛЬНЫЕ ТЕКСТЫ Аннотация: Статья из наследия Б. Д. Корсунской - выдающегося отечественного дефектолога, автора целостной системы формирования словесной речи у глухих дошкольников, в которой приобщение детей к чтению занимает одно из центральных мест. В этой статье, впервые опубликованной в ж. "Дефектология" в 1975 г., рассматриваются теоретические и методические аспекты раннего обучения технике чтения и использования чтения как средства общего и речевого развития неслышащего ребенка.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>3.
| 74.102.12 К 43
Киреева, О. Н. Учим стихи с удовольствием / О. Н. Киреева> // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 32-36
ББК 74.102.12 + 74.37
Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОВ -- СТИХОТВОРЕНИЯ -- СТИХОТВОРНЫЕ ТЕКСТЫ -- РАБОТА С ТЕКСТОМ Аннотация: Описание методического пособия "Учим стихи с удовольствием". Пособие многофункциональное: может быть использовано при работе с текстами цепной структуры, при пересказе описательных рассказов, при составлении рассказов по серии картинок.
Держатели документа: ХКСБС Найти похожие
|
>4.
|
Васянин, А. Точка и зрение : студентка ВШЭ адаптировала шрифт Брайля для древнерусских текстов / А. Васянин> // Российская газета. - 2019. - 14 февраля. - С. 6
ББК Т74.335
Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- НЕЗРЯЧИЕ СТУДЕНТЫ -- ШРИФТ БРАЙЛЯ -- ДРЕВНЕРУССКИЕ ТЕКСТЫ -- ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ -- АДАПТАЦИЯ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РЕЛЬЕФНО-ТОЧЕЧНЫЙ ШРИФТ -- РТШ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>5.
| 74.37 Н 71
Нищева, Н. В. Тексты и картинки для авторизации и дифференциации звуков разных групп / Н. В. Нищева> // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 4. - С. 52
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>6.
| 74.37 Н 71
Нищева, Н. В. Тексты и картинки для автоматизации звуков / Н. В. Нищева> // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 5. - 66, вкл.
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>7.
| 74.37 Н 71
Нищева Н. В. Тексты для автоматизации и дифференциации звуков разных групп / Н. В. Нищева> // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 8. - С. 52
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>8.
| 74.37 Н 71
Нищева, Н. В. Тексты для автоматизации и дифференциации звуков разных групп / Н. В. Нищева> // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 7. - С. 70
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>9.
| 74.102 Н 73
Новлянская, З. Н. Такие разные стихи... : (о том, какие стихи и как читать ребенку) / З. Н. Новлянская> // Психолог в детском саду. - 2011. - № 1. - С. 82-90
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные): СТИХИ -- ЧТЕНИЕ -- ДЕТИ -- СТИХОТВОРНАЯ РЕЧЬ -- СТИХОТВОРНЫЕ ТЕКСТЫ -- ЭПОС -- ЛИРИКА -- ИГРОВАЯ ПОЭЗИЯ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>10.
|
Петрушина, С. Ю. Специфика составления описательных текстов младшими школьниками с задержкой психического развития / С. Ю. Петрушина, Е. А. Лапп> // Школьный логопед. - 2008. - № 5-6. - С. 53-64
ББК 74.35 + 74.37
Кл.слова (ненормированные): задержка психического развития (ЗПР) -- коррекционные классы -- младшие школьники -- письменные тексты -- письменная речь -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- описательный текст -- части речи
Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Лапп, Е. А. Найти похожие
|
|
|