Ш 12 Шабалина, Надежда Николаевна. Авторские и адаптированные игры в коррекции моторной алалии на этапе расширения словаря и формирования грамматического строя речи / Шабалина Н. Н. // Коррекционная педагогика. Вопросы и ответы. - 2020. - № 4. - С. 26-30 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ -- АЛАЛИЯ -- НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- АВТОРСКИЕ ИГРЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- СЛОВАРЬ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Ш 12 Шабалина, Надежда Николаевна. Развитие речеслуховой памяти : игры для детей с ОНР / Шабалина Н. Н. // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 1. - С. 62-67 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- РЕЧЕСЛУХОВАЯ ПАМЯТЬ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шабалина, Надежда Николаевна. Балансир в логопедической работе. Игры и упражнения / Шабалина Н. Н. // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 5. - С. 70-76 Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- БАЛАНСИРЫ -- ИГРЫ -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Аннотация: Применение упражнений на балансирах в логопедической работе с детьми с общим недоразвитием речи способствует решению речевых задач совместно с коррекцией и нормализацией двигательных качеств. кроме этого у ребенка совершенствуются следующие параметры и навыки: физиологическая ритмизация, развитие прослеживающей функции глаз и пространственной ориентации, коммуникация при работе в паре, сотрудничество, ответственность, повышение мотивации. Держатели документа: ХКСБС |