Поисковый запрос: <.>K=ИННОВАЦИИ<.> |
Общее количество найденных документов : 218
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| 74.37 Я 77
Ярошевич, Т. Я. Игры и упражнения с песком в коррекции речи детей с ОНР / Ярошевич Т. Я., Ледовских Т. В., Плужник В. Н.> // Логопед. - 2019. - № 2. - С. 12-24
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ИГРЫ С ПЕСКОМ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ИННОВАЦИИ Аннотация: В статье представлен опыт использования дидактических игр и упражнений с песком в коррекционно-логопедической работе. представлены методические рекомендации по их организации.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>2.
|
Янковская, В. М. Модель воспитывающей культурной среды "Сад высокой культуры для маленьких и взрослых" / В. М. Янковская, В. А. Деркунская, Ю. В. Ахтырская> // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 7. - С. 7-10
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ФГОС -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ -- КУЛЬТУРНАЯ СРЕДА -- МИНИ-МУЗЕИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ДОО -- СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО Аннотация: Многомерное культурное пространство ДОО, в т. ч. для детей с ОВЗ.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>3.
| 74.104 Я 47
Яковлева, Г. Как оценить профессиональную и методическую компетентность педагога инновационного дошкольного образовательного учреждения / Г. Яковлева> // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 10. - С. 88-94. - Библиогр.: с.94 (9 назв.)
. - ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- КОМПЕТЕНТНЦИИ ПЕДАГОГА -- ИННОВАЦИИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ОЦЕНИВАНИЕ (ПЕД.) -- ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОЦЕНИВАНИЯ Аннотация: В статье автор раскрывает основные аспекты проблемы профессиональной компетентности: современные взгляды на данную тему в пед. исследованиях, определение понятий "профессиональная компетентность" и "методическая компетентность". Дает инструментальное обеспечение оценивания профессиональной и методической компетентности педагога дошкольного образовательного учреждения, а также описание возможных уровней компетентности: оптимального, достаточного, критического и недопустимого.
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ АлтГПА Городская молодежная библиотека Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>4.
| 74.204 Я 47
Яковлева, Г. Готов ли педагог к инновациям? / Г. Яковлева> // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 7. - С. 101-104
. - ББК 74.204
Кл.слова (ненормированные): ИННОВАЦИИ -- ОБРАЗОВАНИЕ
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ АлтГПА Городская молодежная библиотека Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>5.
| 79.14(2) Ю 43
Юмашева, Ю. Ю. Идентификационная маркировка предметов музейного хранения / Ю. Ю. Юмашева> // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2009. - № 7. - С. 24-32
ББК 79.14(2)
Кл.слова (ненормированные): МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО (ИННОВАЦИИ) -- МУЗЕЙ (ХРАНЕНИЕ) -- МУЗЕЙНЫЙ ПРЕДМЕТ -- МУЗЕЙНАЯ КОЛЛЕКЦИЯ -- МУЗЕЙ (УЧЕТНО-ФОНДОВАЯ РАБОТА)
Держатели документа: АлтГАКИ АКУНБ НБ АлтГУ ЦБС г. Барнаула Городская молодежная библиотека Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>6.
| 74.37 Ш 83
Шпигарева, О. Н. Путешествие лягушки : интегрир. занятие для ст. дошкольников [с участием логопеда и инструктора по физ. воспитанию] / Шпигарева О. Н., Мигачева Т. В.> // Логопед. - 2016. - № 4. - С. 25-32
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- СОВМЕЩЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ОРУ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>7.
| 74р Ш 64
Шитякова, Н. П. Инновации в профессиональной подготовке будущего учителя начальных классов / Н. П. Шитякова> // Начальная школа. - 2011. - № 3. - С. 86-90
ББК 74р
Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>8.
| 65.291.21 Ш 62
Шиндина, И. В. Функциональные разновидности менеджмента факультета физической культуры в МордГПИ / И. В. Шиндина> // Здоровьесберегающее образование. - 2013. - № 2. - С. 42-46
ББК 65.291.21
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- ИННОВАЦИИ -- ФИНАНСИРОВАНИЕ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>9.
| 74.37 Ш 51
Шестакова, Е. А. Путешествие Свистелочки : лэпбук в развитии речи детей 5-7 лет / Шестакова Е. А.> // Логопед. - 2018. - № 1. - С. 33-36
ББК 74.37 + 32.973
Кл.слова (ненормированные): АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛЭПБУКИ -- РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ -- ПРОФИЛАКТИКА ДИСГРАФИИ -- РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА -- РАЗВИТИЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ Аннотация: В статье представлено полифункциональное дидактическое пособие - лэпбук, направленное на повторение и закрепление речевого материала, развитие фонематического слуха, грамматических категорий и связной речи, профилактику дисграфии.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>10.
| 74.37 Ш 51
Шестакова, Е. А. Мастерим и говорим : творческая мастерская по развитию речи детей с ТНР / Шестакова Е. А., Серёжкина Н. Г.> // Логопед. - 2020. - № 4. - С. 19-23
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ТВОРЧЕСКИЕ МАСТЕРСКИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ Аннотация: В статье представлена творческая мастерская для детей с тяжелыми нарушениями речи с использованием речевых упражнений, направленная на совершенствование лексико-грамматического строя речи, обогащение словаря.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
|
|