Шифр: С4/2022/1 2022г. N 1 Исторические вехи цитогенетической диагностики / Н. А. Семенова, Н. В. Шилова, М. Е. Миньженкова, Д. А. Юрченко. - С.3-6 Григорьев, К. И. Проблемы срыгивания и трудности вскармливания детей с синдромом Дауна / К. И. Григорьев, С. Н. Борзакова. - С.7-13 Агеенкова, О. А. Ребенок с синдромом Дауна в кабинете у офтальмолога : интервью журналиста-обозревателя Даунсайд Ап Н. Ю. Ивановой с офтальмологом / О. А. Агеенкова. - С.14-16 Воронина, В. Р. Дерматологические проблемы пациентов с синдромом Дауна / В. Р. Воронина. - С.17-20 Сереброва, Я. М. Возможности и перспективные направления терапии очаговой (гнездовой) алопеции у людей с синдромом Дауна / Я. М. Сереброва. - С.21-25 Терентьев, К. Ю. Педагогическая работа по адаптации и развитию ребенка с синдромом Дауна в инклюзивной группе кратковременного пребывания / К. Ю. Терентьев. - С.26-35 Максимова, С. Ю. Конспект группового физкультурного занятия для детей младшего дошкольного возраста с синдромом Дауна / С. Ю. Максимова. - С.36-39 Сереброва, Я. М. Особенности социально-коммуникативных навыков у людей с синдромом Дауна / Я. М. Сереброва. - С.41-47 Фурсова, М. А. Ясный язык, или вступая на непаханное поле / М. А. Фурсова. - С.48-53 Запара, Е. В. Как устроено обучение альтернативной и дополнительной коммуникации на примере языковой программы "Макатон" : интервью журналиста обозревателя Н. Ю. Ивановой с координатором команды по адаптации и развитию языковой программы "Макатон" в России / Е. В. Запара. - С.54-57 Фурсова, М. А. Помочь каждому реализовать себя / М. А. Фурсова. - С.58-63 Хомякова, А. П. Итоги ежегодного исследования потребностей семей с детьми с синдромом Дауна / А. П. Хомякова. - С.64-70 Черепанова, Д. А. Интегративное волонтерство : как волонтеры с синдромом Дауна помогали на Всероссийской Спартакиаде в Санкт-Петербурге / Д. А. Черепанова. - С.71-73 Фурсова, М. А. По ту сторону объектива / М. А. Фурсова. - С.74-77 Иванова, Н. Ю. "Арт-мосты" между прошлым и будущим / Н. Ю. Иванова. - С.79-83 Арина Кутепова - мастер спорта РФ по спортивной гимнастике / материал подготовила М. А. Фурсова. - С.84 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Т 35 Терентьев, К. Ю. Педагогическая работа по адаптации и развитию ребенка с синдромом Дауна в инклюзивной группе кратковременного пребывания / К. Ю. Терентьев // Синдром Дауна. XXI век. - 2022. - № 1. - С. 26-35 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- АДАПТАЦИЯ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ГРУППЫ -- ГРУППЫ КРАТКОВРЕМЕННОГО ПРЕБЫВАНИЯ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- СЕНСОРНЫЕ ИГРЫ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ Аннотация: В обширном материале педагога-дефектолога описан многолетний опыт эффективной организации адаптации детей с синдромом Дауна и воспитательно-образовательного процесса в интегративной группе дошкольного образовательного учреждения. Представлены конкретные методические приемы, занятия, выделена специфика проведения режимных моментов, нюансы организации взаимодействия в детском коллективе, которые учитывают возрастные и индивидуальные особенности нормотипичных детей и детей с трисоией-21. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |