Поисковый запрос: <.>K=ИННОВАЦИИ<.> |
Общее количество найденных документов : 218
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 51.286
Л 36
Левинец, Н. В.
Экология детства как инновационное направление в проектировании здоровьесберегающей среды ДОУ / Н. В. Левинец // Современный детский сад. - 2012. - № 6. - С. 19-23
ББК 51.286 + 51.289.3
Кл.слова (ненормированные):
ЭКОЛОГИЯ ДЕТСТВА -- ИННОВАЦИИ -- СДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ СРЕДА -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
2.
| 78
К 17
Калинина, Е. В.
Чтобы быть привлекательной, надо быть современной / Е. В. Калинина // Современная библиотека. - 2010. - № 7. - С. 32-39
ББК 78
Кл.слова (ненормированные):
ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ (БИБЛИОТЕКА) -- ИННОВАЦИИ В БИБЛИОТЕКЕ -- КОРПОРАТИВНЫЕ ПРОЕКТЫ
Держатели документа:
АКУНБ
Найти похожие
|
3.
| 74.37
Н 73
Новиковская, М. Г.
Что за чудо эти сказки! : логопедические сказки в работе с детьми 4-5 лет с нарушениями речи / Новиковская М. Г. // Логопед. - 2018. - № 2. - С. 22-29
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕРАКТИВНАЯ РАБОТА -- АРТИКУЛЯЦИЯ -- ФОНЕТИКА -- ПАЛЬЧИКОВЫЕ СКАЗКИ -- ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ
Аннотация: В статье представлен материал по использованию логопедических сказок в работе с детьми 4-5 лет с нарушением речи. Приводятся примеры артикуляционных, пальчиковых, фонетических, лексико-грамматических сказок, а также сказок, способствующих формированию связной речи.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
| 79.102
С 50
Смирнова, Т. А.
Цифровые технологии в экспозиционном пространстве музея: современные тенденции и перспективы / Т. А. Смирнова // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2010. - № 5. - С. 67-74
ББК 79.102 + 79.1с
Кл.слова (ненормированные):
МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО (ИННОВАЦИИ) -- ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (МУЗЕЙ) -- МУЗЕЙНЫЕ ИННОВАЦИИ -- ЭКСПОЗИЦИОННАЯ РАБОТА
Держатели документа:
НБ АЛТГАКИ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
| 74.37
Л 25
Ларина, О. Д.
Цифровая терапия - инновационное направление логопедической работы / О. Д. Ларина, О. С. Орлова, М. В. Дегтярева // Специальное образование. - 2021. - № 3. - С. 115-139
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
АФАЗИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИЯ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЦИФРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ -- АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ВОССТАНОВЛЕНИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВАЯ ФУНКЦИЯ
Аннотация: В статье рассматривается перспективное направление цифровой терапии (ЦТ) в восстановлении речевой функции у пациентов с афазией. Анализируются подходы и принципы цифровой терапии, функциональные особенности технологий, применяющихся в данной сфере, их возможности, ограничения и риски. Дается обзор мировой ситуации с оценкой клинической эффективности ЦТ. Разработан список критериев, по которым проанализирован функционал электронных программ, применяемы для ЦТ в России и за рубежом. Проанализирована их направленность и область применения по каждому из аспектов речи. Доказан высокий потенциал использования ЦТ в рамках нейрореабилитации пациентов с афазией. Выявлена недостаточность качественных исследований, подтверждающих эффективность применения технологий для больных с афазией, а так же их роль в улучшении коммуникативных возможностей пациентов.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
| 65.291.21
Ш 62
Шиндина, И. В.
Функциональные разновидности менеджмента факультета физической культуры в МордГПИ / И. В. Шиндина // Здоровьесберегающее образование. - 2013. - № 2. - С. 42-46
ББК 65.291.21
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- ИННОВАЦИИ -- ФИНАНСИРОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
7.
| 74.37
К 60
Колесникова, А. В.
Фрекен Бок в гостях у ребят : логопедический досуг для детей 6-7 лет / Колесникова А. В., Максимова О. А. // Логопед. - 2022. - № 10. - С. 45-48
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ -- ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ДОСУГИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- СЦЕНАРИИ
Аннотация: В статье раскрыт интересный формат взаимодействия воспитанников и взрослых путем инновационных форм, что положительно влияет на детей, посещающих группы инклюзивной направленности. Использование данного материала способствует речевому, познавательному, эстетическому и социально-коммуникативному развитию детей.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
|
Андреенко, Т. А.
Формирование профессиональной компетентности педагога через самообразование / Андреенко Т. А. // Воспитатель ДОУ. - 2009. - № 9. - С. 98-100
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ПЕДАГОГ -- САМООБРАЗОВАНИЕ -- ИННОВАЦИИ -- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РОСТ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
9.
| 74.37
В 65
Войниленко, Н. В.
Формирование позитивной социализованности у обучающихся с нарушениями речи / Н. В. Войниленко, С. Г. Молчанов // Специальное образование. - 2017. - № 4. - С. 55-71
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПОЗИТИВНАЯ СОЦИАЛИЗОВАННОСТЬ -- ШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЯ -- ТНР -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ -- АКТОРЫ -- МОНИТОРИНГИ -- ПАТРИОТИЧНОСТЬ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ПЛОЩАДКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ
Аннотация: В статье обсуждаются состояние и перспективы работы инновационной площадки Федерального института развития образования, открытой на базе школы-интерната; обосновывается социальная значимость решаемой проблемы "формирование позитивной социализованности у обучающихся с тяжелыми нарушениями речи"; уточняются цели программы развития образовательной организации; описывается новая, адекватная решаемой проблеме воспитательная компонента в образовательной организации; уточняется содержание феномена "воспитание" как способа социального вмешательства в процесс социализации человека; предлагается к обсуждению инновационное инструментальное наполнение профессионально-педагогической деятельности педагогов и родителей в процесс социализации обучающихся и воспитанников; фиксируются объекты и субъекты социального вмешательства: дети и родители.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
| 74.39
Т 18
Танцюра, С. Ю.
Формирование коммуникативных навыков у детей с аутизмом / Танцюра С. Ю. // Логопед. - 2017. - № 8. - С. 25-29
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- АУТИЗМ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- ПОНИМАНИЕ УСТНОЙ РЕЧИ -- НЕРЕЧЕВАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ
Аннотация: В статье представлен опыт работы по использованию невербальных средств общения с детьми с аутизмом. Описаны этапы их обучения пониманию устной речи и использованию альтернативной коммуникации.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный