Шифр: З1/2012/1 Журнал 2012г. N 1 Березина, В. А. О мерах по усовершенствованию деятельности в сфере сохранения и укрепления здоровья / В. А. Березина. - С.18-20 Швецова, Г. Н. Региональная модель формирования культуры здорового и безопасного образа жизни в системе образования Республики Марий Эл / Г. Н. Швецова. - С.21-25 Булатова, С. И. Комплексный подход к обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия в образовательных учреждениях республики / С. И. Булатова, М. В. Окишева. - С.26-28 Фролова, Н. И. Организация оздоровления детей в образовательных учреждениях Республики Марий Эл / Н. И. Фролова. - С.29-32 Евсюкова, С. В. Влияние мыслей человека на его стрессоустойчивость / С. В. Евсюкова. - С.33-41 Воронов, А. М. Роль объединения учителей физической культуры России в совершенствовании системы физкультурно-спортивного воспитания и преподавания физичекской культуры в образовательных учреждениях / А. М. Воронов. - С.42-44 Полевщиков, М. М. Здоровьесберегающие технологии при подготовке спортсменов / М. М. Полевщиков, В. В. Роженцов. - С.45-51 Комлева, Т. В. Реализация подпрограммы "Организация здоровьесберегающего простраства" / Т. В. Комлева, Л. Н. Коровина. - С.52-56 Мухина, С. А. Система работы школы по реализации здоровьесберегающей деятельности / С. А. Мухина. - С.57-60 Рыжков, Л. В. Стратегический подход достижения здоровья / Л. В. Рыжков. - С.61-64 Новоселова, И. И. Методология развития культуры духовного и физического здоровья будущего учителя / И. И. Новоселова, Е. В. Сунгурова. - С.65-72 Пуртова, Л. В. Здоровье работника - залог эффективной работы коллектива / Л. В. Пуртова. - С.73-77 Никкинен, Е. К. Перспективы частно-государственного партнерства в сфере решения проблемы здоровья обучающихся и педагогов в образовательных учреждениях Российской Федерации / Е. К. Никкинен. - С.78-82 Пушкарева, Л. Д. Формирование у будущих педагогов потребности в здоровом образе жизни / Л. Д. Пушкарева. - С.83-86 Панкова, Н. Б. Методологические подходы к оценке здоровьесберегающего потенциала образовательных стандартов нового поколения / Н. Б. Панкова, М. Ю. Карганов. - С.87-92 Николаев, В. Т. Мониторинг двигательными тестами в структуре здоровьесберегающей системы образования в вузе / В. Т. Николаев. - С.93-96 Силаева, Л. С. Работа отдела образования муниципального образваония муниципального района "Боровский район" по здоровьесбережению обучающихся школ / Л. С. Силаева. - С.97-100 Князева, Р. Л. Система физкультурно-оздоровительной и здоровьесберегающей деятельности в МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Балабаново" / Р. Л. Князева. - С.101-107 Расческова, Н. А. Школа, содействующая здоровью: опыт, проблемы, решения / Н. А. Расческова. - С.108-111 Бобер, Л. П. Работа школы по созданию воспитательной системы "Школа - территория здоровья" / Л. П. Бобер. - С.112-116 Харитонова, И. Г. Здоровьесбережение - приоритетное направление работы школы / И. Г. Харитонова. - С.117-124 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Н 76 Новоселова, И. И. Методология развития культуры духовного и физического здоровья будущего учителя / И. И. Новоселова, Е. В. Сунгурова // Здоровьесберегающее образование. - 2012. - № 1. - С. 65-72 Кл.слова (ненормированные): САНОГЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ЗДОРОВЬЕСОЗИДАЮЩИЕ ФУНКЦИИ -- ВАЛЕОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ -- ЭМПАТИЙНОЕ ЧУВСТВОВАНИЕ -- КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ -- ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ -- ЗДОРОВЬЕ ПЕДАГОГА Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Сунгурова, Е. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Д3/2019/1 Журнал 2019г. N 1 Восстановление баланса после заднего селективного грудопоясничного/поясничногоиспондилодеза при подростковом идиопатическом сколиозе / Н. В. Загородний [и др.]. - С.5-13 Левченко, И. Ю. Особенности невербальных средств коммуникации у детей с тяжелыми множественными нарушениями / И. Ю. Левченко, Т. Н. Волковская, А. П. Надточий. - С.13-19 Налобина, А. Н. Оценка формирования двигательной функциональной системы у недоношенных детей первого года жизни с помощью факторного икорреляционного анализов / А. Н. Налобина, М. В. Волова. - С.19-26 Новоселова, И. Н. Синдром автономной дизрефлексии у пациентов с последнствиями травмы спинного мозга / И. Н. Новоселова. - С.26-32 Интегративная психолого-логопедическая помощь детям с резидуально-органическим поражением ЦНС в условиях дневного стационара медицинской реабилитации / Е. В, Орлова [и др.]. - С.33-38 Осмоловский, С. В. Факторы риска заболеваемости детей Приморского края болезнями нервной системы / С. В. Осмоловский, С. Л. Колпаков, Д. С. Осмоловский. - С.38-44 Шадрина, Э. М. Реабилитация нарушений нутритивного статуса у детей с муковисцидозом / Э. М. Шадрина, Е. А. Комышева, С. И. Кобзева. - С.44-46 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Н 76 Новоселова, И. Н. Синдром автономной дисрефлексии у пациентов с последствиями травмы спинного мозга / И. Н. Новоселова // Детская и подростковая реабилитация. - 2019. - № 1. - С. 26-32 Кл.слова (ненормированные): СИНДРОМ АВТОНОМНОЙ ДИСРЕФЛЕКСИИ -- АВТОНОМНАЯ ДИСРЕФЛЕКСИЯ -- ПОЗВОНОЧНО-СПИННОМОЗГОВАЯ ТРАВМА -- ВЕГЕТАТИВНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА -- ПАРАСИМПАТИЧЕСКАЯ ИННЕРВАЦИЯ -- СИМПАТИЧЕСКАЯ ИННЕРВАЦИЯ -- НЕСПЕЦИФИЧЕСКИЙ РАЗДРАЖИТЕЛЬ -- ТОРМОЗНЫЕ ВЛИЯНИЯ СПИННОГО МОЗГА -- ПАРОКСИЗМАЛЬНАЯ ГИПЕРТЕНЗИЯ -- ОБИЛЬНОЕ ПОТООТДЕЛЕНИЕ -- БРАДИКАРДИЯ Аннотация: В статье представлены современные данные о малоизвестном специалистам широкого профиля угрожающем жизни состоянии, возникающем у пациентов с поражением спинного мозга спинного мозга выше грудного уровня - автономной дисрефлексии (АД). Подробно освещены вопросы эпидемиологии, этиологии, патофизиологии, клиники, лечения и профилактики синдрома АД. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Н 76 Новоселова, И. Кейс "Формирование эффективной команды детского сада" / Н. И. Нонвоселова, Н. В. Маркус // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 7. - С. 68-72 Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- КОМАНДНАЯ РАБОТА -- ЭФФЕКТИВНОСТЬ РАБОТЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КЕЙСЫ -- КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ |