Поисковый запрос: <.>K=ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА<.> |
Общее количество найденных документов : 509
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Рашевская, Н. В.
Этапы организации логопедической работы с детьми-сиротами в условиях детского дома / Н. В. Рашевская // Логопед. - 2009. - № 6. - С. 35-40
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- логопедическая работа -- детские дома -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- речевые особенности -- коррекционная работа
Держатели документа:
НПБ БГПУ
НПБ АлтГПА
Найти похожие
|
2.
|
Мухаметжанова, Карина Сергеевна.
Элементы "музыки тела" в работе логопеда : формируем темпо-ритмическую сторону речи / Мухаметжанова К. С. // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 8. - С. 79-83
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ЛОГОРИТМИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РИТМИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ТЕМПО-РИТМИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ТЕЛЕСНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНИКИ
Аннотация: В статье рассматривается использование перкуссии тела как метода коррекции нарушений темпо-ритмической стороны у детей с ОВЗ. Основное внимание уделено изучению этого метода как средства коррекции и социализации. Изложен опыт использования приемов перкуссии тела в сочетании с речевым материалом.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
3.
|
Пятибратова, Н. В.
Элементы Монтессори-педагогики в работе логопеда : [ОНР] / Н. В. Пятибратова // Логопед. - 2009. - № 5. - С. 12-26
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- Монтессори-педагогика -- общее недоразвитие речи -- дошкольники -- коррекционная работа -- логопедическая работа -- групповые занятия -- логопедические игры -- ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- МОНТЕССОРИ-МЕТОД -- МОНТЕССОРИ-МАТЕРИАЛЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОНР
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Доп.точки доступа:
Монтессори, Мария итал. педагог (итал. педагог ; 1870-1952)
Найти похожие
|
4.
| 74.37
Б 79
Большакова, А. А.
Элементы логопедической работы в период подготовки к школе и на уроках обучения грамоте / А. А. Большакова, А. Р. Брощук // Начальная школа. - 2013. - № 4. - С. 26-28
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- УРОКИ ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Брощук, А. Р.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.37
С 51
Смольянинова, Е. М.
Экспериментально-исследовательская деятельность в логопедической работе : для детей старшей группы с ТНР / Смольянинова Е. М., Чивилина Л. А.\ // Логопед. - 2023. - N 4. - С. 12-17
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В статье показана научно-исследовательская деятельность в логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР. Досуговая форма работы позволяет создать необходимую обстановку для проведения опытов и получения знаний, поскольку это развлечение, создающее положительный эмоциональный настрой в детском коллективе. Помимо этого, представлен план-схема для составления детьми рассказа из личного опыта.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Чивилина, Л. А.\
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.37
В 67
Волкова, М. В.
Экологические игры в работе учителя-логопеда с воспитанниками с тяжелыми нарушениями речи / Волкова М. В., Филиппова К. Т. // Логопед в детском саду. - 2021. - № 4. - С. 53-57
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- УРОКИ РАЗВИТИЯ РЕЧИ
Аннотация: В статье рассматривается проблема экологических представлений у дошкольников с ТНР на уроках по развитию речи.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Филиппова, К. Т.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
7.
| 74.37
А 46
Александровская, М.
Что можно делать с кашей? : Ступеньки сложности в словарной работе с детьми / М. Александровская // Дошкольное образование. - 2007. - № 21. - С. 3
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- СЛОВАРНАЯ РАБОТА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
| 74.37
Ж 75
Жихарева, Ю.
Что делают логопеды / Ю. Жихарева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3. - С. 71-74
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
|
Кричевец, Е. А.
"Четыре пуговицы": приемы автоматизации звуков / Е. А. Кричевец, Г. С. Кагарлицкая // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 4. - С. 27-32.
ББК 74.37
Рубрики: Автоматизация звуков
Игровая деятельность
Речевые единицы
Логопедическая работа--Эффективность
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- РЕЧЕВЫЕ ЕДИНИЦЫ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ЭФФЕКТИВНОСТЬ
Аннотация: В статье приведен краткий обзор методических приемов по повышению мотивации ребенка в работе по атоматизации звуков. Предлагается авторский оригинальный прием, который позволяет привнести в эту трудоемкую и не всегда привлекательную для ребенка работу эмоциональность и живость.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Кагарлицкая, Г. С.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
| 74.37
Л 25
Ларина, О. Д.
Цифровая терапия - инновационное направление логопедической работы / О. Д. Ларина, О. С. Орлова, М. В. Дегтярева // Специальное образование. - 2021. - № 3. - С. 115-139
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
АФАЗИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИЯ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЦИФРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ -- АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ВОССТАНОВЛЕНИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВАЯ ФУНКЦИЯ
Аннотация: В статье рассматривается перспективное направление цифровой терапии (ЦТ) в восстановлении речевой функции у пациентов с афазией. Анализируются подходы и принципы цифровой терапии, функциональные особенности технологий, применяющихся в данной сфере, их возможности, ограничения и риски. Дается обзор мировой ситуации с оценкой клинической эффективности ЦТ. Разработан список критериев, по которым проанализирован функционал электронных программ, применяемы для ЦТ в России и за рубежом. Проанализирована их направленность и область применения по каждому из аспектов речи. Доказан высокий потенциал использования ЦТ в рамках нейрореабилитации пациентов с афазией. Выявлена недостаточность качественных исследований, подтверждающих эффективность применения технологий для больных с афазией, а так же их роль в улучшении коммуникативных возможностей пациентов.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный