С 29 Селякова, И. М. Эффективные практики взаимодействия с детьми в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО / И. М. Селякова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 4. - С. 25-28 Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ФГОС -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ Держатели документа: ХКСБС |
Селякова, И. М. Играем - речь развиваем! Подвижные игры на физкультурных занятиях с детьми с ТНР / И. М. Селякова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 31-33 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ЗАНЯТИЯ Аннотация: Автор статьи предлагает подвижные игры, которые использует на физкультурных занятиях с детьми с ОНР. Они учат детей быть внимательными к своей речи и речи взрослого, слышать и корректировать речевые ошибки, развивают грамматический строй, внимание, память, закрепят представления об окружающем мире. Держатели документа: ХКСБС |