Шифр: Д1/2007/5 Журнал 2007г. N 5 Печерский, В. Г. Психолого-педагогическая поддержка развития способностей к продуктивному межличностному взаимодействию у подростков и юношей с легкой умственной отсталостью / В. Г. Печерский. - С.3-9. - Библиогр. в конце ст. : табл. Медведева, Е. А. Изучение творческого компонента социокультурного становления личности детей с задержкой психического развития в условиях взаимодействия с искусством : (сообщ. 2) / Е. А. Медведева. - С.10-18. - Библиогр. в конце ст. : ил Зеленина, Н. Ю. Стандартизированное наблюдение в изучении проявлений самоотношения у дошкольников с различными нарушениями в развитии : (сообщ. 1) / Н. Ю. Зеленина. - С.19-26. - Библиогр. в конце ст. Морозова, И. Л. Особенности нейропсихологической структуры задержки психического развития дошкольников из экологически неблагополучной зоны Забайкалья (г. Балей) / И. Л. Морозова. - С.27-32. - Библиогр. в конце ст. : ил Томме, Л. Е. Исследование готтвности детей с тяжелыми нарушениями речи к обучению математике / Л. Е. Томме. - С.33-41. - Библиогр. в конце ст. : ил Чудова, А. В. Психолого-педагогическое изучение готовности к школе учащихся с нарушением интеллектуального развития : (по результатам эксперимент. исследования) / А. В. Чудова. - С.42-48. - Библиогр. в конце ст. Путкова, Н. М. Проблема овладения инициативными высказываниями детьми старшего дошкольного возраста в норме и при общем недоразвитии речи / Н. М. Путкова. - С.49-56. - Библиогр. в конце ст. Громова, О. Е. Произвольная артикуляция и усвоение первых слов в начальном детском лексиконе / О. Е. Громова. - С.57-66. - Библиогр. в конце ст. : ил Разенкова, Ю. А. Изучение представлений воспитателей о младенцах-сиротах с отставанием в психическом развитии / Ю. А. Разенкова, Е. Б. Айвазян, И. А. Выродова. - С.67-74. - Библиогр. в конце ст. : ил Пескова, М. Е. Особенности формирования жизненного опыта у воспитанников детского дома / М. Е. Пескова. - С.75-83. - Библиогр. в конце ст. : ил Холмогорова, А. Б. Интерперсональные отношения подросков из социально неблагополучных семей: состояние проблемы, методы исследования : (сообщ. 1) / А. Б. Холмогорова, Н. С. Смирнова. - С.84-90. - Библиогр. в конце ст. Филатова, Ю. О. Клаттеринг в XXI веке / Ю. О. Филатова. - С.91-94 : фото Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Холмогорова, А. Б. Интерперсональные отношения подростков из социально неблагополучных семей: состояние проблемы, методы исследования : (сообщ. 1) / А. Б. Холмогорова, Н. С. Смирнова // Дефектология. - 2007. - № 5. - С. 84-90 Кл.слова (ненормированные): ИНТЕРПЕРСОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ПОДРОСТКИ -- СОЦИАЛЬНО НЕБЛАГОПОЛУЧНЫЕ СЕМЬИ -- ЗАРУБЕЖНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- СОЦИАЛЬНЫЕ СИРОТЫ Аннотация: Статья посвящена проблеме интерперсональных отношений подростков, имеющих опыт воспитания в социально неблагополучных семьях. В данном сообщении приводится обзор зарубежных исследований, посвященных анализу влияния качества ранних отношений привязанности ребенка на уровень социальной поддержки в более позднем возрасте. Описаны методы изучения потребностии поведения привязанности, уровня социальной поддержки и социальных связей подростка, сформулированы гипотезы исследования. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Смирнова, Н. С. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: Д1/2007/6 Журнал 2007г. N 6 Ильина, С. Ю. Принципы организации работы по речевому развитию умственно отсталых старшеклассников / С. Ю. Ильина. - С.5-12. - Библиогр. в конце ст. Алексеев, О. Л. Отражение контраста формы объектов младшими школьниками с нарушенным интеллектом в изобразительной, предметно-практической деятельности и речи / О. Л. Алексеев, Т. В. Нестерова. - С.13-20. - Библиогр. в конце ст. Зеленина, Н. Ю. Стандартизованное наблюдение в изучении проявлений самоотношения у дошкольниковс различными нарушениями в развитии (сообщение 2) / Н. Ю. Зеленина. - С.12-27 : ил Киселева, В. А. Некоторые аспекты формирования навыка чтения у детей с ЗПР / В. А. Киселева. - С.28-40. - Библиогр. в конце ст. : ил Халилова, Л. Б. Структурно-семантические нарушения текстовой продукции младших школьников с недоразвитием речи / Л. Б. Халилова, О. А. Безрукова. - С.41-48 : ил Екжанова, Е. А. Методика пед. обследования ребенка младшего дошкольного возраста с умственной недостаточностью / Е. А. Екжанова, Е. А. Стребелева. - С.49-59. - Библиогр. в конце ст. : табл. Малофеев, Н. Н. О развитии службы ранней помощи семье с проблемным ребенком в Российской Федерации / Н. Н. Малофеев, Ю. А. Разенкова, Н. А. Урядницкая. - С.60-68 Смирнова, Н. С. Интерперсональные отношения подростков из социально неблагополучных семей: результаты эмпирического исследования (сообщение 2) / Н. С. Смирнова, А. Б. Холмогорова. - С.69-77. - Библиогр. в конце ст. : табл. Аслаева, Р. Г. Интегрированное обучение: опыт решения проблемы "кадрового голода" в Республике Башкортостан / Р. Г. Аслаева. - С.78-85 Положение об организации работы групп для детей со сложными дефектами в гос. образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования, системы Департамента образования города Москвы. - С.87-89 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Смирнова, Н. С. Интерперсональные отношения подростков из социально неблагополучных семей: результаты эмпирического исследования (сообщение 2) / Н. С. Смирнова, А. Б. Холмогорова // Дефектология. - 2007. - №6. - С. 69-77 : табл. Кл.слова (ненормированные): ИНТЕРПЕРСОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ПОДРОСТКИ -- СОЦИАЛЬНО НЕБЛАГОПОЛУЧНЫЕ СЕМЬИ -- ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- СОЦИАЛЬНАЯ ДЕПРИВАЦИЯ Аннотация: Представлены результаты эмпирического исследования интерперсональных отношений подростков из социально неблагополучных семей. Показано влияние уровня семейного благополучия на качество потребности и поведение привязанности у подростков обследованных групп, а также на уровень социальной поддержки в актуальной социальной сети подростков. Выявлены специфические трудности в установлении взаимных поддерживающих отношений у детей с девиантным поведением, проживающих в социально неблагополучных семьях, и фрустрация потребности в доверительности и надежности социальных связей у детей, покинувших свои семьи и проживающих в приютах. Намечены пути формирования поддерживающих интерперсональных отношений у детей из неблагополучных семей. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Холмогорова, А. Б. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: Д1/2009/1 Журнал 2009г. N 1 Журналу "Дефектология" 40 лет / Изд-во "Шк. пресса". - С.3-4 Специальный федеральный государственный стандарт общего образования детей с ограниченными возможностями здоровья: основные положения концепции / Н. Н. Малофеев и др. - С.4-19 Шматко, Н. Д. Подходы к модернизации системы дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья / Н. Д. Шматко, Л. А. Головчиц, Е. А. Стреблева. - С.19-23 Чиркина, Г. В. Основные направления совершенствования системы дошкольной логопедической помощи / Г. В. Чиркина, Е. Л. Черкасова. - С.23-32 Лаврентьева, Н. Б. Обучение детей с аутизмом осмысленному чтению / Н. Б. Лаврентьева. - С.33-44 Гончарова, Е. Л. К вопросу о субъекте психолого-педагогического сопровождения в формирующейся практике комплексной помощи детям раннего возраста / Е. Л. Гончарова. - С.45-49 Антонова, З. П. Оценка эффективности работы службы ранней помощи семье с проблемным ребенком в Самарской области / З. П. Антонова, Ю. А. Разенкова. - С.50-60 Приходько, О. Г. Нарушения раннего речевого развития детей с двигательной церебральной патологией / О. Г. Приходько. - С.61-68 Пронина, Л. В. Изучение характера взаимодействия детей раннего возраста с отклонениями в умственном развитии / Л. В. Пронина. - С.69-76 Прудникова, В. А. Общественные настроения в Самарской области по вопросам интегрированного образования детей с ограниченными возможностями здоровья / В. А. Прудникова. - С.77-84 Холмогорова, А. Б. Образы значимых фигур как регуляторы интерперсональных отношений и эмоционального состояния у подростков из социально неблагополучных семей / А. Б. Холмогорова, Н. С. Смирнова. - С.84-92 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Холмогорова, А. Б. Образы значимых фигур как регуляторы интерперсональных отношений и эмоционального состояния у подростков из социально неблагополучных семей / А. Б. Холмогорова, Н. С. Смирнова // Дефектология. - 2009. - № 1. - С. 84-92 Кл.слова (ненормированные): ЗНАЧИМЫЕ ФИГУРЫ (ПСИХОЛ.) -- ИНТЕРПЕРСОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ -- ПОДРОСТКИ -- НЕБЛАГОПОЛУЧНЫЕ СЕМЬИ Аннотация: Статья посвящена комплексному анализу системы интерперсональных отношений подростков из социально неблагополучных семей. Выделены интрапсихические, динамические аспекты интерперсональных отношений. Выявлена специфика объектных репрезентаций у детей, имеющих опыт воспитания в семьях с разной степенью социального неблагополучия. Показана тесная связь нарушения образов родителей с нарушениями мотивации общения, низким уровнем социальной поддержки и эмоциональным неблагополучием. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Смирнова, Н. С. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: В3/2011/10 Журнал 2011г. N 10 Вольвах О. И. Развитие познавательных способностей дошкольников в проектной деятельности на современном этапе / Вольвах О. И. - С.6-9 Белых С. С. Комплексная образовательная национально-региональная программа "Парма" в Республике Коми / Белых С. С., Потолицына Н. Б., Хаварова Т. В. - С.10-12 Богданова Т. Л. Здоровые и счастливые дети детского сада "Аленка" / Богданова Т. Л. - С.13-15 Попов А. А. Спортивное ориентирование в детском саду / Попов А. А. - С.15-18 Смышляева В. Г. Клуб любителей чтения "Читайка" / Смышляева В. Г., Терновская Г. И. - С.19-24 Удоратина М. А. Музей "Коми- изба" в детском саду / Удоратина М. А. - С.24-29 Каменских Т. Г. Фестиваль детского творчества "Счастливое детство" / Каменских Т. Г. - С.30-35 Кличук А. П. В нашей группе новоселье : Праздник для детей 4-5 лет / Кличук А. П. - С.36-39 Зотова Л. Л. Музыкальные занятия с использованием артикуляционной и пальчиковой гимнастики / Зотова Л. Л. - С.40-48 Яковлева Н. В. "Изображалочки", или Игры с предметами на занятиях изобразительной деятельностью / Яковлева Н. В. - С.48-52 Панкратова И. В. Осень в лесу : Интегрир. занятие во 2-й мл. группе / Панкратова И. В., Симанькова С. В. - С.52-54 Моторина М. А. Напольные игры - это здорово! / Моторина М. А. - С.55-56 Белоус Е. М. Организация форм партнерской исследовательской деятельности в игре : [опыт Центра психол.-пед. реабилитации и коркции г. Усинска] / Белоус Е. М. - С.57-59 Вольвах О. И. Литературные проекты ДОУ / Вольвах О. И., Н. С. Смирнова. - С.60-63 Туркина В. И. Развитие мелкой моторики рук для подготовки детей к школе [в ДОУ комбинированного вида] / Туркина В. И. - С.64-67 Костина Е. М. Участие младшего воспитателя в организации образовательного процесса ДОУ : Консультация с элементами тренинга для педагогов и мл. воспитателей / Костина Е. М., Цепунова Т. М. - С.68-71 Мосова Л. В. Групповые "сенсорные" праздники / Мосова Л. В., Лазутина И. В. - С.72-74 Болгова Т. И. Детский праздник - эффективная форма педагогического воздействия на дошкольников / Болгова Т. И. - С.75-81 Шидловская А. С. Развитие творческих навыков в песенной деятельности старших дошкольников / Шидловская А. С. - С.83-99 Волков Б. С. Психолого-педагогическая поддержка и сопровождение ребенка в его развитии / Волков Б. С., Волкова Н. В. - С.100-106 Мартынова Л. Н. Формирование у детей эстетического отношения к миру посредством праздников / Мартынова Л. Н. - С.108-111 Титкова И. В. Развиваем мысль и слово / Титкова И. В. , Бочкун Г. А. - С.112-115 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
В 71 Вольвах, О. И. Литературные проекты ДОУ / Вольвах О. И., Н. С. Смирнова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2011. - № 10. - С. 60-63 Кл.слова (ненормированные): ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ДОУ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- СКАЗКИ -- ДЕТИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Смирнова, Н. С. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Г 60 Голикова, Н. В. Ознакомление старших дошкольников с трудом строителя в проектной деятельности / Голикова Н. В., Смирнова Н. С. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2012. - № 11. - С. 105-112 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СТРОИТЕЛИ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Смирнова, Н. С. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
В 71 Вольвах, О. И. Экологический КВН для детей старшего дошкольного возраста "Юные знатоки природы" / О. И. Вольвах, Н. С. Смирнова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 7. - С. 13-15 Кл.слова (ненормированные): ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- КВН -- ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ КВН -- ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ДОСУГИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИГРЫ Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Смирнова, Н.С. |
С 50 Смирнова, Н. С. Спортивная площадка в дошкольном учреждении для детей с косоглазием и амблиопией / Смирнова Н. С. // Физическое воспитание детей с нарушением зрения в детском саду и начальной школе. - 2006. - № 7. - С. 66-70 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СПОРТИВНЫЕ ПЛОЩАДКИ -- ДЕТСКИЕ САДЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КОСОГЛАЗИЕ -- АМБЛИОПИЯ Держатели документа: АКСБ |