Поисковый запрос: <.>K=детские дома<.> |
Общее количество найденных документов : 91
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Науменко, Ю. В.
Здоровьеформирующая деятельность детского дома и школы-интерната / Ю.В. Науменко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 4. - С. 3-11
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ЗДОРОВЬЕФОРМИРУЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОДРОСТКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
2.
|
Бардышевская, М. К.
Развитие привязанности у эмоционально депривированных детей / М.К. Бардышевская // Дефектология. - 2006. - № 1. - С. 6-20. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-СИРОТЫ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ДЕПРИВАЦИЯ -- ВОСПИТАННИКИ ДЕТСКИХ ДОМОВ -- ПРИВЯЗАННОСТИ -- ОПЫТ ЖИЗНИ В СЕМЬЕ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ИЗБЕГАНИЕ -- СОЦИАЛЬНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ -- АМБИВАЛЕНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ТРЕВОЖНЫЕ ДЕТИ -- ГАРМОНИЧНОЕ РАЗВИТИЕ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Аннотация: В статье дается классификация типов привязанности у детей, воспитывающихся в детских домах. Она основывается на определении сохранных форм поведения привязанности с учетом условий для их оптимального развития.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
3.
|
Крестинина, И. А.
Проблемы и социально-психологические особенности воспитанников детских домов и школ-интернатов / И. А. Крестинина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 2. - С. 3-11 : табл.
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-СИРОТЫ -- ВОСПИТАННИКИ ДЕТСКИХ ДОМОВ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- ДЕПРИВАЦИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ПОТЕРИ -- КОНСУЛЬТАЦИИ -- МЕДИКО-ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- КАРТА РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ -- СДВГ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
4.
|
Семья, Г.
Семейные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / Г. Семья, Л. Вильясте // Социальная педагогика. - 2007. - № 1. - С. 32-40
ББК 67.404.55
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-СИРОТЫ -- СЕМЕЙНЫЕ ФОРМЫ УСТРОЙСТВА ДЕТЕЙ-СИРОТ -- ДЕТИ, ОСТАВШИЕСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ -- УСЫНОВЛЕНИЕ -- ОПЕКА -- ПРИЕМНЫЕ СЕМЬИ -- ПАТРОНАТ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Вильясте, Л.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
5.
|
Орсаг, Ю.
Воспитательная работа с детьми, оставшимися без попечения родителей, в период их социально-профессиональной адаптации : (из опыта работы детского дома) / Ю. Орсаг, О. Паншина // Социальная педагогика. - 2007. - № 1. - С. 62-69
ББК 74.200.6
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ДЕТИ, ОСТАВШИЕСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ОПЫТ РАБОТЫ -- ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ -- ПОДГОТОВКА К СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ
Аннотация: В статье идет речь о развитии готовности детей-сирот к выполнению трудовых и семейных обязанностей.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Паншина, О.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
6.
|
Вершинин, В.
Детские судьбы на картах социальных игр / В. Вершинин, В. Вершинина // Социальная педагогика. - 2007. - № 1. - С. 89-98
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ВЕРБАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ДЕТИ, НАХОДЯЩИЕСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ -- ДЕТИ, ОСТАВШИЕСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Вершинина, В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
7.
|
Волкова, И.
Проблемы проф. развития педагога в условиях детского дома / И. Волкова // Социальная педагогика. - 2007. - № 2. - С. 113-114
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГОВ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПЕДАГОГИ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
8.
|
Пескова, М.
Детский дом и поэзия педагогики / М. Пескова // Социальная педагогика. - 2007. - № 2. - С. 121-123
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЕ ДОМА -- ПОЭЗИЯ ПЕДАГОГИКИ -- ПЕДАГОГИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
|
Орсаг, Ю. В.
Модель службы сопровождения профессиональноличностного становления воспитанников детского дома / Ю. В. Орсаг, О. Н. Паншина, А. С. Красиков // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2007. - № 1. - С. 50-68
ББК 74.6
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЕ ДОМА -- ВОСПИТАННИКИ ДЕТСКИХ ДОМОВ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- СЛУЖБЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ
Держатели документа:
АКУНБ
Доп.точки доступа:
Паншина, О. Н.; Красиков, А. С.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
|
Пескова, М. Е.
Особенности формирования жизненного опыта у воспитанников детского дома / М. Е. Пескова // Дефектология. - 2007. - № 5. - С. 75-83 : ил
ББК 74.200.6
Кл.слова (ненормированные):
ЖИЗНЕННЫЙ ОПЫТ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ВИТАГЕННЫЙ ОПЫТ ЛИЧНОСТИ -- ЖИЗНЕННО ВАЖНЫЕ ПРИВЫЧКИ
Аннотация: Выбранный автором ракурс рассмотрения воспитательного процесса как оснащения ребенка жизненным опытом, а тем более ребенка, находящегося на воспитании в детском доме, направлен на расширение теоретической платформы по вопросам воспитания детей-сирот и на формирование новой логики понимания данной проблемы.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный